已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,如圖表示該植物在25℃時(shí)光合強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系,若將溫度提高到30℃的條件下(原光照強(qiáng)度和CO2濃度等不變),從理論上講,圖中相應(yīng)點(diǎn)的移動(dòng)應(yīng)該是( 。
A、a點(diǎn)上移,b點(diǎn)左移,m值增加
B、a點(diǎn)不移,b點(diǎn)左移,m值不變
C、a點(diǎn)下降,b點(diǎn)右移,m值下降
D、a點(diǎn)下降,b點(diǎn)不移,m值上升
考點(diǎn):細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義
專題:
分析:1、解答本題關(guān)鍵是利用題中所給條件“光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃”,因此由25℃升到30℃的條件下,植物的光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度均改變,光合作用強(qiáng)度下降,而呼吸作用強(qiáng)度增大,再由此判斷四點(diǎn)移動(dòng)方向.
2、分析圖形:a點(diǎn)代表呼吸作用速率,b點(diǎn)代表光補(bǔ)償點(diǎn),m代表最大凈光合作用強(qiáng)度.
解答: 解:1、根據(jù)題意和圖示分析可知:溫度從25℃提高到30℃后,光合速率減慢,呼吸速率加快.圖中a點(diǎn)代表呼吸速率,現(xiàn)呼吸速率加快,故a點(diǎn)下移;
2、b點(diǎn)代表光補(bǔ)償點(diǎn),即b點(diǎn)呼吸速率等于光合速率,由于呼吸速率加快,光合作用減慢,需要增大光合作用強(qiáng)度,才能夠b點(diǎn)呼吸速率等于光合速率,故b點(diǎn)右移;
3、m代表最大凈光合作用強(qiáng)度,由于升高溫度后,導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度下降,故m值下降.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題難度適中,解答時(shí)能通過(guò)溫度能影響酶的活性,進(jìn)而影響光合作用和呼吸作用強(qiáng)度,再來(lái)考慮圖中的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的移動(dòng)方向,要求考生具有一定的分析、推理和判斷的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列屬于動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程不同點(diǎn)是( 。
A、間期有染色體的復(fù)制
B、后期有著絲粒的分裂
C、有DNA分子的變化
D、末期在細(xì)胞中部不形成細(xì)胞板

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在培育三倍體無(wú)子西瓜的過(guò)程中,收獲三倍體種子是在( 。
A、第一年、二倍體母本上
B、第一年、四倍體母本上
C、第二年、三倍體母本上
D、第二年、二倍體母本上

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

具有兩對(duì)相對(duì)性狀的純合豌豆雜交(控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因遵循自由組合規(guī)律)得到F1,F(xiàn)1自交,其配子和部分F2基因型如下表所示.據(jù)此判斷,下列不正確的敘述是(  )
配子 YR Yr yR yr
YR YyRr
Yr
yR
yr yyrr
A、表中Y、y、R、r基因的載體有染色體、葉綠體、線粒體
B、表中Y與y、R與r的分離以及Y與R或r、y與R或r的組合是互不干擾的
C、③④代表的基因型在F2中出現(xiàn)的概率之間的關(guān)系為③:②=④:①
D、F2中出現(xiàn)表現(xiàn)型不同于親本的重組類型的概率是
3
8
5
8

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于酶的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、一旦離開(kāi)活細(xì)胞,酶就失去催化能力
B、酶的催化效率很高,但受溫度和酸堿度的影響
C、化學(xué)反應(yīng)前后,酶的化學(xué)性質(zhì)和數(shù)量保持不變
D、酶與雙縮脲試劑不一定發(fā)生紫色反應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理,酶活性與處理時(shí)間的關(guān)系如圖所示.下列分析錯(cuò)誤的是( 。
A、甲酶是不可能具有催化功能的RNA
B、甲酶能夠抗該種蛋白酶降解
C、乙酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)
D、乙酶活性的改變是因?yàn)槠浞肿咏Y(jié)構(gòu)的改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)欲獲得純凈的細(xì)胞膜,以研究其結(jié)構(gòu)與功能.請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易的實(shí)驗(yàn):
(1)在人體的下列細(xì)胞中,能作為獲取細(xì)胞膜純凈物來(lái)源的是
 

A.成熟紅細(xì)胞  B.神經(jīng)細(xì)胞   C.白細(xì)胞   D.口腔上皮細(xì)胞
(2)將選取的上述材料放人中,由
 
作用,一段時(shí)間后細(xì)胞將破裂.
(3)將膜成分分離提純后,用試劑可鑒定蛋白質(zhì),具體現(xiàn)象是
 

(4)提取膜成分中的磷脂,將其鋪在空氣一-水界面上,測(cè)得磷脂占面積為S,請(qǐng)預(yù)測(cè):細(xì)胞表面積的值接近于
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞作為基本的生命系統(tǒng),有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)和功能.請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)如圖為嗅覺(jué)感受器細(xì)胞接受刺激產(chǎn)生興奮的過(guò)程示意圖.
①氣味分子與細(xì)胞膜上的
 
結(jié)合后,再通過(guò)G蛋白激活蛋白X,蛋白X使ATP分子轉(zhuǎn)化為環(huán)腺苷酸(cAMP),由此可知蛋白X具有
 
功能.氣味分子所引起的系列反應(yīng)體現(xiàn)了細(xì)胞膜的
 
功能.
②cAMP分子可開(kāi)啟細(xì)胞膜上的Na+通道,引起大量的Na+
 
,使膜電位變?yōu)?div id="qidl2ah" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)在研究線粒體組分時(shí)發(fā)現(xiàn),線粒體內(nèi)膜能完成有氧呼吸第三階段的反應(yīng),即實(shí)現(xiàn)
 
的氧化,生成
 
,并能合成大量ATP.
(3)取菊花莖中中軸、側(cè)枝、髓等部位的分生組織,測(cè)定其細(xì)胞周期的時(shí)間如表(單位:h)
分生組織部位 周期總時(shí)間 間期
G1 S G2
中軸 135.0 112.4 10.1 9.3
側(cè)枝 51.4 30.9 7.9 9.4
72.5 51.7 8.9 8.7
①同種生物內(nèi)的細(xì)胞周期的長(zhǎng)短主要取決于
 
期;DNA的復(fù)制是在S期完成的,則G1期發(fā)生的變化最可能是
 

②根據(jù)表中數(shù)據(jù),你還能得出的結(jié)論有
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于人體三道防線的敘述中正確的是( 。
A、第一道防線皮膚、黏膜基本不起免疫作用
B、吞噬細(xì)胞只在第二道防線中發(fā)揮作用
C、第二道防線中的殺菌物質(zhì)就是指抗體
D、第三道防線有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能

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