A、2個 | B、3個 | C、4個 | D、5個 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、一條染色體上多個基因 |
B、基因在染色體上呈線性排列 |
C、基因都在染色體上 |
D、體細胞(細胞核)中基因成對存在,染色體也成對存在 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、上述過程與細胞膜、高爾基體膜的流動性有關 |
B、上述過程與核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體、線粒體有關 |
C、上述過程中,高爾基體膜面積減小,細胞膜的面積增大 |
D、上述過程表明生物膜之間可通過具膜小泡實現(xiàn)成分更新 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、6000個 |
B、4500個 |
C、6400個 |
D、7200個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
試驗編號 | 探究課題 | 選用材料與試劑 |
① | 溫度對酶活性的影響 | 可溶性淀粉溶液 新制的淀粉酶溶液 斐林試劑鑒定 |
② | 溫度對酶活性的影響 | 過氧化氫溶液 新制的過氧化氫酶溶液 |
③ | pH對酶活性的影響 | 可溶性淀粉溶液 新制的蔗糖酶溶液 碘液鑒定 |
④ | pH對酶活性的影響 | 過氧化氫溶液 新制的過氧化氫酶溶液 |
A、實驗① | B、實驗② |
C、實驗③ | D、實驗④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、同無機催化劑相比,酶能提高化學反應的活化能 |
B、酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物,其中絕大多數(shù)是蛋白質 |
C、在最適的溫度和PH條件下,酶的活性最高 |
D、酶催化的化學反應一般是在比較溫和的條件下進行的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④ | B、②③①④ |
C、②①④③ | D、②④①③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、中心體、核糖體 |
B、內質網(wǎng)、高爾基體、液泡 |
C、線粒體、溶酶體、核糖體 |
D、中心體、葉綠體、內質網(wǎng) |
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