下列關(guān)于人體三道防線的敘述中正確的是（　　）
A、第一道防線皮膚、黏膜基本不起免疫作用
B、吞噬細(xì)胞只在第二道防線中發(fā)揮作用
C、第二道防線中的殺菌物質(zhì)就是指抗體
D、第三道防線有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能
考點(diǎn)：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：人體的防衛(wèi)功能由三道防線組成，第一道防線由皮膚和粘膜組成，體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞組成人體的第二道防線，第一、二道防線對(duì)多種病原體都起作用，不具有特異性，屬于非特異性免疫，第三道防線由免疫器官、免疫細(xì)胞借助于血液循環(huán)和淋巴循環(huán)組成，只對(duì)特定的病原體起作用，是特異性免疫，包括細(xì)胞免疫和體液免疫．
解答： 解：A、皮膚和粘膜組成人體的第一道防線，對(duì)機(jī)體起屏障作用，A錯(cuò)誤；
B、吞噬細(xì)胞既可以參與人體的第二道防線，也可以參與特異性免疫，B錯(cuò)誤；
C、抗體是體液免疫過程中發(fā)揮作用的物質(zhì)，即第三道防線，C錯(cuò)誤；
D、特異性免疫過程不僅具有防衛(wèi)功能，還能對(duì)人體衰老、損傷細(xì)胞及癌變細(xì)胞起監(jiān)控、清除功能，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是人體三道防線的組成和作用，對(duì)于免疫系統(tǒng)的功能的全面理解、掌握是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，如圖表示該植物在25℃時(shí)光合強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，若將溫度提高到30℃的條件下（原光照強(qiáng)度和CO2濃度等不變），從理論上講，圖中相應(yīng)點(diǎn)的移動(dòng)應(yīng)該是（　�。�
A、a點(diǎn)上移，b點(diǎn)左移，m值增加
B、a點(diǎn)不移，b點(diǎn)左移，m值不變
C、a點(diǎn)下降，b點(diǎn)右移，m值下降
D、a點(diǎn)下降，b點(diǎn)不移，m值上升

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科目：高中生物 來源： 題型：

BAK基因是近年來發(fā)現(xiàn)的一種促凋亡基因，癌細(xì)胞內(nèi)的BAK基因表達(dá)異常．
（1）細(xì)胞凋亡是由
 
決定的細(xì)胞自動(dòng)死亡的過程，對(duì)于多細(xì)胞生物體的正常發(fā)育具有重要意義．
（2）癌變是在致癌因子的作用下，細(xì)胞內(nèi)的
 
發(fā)生了突變而導(dǎo)致的．在癌變細(xì)胞內(nèi)，BAK基因的表達(dá)水平明顯
 
．
（3）將體外擴(kuò)增的BAK基因?qū)氚┘?xì)胞誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡，有望成為癌癥治療的新途徑．用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證導(dǎo)入的BAK基因在胃癌細(xì)胞中大量表達(dá)所起的作用，結(jié)果如下圖．完善實(shí)驗(yàn)步驟，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
①用
 
處理胃癌細(xì)胞使之分散成單個(gè)細(xì)胞，分為A、B、C三組．
②B組細(xì)胞導(dǎo)入空載體，則A組細(xì)胞
 
，C組細(xì)胞
 
．
③在相同適宜條件下培養(yǎng)5天，統(tǒng)計(jì)各組活細(xì)胞數(shù)，并從分子水平上比較
 
的含量．C組細(xì)胞明顯少于A組和B組，分析其原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)處理后不具有活性的細(xì)胞是（　�。�
A、用鹽酸水解后的口腔上皮細(xì)胞
B、用健那綠對(duì)線粒體進(jìn)行染色后的細(xì)胞
C、放入清水中制片的黑藻葉
D、放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.3g/ml的蔗糖溶液中洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，正確的是（　�。�
①氣候、食物、天敵和傳染病都將影響到大熊貓的種群密度
②在棄耕農(nóng)田演替至森林過程中，物種豐富度和有機(jī)物總量均不斷增加
③農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)對(duì)太陽能的利用率高于森林生態(tài)系統(tǒng)
④與北極苔原相比，熱帶雨林抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng)、恢復(fù)力穩(wěn)定性弱．
A、①②B、①②③
C、①③④D、①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

如甲、乙兩圖表示某真核細(xì)胞中的遺傳信息傳遞的某些過程，下列敘述正確的是（　�。�
A、乙圖中結(jié)構(gòu)⑥的移動(dòng)方向是從右到左
B、從化學(xué)組成上看，甲圖中的1和6相同
C、乙圖中②③④⑤最終形成的物質(zhì)結(jié)構(gòu)相同
D、乙圖中的①鏈與甲圖中的b鏈基本組成單位相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

酶的抑制劑是那些能與酶結(jié)合并降低酶活性的分子，分為競爭性和非競爭性兩種，競爭性抑制劑與底物競爭酶的活性位點(diǎn)，從而降低酶對(duì)底物的催化效應(yīng)，非競爭性抑制劑作用于酶活性位點(diǎn)以外的其他位點(diǎn)，從而使酶失去催化活性（如圖甲）．對(duì)如圖乙的分析正確的是（　�。�
A、曲線a為活性不被抑制的酶，曲線b為競爭性抑制，曲線c為非競爭性抑制
B、曲線a為活性不被抑制的酶，曲線b為非競爭性抑制，曲線c為競爭性抑制
C、曲線a為競爭性抑制，曲線b為活性不被抑制的酶，曲線c為非競爭性抑制
D、曲線a為非競爭性抑制，曲線b為活性不被抑制的酶，曲線c為競爭性抑制

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（　�。�
A、水果儲(chǔ)藏在完全無氧的環(huán)境中，可使有機(jī)物的消耗降到最低
B、用玉米經(jīng)酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精來替代汽油，主要利用了酵母菌的無氧呼吸
C、從山腳登上山頂，人體主要是從分解有機(jī)物產(chǎn)生乳酸的過程中獲得能量
D、水稻根部主要進(jìn)行無氧呼吸，以適應(yīng)缺氧環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究人員對(duì)分別取自4種不同生物的部分細(xì)胞（甲、乙、丙、�。┻M(jìn)行分析、觀察等實(shí)驗(yàn)，獲得的結(jié)果如下表（表中“√”表示“有”，“×”表示“無”）．
核仁 葉綠素 葉綠體 線粒體 中心體 核糖體 纖維素酶處理的結(jié)果
甲 × √ × × × √ 無變化
乙 √ × × × √ √ 無變化
丙 √ × × √ × √ 外層結(jié)構(gòu)破壞
丁 √ √ √ √ √ √ 外層結(jié)構(gòu)破壞
上述甲、乙、丙、丁4種細(xì)胞所代表的生物最可能是（　�。�
①衣藻  ②硝化細(xì)菌  ③乳酸菌  ④光合細(xì)菌  ⑤蛔蟲  ⑥水稻．
A、②⑤⑥①B、①⑤④⑥
C、①④⑤⑥D、④⑤⑥①

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