【題目】現(xiàn)有無(wú)標(biāo)簽的稀釋蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶，請(qǐng)你通過(guò)實(shí)驗(yàn)將它們分開(kāi)。提供試劑有：雙縮脲試劑、斐林試劑和淀粉溶液。下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 用雙縮脲試劑可將4瓶溶液分成2組：顯色的一組和不顯色的一組

B. 用淀粉溶液可以鑒定稀釋蛋清和淀粉酶

C. 用斐林試劑可以鑒定葡萄糖和淀粉

D. 本實(shí)驗(yàn)只使用斐林試劑一次

【答案】D

【解析】于稀蛋清和淀粉酶溶液的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，而葡萄糖和淀粉屬于糖類(lèi)，不能與雙縮脲試劑發(fā)生顯色反應(yīng)，所以可以用雙縮脲試劑將4種溶液分為兩組：顯色的一組和不顯色的一組，A正確；由于淀粉酶能將淀粉分解為麥芽糖，麥芽糖屬于還原糖，所以加入淀粉溶液后，用斐林試劑鑒定，出現(xiàn)磚紅色沉淀的為淀粉酶，無(wú)磚紅色沉淀的為稀蛋清溶液，所以用淀粉溶液可以鑒定稀蛋清和淀粉酶，B正確；由于淀粉是非還原糖、葡萄糖是還原糖，所以用斐林試劑可以鑒定葡萄糖和淀粉，C正確；本實(shí)驗(yàn)使用斐林試劑兩次，D錯(cuò)誤。

比較項(xiàng)目

斐林試劑

雙縮脲試劑

不
同
點(diǎn)

使用
方法

甲液和乙液混合均勻后即可使用，且現(xiàn)配現(xiàn)用

使用時(shí)先加A液再加B液

呈色反
應(yīng)條件

需水浴加熱

不需加熱即可反應(yīng)

顏色

磚紅色

紫色

濃度

乙液CuSO4濃度為0.05_g/mL

B液CuSO4濃度為0.01_g/mL

相同點(diǎn)

都含有NaOH、CuSO4兩種成分，且所用NaOH濃度都是0.1_g/mL

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)中，計(jì)算所得數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比，可能偏大的是( )

①標(biāo)志重捕法調(diào)查灰喜鵲種群密度時(shí)標(biāo)志物脫落 ②用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)只統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)菌體 ③樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時(shí)在分布較密的地區(qū)取樣 ④調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時(shí)以患者家系為調(diào)查對(duì)象

A．①② B．①③ C．③④ D．①③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甜菜塊根細(xì)胞的液泡中含有花青素，使塊根為紅色。將塊根切成小塊放在蒸餾水中，無(wú)明顯的顏色變化，但用鹽酸處理這些塊根后，則能使溶液變紅。這是因?yàn)?/span>（ ）

A．鹽酸破壞了細(xì)胞壁 B．鹽酸破壞了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性

C．鹽酸破壞了原生質(zhì)層的選擇透過(guò)性 D．花青素不溶于水而溶于鹽酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葉綠體與線(xiàn)粒體的相同點(diǎn)是

①可利用光學(xué)顯微鏡觀(guān)察 ②水作為生理功能的一種原料 ③通過(guò)囊狀結(jié)構(gòu)增大膜面積

④可通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯控制某些蛋白質(zhì)的合成 ⑤產(chǎn)生的ATP可用于各種生命活動(dòng)

A.①②③ B．①②④ C．①②④⑤ D．②③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】黑龍江省東北部森林群落主要分為三個(gè)演替階段：闊葉林、針闊混交林和針葉林，針葉林為頂極群落。對(duì)黑龍江省東北部不同生境中鳥(niǎo)類(lèi)多樣性調(diào)查，結(jié)果如下表。相關(guān)分析錯(cuò)誤的是

地區(qū)

雞西

雙鴨山

七臺(tái)河

鶴崗

鳥(niǎo)類(lèi)

多樣性

指數(shù)

針葉林

2．045

1．568

2．007

1．131

針闊混交林

2．134

2．689

2．378

1．985

闊葉林

1．238

1．256

1．189

1．058

A．可通過(guò)樣方法采集數(shù)據(jù)，再計(jì)算多樣性指數(shù)

