A、胰島素 | B、胰高血糖素 |
C、性激素 | D、生長激素 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)在物質(zhì)循環(huán)過程中能實現(xiàn)自給自足 |
B、農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)遵循能量的多級利用和物質(zhì)循環(huán)再生原理 |
C、農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)符合可持續(xù)發(fā)展規(guī)律 |
D、農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中,人們在充分利用自然資源的基礎上可以合理設計食物鏈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、物象較小,視野較亮 |
B、物象較大,視野較亮 |
C、物象較小,視野較暗 |
D、物象較大,視野較暗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞是一個有機體,一切動植物都由細胞發(fā)育而來,并由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成 |
B、新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生 |
C、細胞是一個相對獨立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用 |
D、細胞學說揭示了細胞的多樣性和細胞的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞內(nèi)液 血漿 組織液 淋巴 細胞外液 |
B、細胞外液 血漿 淋巴 組織液 細胞內(nèi)液 |
C、細胞外液 組織液 血漿 淋巴 細胞內(nèi)液 |
D、細胞內(nèi)液 血漿 淋巴 組織液 細胞外液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、形成同等質(zhì)量的種子,甲需要無機鹽的質(zhì)量數(shù)最少 |
B、種子中有機物最終都來自光合作用 |
C、萌發(fā)時,三種種子中酶的種類、含量不同 |
D、同樣質(zhì)量的三種種子在動物體內(nèi)水解后丙形成的含氮物質(zhì)最多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞代謝過程中,葉綠體、核糖體和中心體中都有水生成 |
B、含有C、H、O、N的物質(zhì)有核酸、酶、果糖、脂肪、纖維素 |
C、由200個氨基酸縮合成二條肽鏈時,相對分子質(zhì)量減少了3582 |
D、ATP脫去2個磷酸基團后是RNA的基本組成單位之一 |
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