A、第一道防線 |
B、第二道防線 |
C、針對某種抗原的 |
D、通過抗體起作用的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA、抗體、酶發(fā)揮相應(yīng)作用后,不能繼續(xù)發(fā)揮作用的是抗體 |
B、蛋白質(zhì)的合成不一定要在核糖體上進(jìn)行,例如哺乳動物的成熟紅細(xì)胞 |
C、同一生物的不同細(xì)胞會因細(xì)胞分化而導(dǎo)致DNA有區(qū)別,但mRNA是相同的 |
D、藍(lán)藻與黑藻都能進(jìn)行光合作用,但二者在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是葉綠體的有無 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、第5號染色體短臂缺失引起的遺傳病 |
B、第21號染色體多一條引起的唐氏綜合癥 |
C、黃色圓粒豌豆自交后代出現(xiàn)綠色皺粒豌豆 |
D、用花藥培育出的單倍體植株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、曲線a代表的種群密度越大,則死亡率越大 |
B、種群密度大于d時(shí),b代表的種群個(gè)體間斗爭加劇 |
C、依據(jù)曲線b,人工養(yǎng)蜂時(shí)種群密度中等最好 |
D、種群密度為d時(shí),曲線b代表的種群個(gè)體間競爭最劇烈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、當(dāng)A和B玻璃管中的水珠開始移動時(shí),分別記錄其移動速率VA和VB,則VA<VB |
B、如果A和C中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物,記錄溫度計(jì)讀數(shù)為TA和TC,則TA>TC |
C、如果B和C中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物,記錄水珠移動距離LB和LC,則LB<LC |
D、如果B和C中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物,記錄溫度計(jì)讀數(shù)為TB和TC,則TC>TB |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)菌因不含染色體,其產(chǎn)生可遺傳變異的來源只有基因突變和基因重組 |
B、染色體變異一般可以用光學(xué)顯微鏡直接觀察,而基因突變光學(xué)顯微鏡觀察不到 |
C、六倍體小麥花粉離體培養(yǎng)成的個(gè)體是三倍體,該個(gè)體在減數(shù)分裂時(shí)常常發(fā)生聯(lián)會紊亂 |
D、基因重組包含非同源染色體上的非等位基因自由組合和非同源染色體的非姐妹染色單體間的交叉互換 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A-U U-A C-G G-C |
B、U-A U-A T-A A-T |
C、A-T T-A C-G G-C |
D、U-A A-T G-C C-G |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞融合 |
B、番茄根細(xì)胞吸收Mg2+ |
C、突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì) |
D、吞噬細(xì)胞對抗原的攝取 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA聚合酶 |
B、煙草花葉病毐 |
C、ATP |
D、腎小管壁細(xì)胞中的線粒體 |
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