18．2015年9月28日，美國航天局宣布，在火星表面發(fā)現(xiàn)了有液態(tài)水活動的“強(qiáng)有力”證據(jù)．美國航天局副局長約翰•格倫斯菲爾德在發(fā)布會上告訴記者：“我們非常激動，因為這項發(fā)現(xiàn)意味著今天的火星有可能存在生命．”這一推理的理由是（　�。�
A．水是細(xì)胞含量最多的化合物
B．結(jié)合水是細(xì)胞和生物體的重要組成成分
C．一切生命活動都離不開水
D．代謝旺盛的細(xì)胞水的含量高

分析 1、自由水與結(jié)合水的關(guān)系：自由水和結(jié)合水可相互轉(zhuǎn)化細(xì)胞含水量與代謝的關(guān)系：代謝活動旺盛，細(xì)胞內(nèi)自由水水含量高；代謝活動下降，細(xì)胞中結(jié)合水水含量高，結(jié)合水的比例上升時，植物的抗逆性增強(qiáng)，細(xì)胞代謝速率降低．
2、自由水：細(xì)胞中絕大部分以自由水形式存在的，可以自由流動的水．其主要功能：
（1）細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑．
（2）細(xì)胞內(nèi)的生化反應(yīng)需要水的參與．
（3）多細(xì)胞生物體的絕大部分細(xì)胞必須浸潤在以水為基礎(chǔ)的液體環(huán)境中．
（4）運送營養(yǎng)物質(zhì)和新陳代謝中產(chǎn)生的廢物．

解答 解：水在細(xì)胞內(nèi)有兩種存在形式：自由水和結(jié)合水．水是生命之源，生物體的生命活動離不開水，水對生物最重要的作用即生化反應(yīng)都必須浸潤在以水為主要成分的液體環(huán)境中進(jìn)行．
故選：C．

點評 本題的知識點是細(xì)胞內(nèi)水的存在形式，以及自由水和結(jié)合水的作用，熟記自由水和結(jié)合水的作用是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列相關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A．望梅止渴、長期記憶、針刺縮手等過程均與人體高級神經(jīng)中樞直接聯(lián)系
B．感受器是指傳入神經(jīng)末梢，效應(yīng)器是指傳出神經(jīng)末梢
C．完成反射活動至少需要3個神經(jīng)元
D．在人體感受外部世界的過程中，興奮的傳導(dǎo)是單向的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于酶的敘述中，正確的是（　�。�
A．人體中酶的活性受溫度、pH的影響，并且只在人體內(nèi)的環(huán)境中起作用
B．酶具有催化作用并都能與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色
C．酶在催化反應(yīng)過程中結(jié)構(gòu)會發(fā)生改變
D．酶是由腺體合成的物質(zhì)，具有高效性和專一性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，由小到大的順序正確的是（　　）
A．生物體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
B．生物體→種群→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)
C．生物圈→生態(tài)系統(tǒng)→種群→群落→生物體
D．種群→群落→生物體→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的說法不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞內(nèi)每種氨基酸的數(shù)目成百上千
B．不同種類氨基酸的排列順序千變?nèi)f化
C．氨基酸形成肽鏈的方式千變?nèi)f化
D．肽鏈盤曲折疊形成的空間結(jié)構(gòu)千差萬別

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于細(xì)胞器的描述正確的是（　　）
①所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成；
②動植物細(xì)胞都有兩個互相垂直排列的中心粒；
③用高倍顯微鏡觀察葉綠體可選用黑藻幼葉；
④溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，能修復(fù)衰老、損傷細(xì)胞；
⑤液泡內(nèi)有細(xì)胞液，含糖類、無機(jī)鹽、色素和蛋白質(zhì)等物質(zhì)．
A．③⑤B．①③④C．②④⑤D．①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律，即是由一定的基本結(jié)構(gòu)單位，按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體，下列表述正確的是（　�。�
A．若該圖表示多糖的結(jié)構(gòu)模式圖，淀粉、纖維素和糖原是相同的
B．若該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示核糖，2表示磷酸基團(tuán)，3的種類有4種
C．若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示肽鍵，2表示中心碳原子，3的種類有20種
D．若該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示磷酸基團(tuán)，2表示脫氧核糖，3的種類有4種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．某人的大腦某個部位受到損傷，但能用語言表達(dá)自己的思想，也能聽懂別人的談話，卻讀不懂報刊上的新聞．他的大腦受損的區(qū)域可能是（　�。�
A．W區(qū)B．H區(qū)C．S區(qū)D．V區(qū)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．李斯特氏菌能使人患腦膜炎．其原因是該菌構(gòu)一種InlC的蛋白可通過阻礙人類細(xì)胞中的Tuba蛋白的活性，使細(xì)胞膜更易變形而有利于細(xì)菌的轉(zhuǎn)移．下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．該茵使人類細(xì)胞發(fā)生變形的過程．說明了細(xì)胞膜具有一定的流動性
B．該菌細(xì)胞內(nèi)組成遺傳物質(zhì)的核昔酸有8種，堿基有5種
C．Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均未經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工
D．被李斯特氏菌感染的人體細(xì)胞經(jīng)效應(yīng)T細(xì)胞作用后的裂解死亡屬于細(xì)胞凋亡

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同步練習(xí)冊答案