A. | 消毒和滅菌實質上是相同的 | |
B. | 外植體消毒的原則是既要殺死材料表面的微生物,又要減少消毒劑對細胞的傷害 | |
C. | 為避免周圍環(huán)境中微生物的污染,實驗操作應在酒精燈火焰附近進行 | |
D. | 實驗操作時應避免已經(jīng)滅菌處理的材料用具與周圍物品相接觸 |
分析 微生物實驗室的培養(yǎng)的關鍵是無菌操作.無菌操作主要包括:①對實驗操作的空間、操作者的衣著和手進行清潔和消毒. ②將用于微生物培養(yǎng)的器皿、接種用具和培養(yǎng)基等進行滅菌. ③為避免周圍環(huán)境中微生物的污染,實驗操作應在酒精燈火焰附近進行.④實驗操作時應避免已經(jīng)滅菌處理的材料用具與周圍的物品接觸.
解答 解:A、消毒是指使用較為溫和的物理或化學方法殺死物體表面或內部的部分微生物(不包芽孢和孢子),滅菌是指使用強烈的理化因素殺死物體內外所用的微生物(包括芽孢和孢子),A錯誤;
B、植物組織培養(yǎng)時需要對外植體消毒,既要殺死材料表面的微生物,又要減少消毒劑對細胞的傷害,B正確;
C、無菌操作包括為避免周圍環(huán)境中微生物的污染,實驗操作應在酒精燈火焰附近進行,C正確;
D、實驗操作時應避免已經(jīng)滅菌處理的材料用具與周圍的物品接觸,D正確.
故選:A.
點評 本題主要考查消毒與滅菌及微生物的無菌技術等知識,意在強化學生對相關知識點識記、理解與運用.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)調節(jié) | B. | 激素調節(jié) | C. | 神經(jīng)-體液調節(jié) | D. | 隨意調節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因型為Dd的豌豆,經(jīng)減數(shù)分裂可產生D、d兩種類型的雌雄配子,雌雄配子比例為1:1 | |
B. | 基因自由組合定律的實質是受精作用時,非等位基因自由組合 | |
C. | 非同源染色體數(shù)量越多,非等位基因組合的種類也越多 | |
D. | 非同源染色體自由組合,使所有非等位基因之間也發(fā)生自由組合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | S菌的蛋白質+R菌 | B. | S菌的多糖+R菌 | ||
C. | S菌的DNA+R菌 | D. | S菌的DNA+DNA酶+R菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ①③ | C. | ②③④ | D. | ①③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體液調節(jié)作用緩慢而廣泛 | |
B. | 神經(jīng)調節(jié)迅速而精確,反應時間短 | |
C. | 人和高等動物的生理活動主要是通過神經(jīng)系統(tǒng)調節(jié) | |
D. | 內分泌腺主要受體液調節(jié)作用,不受神經(jīng)調節(jié)作用 |
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