A、該生物的正常體細(xì)胞中含有16條染色體 |
B、圖①與圖③所示細(xì)胞中染色單體數(shù)相等 |
C、圖③中含有兩個(gè)四分體 |
D、由圖④分析,該生物有可能是雌性個(gè)體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、XBY |
B、XbY |
C、XBY或XbY |
D、無法確定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一個(gè)吃玉米的人所獲得的能量一定比一個(gè)吃牛肉的人獲得的能量多 |
B、能量沿食物鏈單向流動,沿食物網(wǎng)可以循環(huán)利用 |
C、若A和B中玉米的數(shù)量相同,已知A最少能養(yǎng)活10000人,則B最少能養(yǎng)活1000人 |
D、若土壤中含相同濃度的難降解污染物,則A中的人和B中的人體內(nèi)污染物濃度相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③和④⑤⑥⑦ |
B、①②⑤和①②④⑤ |
C、②⑤和④⑤ |
D、②⑥⑦和②④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、500 | B、1000 |
C、2000 | D、4000 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、同無機(jī)催化劑相比,酶能提高化學(xué)反應(yīng)的活化能 |
B、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,其中絕大多數(shù)是蛋白質(zhì) |
C、在最適的溫度和PH條件下,酶的活性最高 |
D、酶催化的化學(xué)反應(yīng)一般是在比較溫和的條件下進(jìn)行的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉綠素a和b主要吸收紅光和藍(lán)紫光 |
B、綠葉中葉綠素和類胡蘿卜素含量不同 |
C、利用紙層析法可分離4種葉綠體色素 |
D、葉綠體的外膜和內(nèi)膜上分布有少量的色素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
生物 | 核仁 | 葉綠素 | 葉綠體 | 線粒體 | 中心體 | 核糖體 | 纖維素酶處理結(jié)果 |
甲 | - | + | - | - | - | + | 無變化 |
乙 | + | - | - | - | + | + | 無變化 |
丙 | + | - | - | + | - | + | 外層結(jié)構(gòu)破壞 |
A、④⑥② | B、④⑤⑥ |
C、①④⑤ | D、⑤④⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一棵松樹 |
B、洋蔥的表皮細(xì)胞 |
C、生活在池塘中的全部鯉魚 |
D、表皮細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)分子 |
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