B．針葉林是與當(dāng)?shù)貧夂蚝屯寥罈l件相適應(yīng)的穩(wěn)定群落

C．隨著群落演替的進(jìn)行，鳥(niǎo)類(lèi)的多樣性持續(xù)增加

D．鳥(niǎo)類(lèi)多樣性指數(shù)高低與植物類(lèi)型的豐富程度有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅的紅眼為伴X顯性遺傳，其隱性性狀為白眼。在下列雜交組合中，通過(guò)眼色即可直接判斷子代果蠅性別的一組是（ ）。

A．雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅 B．白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅

C．純合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅 D．白眼雌果蠅×白眼雄果蠅

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)和核酸是任何生物體都必須具有的物質(zhì)。下列相關(guān)敘述中，正確的是

A. 染色體和核糖體的主要成分都是蛋白質(zhì)和DNA

B. 線(xiàn)粒體和葉綠體中含有基因，可以合成自身所需的所有蛋白質(zhì)

C. 病毒中只有一種核酸，且該核酸就是病毒的遺傳物質(zhì)

D. 蛋白質(zhì)是生命的承擔(dān)者，所以蛋白質(zhì)的多樣性決定了核酸的多樣性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】拉布拉多犬的毛色受常染色體上兩對(duì)基因相互作用的影響，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，為完全顯性。其中基因E決定毛皮中是否有黑色素沉積，基因B和b決定色素沉積的深度，基因B控制黑色性狀，基因b控制巧克力色，無(wú)色素沉積時(shí)，表現(xiàn)為黃色。某拉布拉多犬繁育中心為每只犬都建立了檔案，檔案內(nèi)容包括犬只的編號(hào)、性別、健康狀況和親本信息等�，F(xiàn)該中心有一只雌性黃色犬（檔案顯示其雙親分別為黑色和黃色）和一只雄性黑色犬（檔案顯示其雙親分別為黃色和巧克力色）交配，共生育11只后代，其中，有6只黃色、5只黑色。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出巧克力色拉布拉多犬可能的基因型：_______________。

（2）寫(xiě)出這兩只犬最可能的基因型：雌性為_(kāi)______________，雄性為_(kāi)________________。

（3）該中心的巧克力色犬被人一次性購(gòu)走，現(xiàn)存犬中沒(méi)有巧克力色犬，需要從現(xiàn)有的黑色犬和黃色犬中選擇犬只作為親本雜交得到，查閱符合生育條件的健康犬只檔案，結(jié)果如下。

編號(hào)

毛色

性別

父本毛色

母本毛色

①

黑色

雌

黑色

巧克力色

②

黑色

雌

黑色

黑色

③

黑色

雌

黑色

黃色

④

黃色

雌

黃色

黑色

⑤

黃色

雄

黃色

黃色

⑥

黃色

雄

巧克力色

巧克力色

⑦

黃色

雄

黃色

巧克力色

⑧

黑色

雄

巧克力色

黃色

若要通過(guò)一次雜交獲得較多的巧克力色犬，最好選擇_______________和_______________犬作為親本。兩者交配，后代中出現(xiàn)巧克力色犬的概率最低為_(kāi)______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為進(jìn)一步確定來(lái)源不同的A、B、C、D、E五種物質(zhì)(或結(jié)構(gòu))的具體類(lèi)型，進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象與結(jié)果如下：

(1)各種物質(zhì)(或結(jié)構(gòu))的性質(zhì)、染色反應(yīng)的結(jié)果，見(jiàn)下表：

A

B

C

D

E

來(lái)源

豬血

馬肝

蛙表皮

棉花

霉菌

水溶性

＋

－

＋

－

＋

灰分

＋

－

＋

－

－

染

反

應(yīng)

色

甲基綠染液

－

－

＋

－

－

斐林試劑

－

－

－

－

－

蘇丹Ⅲ染液

－

＋

－

－

－

雙縮脲試劑

＋

－

＋

－

＋

碘液

－

－

－

－

－

注：“＋”表示有(溶解)；“－”表示無(wú)(不溶解)；灰分指物質(zhì)充分燃燒后剩下的部分。

(2)A為紅色，檢測(cè)A的灰分后發(fā)現(xiàn)其中含有鐵元素。

(3)將適量的E溶液加入盛有D的試管中，混合一段時(shí)間后，混合液能與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)，生成磚紅色沉淀。

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果，推斷出：

A.________；B.________；C.________；D.________；E.________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案