細(xì)胞衰老是一種正常的生命現(xiàn)象.下列各項(xiàng)變化在人體細(xì)胞衰老過程中不會(huì)出現(xiàn)的是( 。
A、許多酶活性降低
B、細(xì)胞內(nèi)線粒體數(shù)量增加
C、細(xì)胞核體積不斷增大
D、細(xì)胞呼吸速率減慢
考點(diǎn):衰老細(xì)胞的主要特征
專題:
分析:本題主要考查衰老細(xì)胞的特征.
衰老細(xì)胞的特征:①細(xì)胞內(nèi)水分減少,體積變小,新陳代謝速度減慢;②細(xì)胞內(nèi)酶的活性降低;③細(xì)胞內(nèi)的色素會(huì)積累;④細(xì)胞內(nèi)呼吸速度減慢,細(xì)胞核體積增大,核膜內(nèi)折,染色質(zhì)收縮,顏色加深.線粒體數(shù)量減少,體積增大;⑤細(xì)胞膜通透性功能改變,使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低.
解答: 解:A、衰老細(xì)胞內(nèi)酶的活性降低,A正確;
B、衰老細(xì)胞內(nèi)線粒體數(shù)量減少,體積增大,B錯(cuò)誤;
C、衰老細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞核體積增大,C正確;
D、衰老細(xì)胞內(nèi)呼吸速度減慢,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題要求學(xué)生理解相關(guān)的概念.細(xì)胞衰老是正常環(huán)境條件下發(fā)生的功能減退,逐漸趨向死亡的現(xiàn)象.衰老是生界的普遍規(guī)律,細(xì)胞作為生物有機(jī)體的基本單位,也在不斷地新生和衰老死亡.生物體內(nèi)的絕大多數(shù)細(xì)胞,都要經(jīng)過增殖、分化、衰老、死亡等幾個(gè)階段.可見細(xì)胞的衰老和死亡也是一種正常的生命現(xiàn)象.單細(xì)胞生物,細(xì)胞衰老等同于個(gè)體衰老.多細(xì)胞生物,細(xì)胞衰老不等同于個(gè)體衰老.個(gè)體衰老和細(xì)胞衰老并不是同步的,細(xì)胞的衰老在個(gè)體的一生中隨時(shí)可以發(fā)生.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

同一細(xì)胞中有絲分裂前期和后期的染色體數(shù)之比和DNA分子數(shù)之比分別是(  )
A、1:2和1:2
B、1:2和1:1
C、1:1和1:1
D、1:1和1:2

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科目:高中生物 來源: 題型:

用綠色葉片,分組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).已知葉片實(shí)驗(yàn)前,在不同溫度下分別暗處理1h,測(cè)其質(zhì)量變化,立即再光照1h(光照強(qiáng)度相同),再測(cè)其質(zhì)量變化,得到如下結(jié)果:
組別
溫度/℃ 27 28 29 30
暗處理后重量變化(mg) -1 -2 -3 -1
光照后與暗處理前重量變化(mg) +3 +3 +3 +1
下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A、該植物呼吸酶的最適宜溫度為29℃
B、光照時(shí)甲、乙、丙釋放的氧氣相等
C、光照時(shí)丁組的光合作用大于呼吸作用
D、光照時(shí)丁組合成的葡萄糖總量為3mg

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物多樣性保護(hù)的三個(gè)層次依次是( 。
A、基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)
B、物種、群落、生態(tài)系統(tǒng)
C、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)
D、基因、種群、生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)如圖所示碳循環(huán)的部分過程進(jìn)行的有關(guān)分析,不正確的是 ( 。
A、參與①過程的生物包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
B、②過程增強(qiáng)后①過程隨之增強(qiáng)故不能通過增強(qiáng)②減少大氣中CO2
C、生物群落內(nèi)部碳循環(huán)的物質(zhì)形式是含碳的有機(jī)物
D、人類減少對(duì)③的依賴是當(dāng)前緩解溫室效應(yīng)的重要措施

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是植物體內(nèi)幾項(xiàng)生理活動(dòng)關(guān)系示意圖,①②③④代表四種生理過程,回答

(1)通過[①]
 
把[A]
 
轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存在有機(jī)物中的穩(wěn)定的化學(xué)能.
(2)[②]
 
進(jìn)行的場(chǎng)所是
 

(3)以上四種生理過程中能產(chǎn)生水的有
 
(填序號(hào)).在碳循環(huán)中,通過細(xì)胞呼吸不能將碳?xì)w還到無機(jī)環(huán)境的是
 
 (填序號(hào)).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖,其中①~⑤為生理過程,a~h為物質(zhì)名稱,請(qǐng)回答:

(1)物質(zhì)a分布在葉綠體的
 
,提取該物質(zhì)時(shí)加入CaCO3的目的
 

(2)過程④⑤發(fā)生的場(chǎng)所是
 

(3)上述①~⑤過程中,能夠產(chǎn)生ATP的過程是
 
,ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 

(4)較強(qiáng)光照下,①過程中d的移動(dòng)方向是
 

(5)假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng),則在短時(shí)間內(nèi)f量的變化是
 
;假如該植物從光照條件下移到黑暗處,h量的變化是
 

(6)上述①~⑤過程中,必須有氧氣參與進(jìn)行的是
 
.請(qǐng)寫出③④⑤所示生理活動(dòng)的總反應(yīng)式
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某遺傳病的家族系譜圖(受基因A、a控制),據(jù)圖回答:

(1)該遺傳病,其致病基因是位于
 
染色體上
 
性基因控制的.
(2)Ⅰ-3和Ⅱ-6的基因型分別是
 
 

(3)Ⅳ-15的基因型是
 
 
,它是雜合子的概率為
 

(4)Ⅲ-12、Ⅲ-13、Ⅲ-14都正常,那么Ⅱ-7最可能的基因型是
 
.Ⅲ代中的11與13是近親關(guān)系,婚姻法規(guī)定不能結(jié)婚,若結(jié)婚生育,其后代患病的概率為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是生物膜的結(jié)構(gòu)模型示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型認(rèn)為,圖中②所示的
 
構(gòu)成了膜的基本支架,它像輕油般的流體,當(dāng)細(xì)胞吸水膨脹時(shí)厚度變小,這說明②具有
 
性.
(2)葡萄糖跨膜運(yùn)輸時(shí),需要圖中的物質(zhì)
 
(填編號(hào))協(xié)助,該物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是
 

(3)科學(xué)家設(shè)計(jì)出一種人工膜結(jié)構(gòu),這種膜結(jié)構(gòu)能將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè),以降低污水中的有毒重金屬離子對(duì)水的污染,這是模擬生物膜的
 
特性.

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