由于某種原因,某生物體內(nèi)某條染色體上多了幾個(gè)基因,這種遺傳物質(zhì)變化屬于( �。�
A、基因內(nèi)部結(jié)構(gòu)的改變
B、染色體數(shù)目變異
C、染色體結(jié)構(gòu)變異
D、染色單體的交叉互換
考點(diǎn):染色體結(jié)構(gòu)變異的基本類(lèi)型
專(zhuān)題:
分析:1、基因突變是基因結(jié)構(gòu)的改變,包括堿基對(duì)的增添、缺失或替換.
2、基因重組的方式有同源染色體上非姐妹單體之間的交叉互換和非同源染色體上非等位基因之間的自由組合.
3、染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變.
(1)染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類(lèi)型.
(2)染色體數(shù)目變異可以分為兩類(lèi):一類(lèi)是細(xì)胞內(nèi)個(gè)別染色體的增加或減少,另一類(lèi)是細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少.
解答: 解:A、基因內(nèi)部結(jié)構(gòu)的改變即基因突變,基因突變后基因的數(shù)目不變,A錯(cuò)誤;
B、染色體數(shù)目的變異會(huì)導(dǎo)致該染色體上的所有基因增多或減少,B錯(cuò)誤;
C、染色體結(jié)構(gòu)變異中的片段的增添會(huì)導(dǎo)致該染色體上多幾個(gè)基因,片段的缺失會(huì)導(dǎo)致該染色體上少幾個(gè)基因,C正確;
D、基因重組是位于非同源染色體上的非等位基因的組合或同源染色體之間交換互換基因,不會(huì)改變基因的數(shù)目,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查生物變異的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于變異和進(jìn)化的說(shuō)法,不正確的是( �。�
A、用秋水仙素處理單倍體植株后得到的未必都是純合子
B、在三倍體無(wú)子西瓜的育種過(guò)程中,用四倍體西瓜做母本,用二倍體西瓜做父本得到的種子的胚細(xì)胞中含有三個(gè)染色體組
C、兩個(gè)種群間的隔離一旦形成,這兩個(gè)不同種群的個(gè)體之間就不能進(jìn)行交配,或者即使能交配,也不能產(chǎn)生可育后代
D、突變能為生物進(jìn)化提供原材料,但不包括染色體數(shù)目的變異,因?yàn)樵撨^(guò)程并沒(méi)有新的基因產(chǎn)生

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

促進(jìn)芽生長(zhǎng)的最適宜濃度是(  )
A、10-10mol?L-1
B、10-8mol?L-1
C、10-5mol?L-1
D、10-2mol?L-1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列人類(lèi)的遺傳病中,屬于伴性遺傳的是( �。�
A、多指B、白化病
C、紅綠色盲D、21三體綜合征

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為胰腺細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是(  )
A、隨著細(xì)胞生長(zhǎng),細(xì)胞的表面積增加,合成細(xì)胞膜中脂質(zhì)的場(chǎng)所是②
B、如果用3H-尿嘧啶處理細(xì)胞一段時(shí)間,則只有④和⑤會(huì)具有放射性標(biāo)記
C、如果該細(xì)胞發(fā)生癌變,①和⑥的形態(tài)會(huì)發(fā)生改變,④的數(shù)量將會(huì)顯著增多
D、②③⑤⑥的膜與①一樣,都是選擇透過(guò)性膜,具有相同的通透性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

具完全顯性的單基因雜種在F2的表型比是(親本是純合子)( �。�
A、3:1B、1:2:1
C、9:3:3D、1:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于植物細(xì)胞有絲分裂中期敘述不正確的是(  )
A、染色體的形態(tài)較穩(wěn)定,數(shù)目較清晰
B、每條染色體都有兩條染色單體
C、每條染色體的著絲點(diǎn)都排列在細(xì)胞中央的赤道板位置上
D、每條染色體中只有一個(gè)DNA分子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是光合作用過(guò)程圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中H過(guò)程表示
 
階段,在葉綠體的
 
上進(jìn)行,此過(guò)程將光能轉(zhuǎn)變成
 
能儲(chǔ)存在
 
中.
(2)I過(guò)程表示
 
階段,在葉綠體的
 
中進(jìn)行.
(3)圖中B是
 
,來(lái)自反應(yīng)物中的
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為胰腺細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖.下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( �。�
A、隨著細(xì)胞的生長(zhǎng),與合成①中的組成物質(zhì)有關(guān)的結(jié)構(gòu)有④
B、如果用3H-尿嘧啶處理細(xì)胞一段時(shí)間,僅有④和⑤含放射性
C、如果該細(xì)胞發(fā)生癌變,則①中的糖蛋白含量顯著減少
D、該細(xì)胞與胰島B細(xì)胞的主要區(qū)別不在于結(jié)構(gòu),而是細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同

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