試劑 種類 | 碘液 | 蘇丹Ⅲ染液 | 雙縮脲試劑 |
甲 | ++++ | ++ | + |
乙 | ++ | ++++ | ++ |
丙 | + | ++ | ++++ |
A、乙種子中主要含蛋白質 |
B、這三種試劑的使用均不需要水浴加熱 |
C、在觀察顏色時有可能用到光學顯微鏡 |
D、碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑與相應的物質發(fā)生的顏色反應分別是藍色、橘黃色和紫色 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞a具有分裂和分化的能力 |
B、細胞c和h中染色體數(shù)目與細胞b不同 |
C、細胞e所示生理過程體現(xiàn)了細胞膜結構具有流動性的特點 |
D、細胞f中含有的DNA分子數(shù)為4個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、高,拮抗關系 |
B、低,反饋調節(jié) |
C、不變,協(xié)同調節(jié) |
D、無法確定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、取鮮豆?jié){做樣液,加入雙縮脲試劑,水浴加熱呈紫色 |
B、細胞膜的功能特點與膜上的某些蛋白質的種類和數(shù)量無關 |
C、人體中構成蛋白質的氨基酸分為必需氨基酸和非必需氨基酸 |
D、蛋白質是細胞中含量最多的物質,所以一切生命活動都離不開蛋白質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、N在不同細胞中的含量相同 |
B、糖類和脂質中均不含有N元素 |
C、核酸中的N元素只存在于堿基中 |
D、蛋白質中的N元素只存在于肽鍵中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、B細胞識別抗原的實質是其細胞表面的受體與相應的抗原結合 |
B、識別了抗原的B細胞在淋巴因子的作用下,增殖、分化形成漿細胞和記憶B細胞 |
C、漿細胞產生的抗體與相應抗原特異性結合,發(fā)揮免疫效應 |
D、記憶B細胞識別再次進入體內的抗原,并能迅速產生大量抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、未見色素帶,說明材料可能為黃化葉片 |
B、色素始終在濾紙上,是因為色素不溶于層析液 |
C、提取液呈綠色是由于葉綠素含量高 |
D、研磨時,用70%的乙醇溶解色素 |
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