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【題目】下列調查活動或實驗中，計算所得數(shù)值與實際數(shù)值相比，可能偏大的是( )

①標志重捕法調查灰喜鵲種群密度時標志物脫落 ②用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時只統(tǒng)計方格內菌體 ③樣方法調查蒲公英種群密度時在分布較密的地區(qū)取樣 ④調查某遺傳病的發(fā)病率時以患者家系為調查對象

A．①② B．①③ C．③④ D．①③④

【答案】D

【解析】標志重捕法調查灰喜鵲種群密度時標志物脫落，會使計算所得數(shù)值偏大，①正確；用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時只統(tǒng)計方格內的菌體，會使種群密度變小，②錯誤；樣方法調查蒲公英種群密度時在分布較密的地區(qū)取樣，計算所得數(shù)值與實際數(shù)值相比可能偏大，③正確；調查某遺傳病的發(fā)病率時以患者家系為調查對象，使數(shù)值偏大，④正確。綜上分析，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】尿素是一種重要的農業(yè)肥料，但若不經細菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多，某同學試圖從土壤中篩選出能高效降解尿素的細菌(目的菌)，表中所示是該同學配制的培養(yǎng)基成分：

成 分

含 量

成 分

含 量

KH2PO4

1.4 g

Na2HPO4

2.1 g

MgSO4·7H2O

0.2 g

葡萄糖

10.0 g

(NH4)2SO4

1.0 g

瓊脂

15.0 g

蒸餾水

定容到1 000 mL

(1)該培養(yǎng)基中的主要營養(yǎng)物質包括 。從物理性質上看，該培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。

(2)在微生物的培養(yǎng)中，一般要對配制的培養(yǎng)基采用高壓蒸汽滅菌，其中“高壓”是為了 。

(3)若培養(yǎng)從土壤中分離出來的目的菌，該培養(yǎng)基成分如何調整？ ，依據(jù)是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[生物——選修1：生物技術實踐]

許多植物含有天然香料，如薄荷葉中含有薄荷油。現(xiàn)用薄荷葉提取薄荷油�；卮饐栴}：

(1) 薄荷油是揮發(fā)性物質，提取薄荷油時應選用 (鮮、干)薄荷葉作原料，其原因是

(2) 用萃取法提取薄荷油時，采用的溶劑是 ，原理是

(3) 用水蒸氣蒸餾法提取薄荷油時，在油水混合物中加入氯化鈉的作用是 。常用于分離油層和水層的器皿是 。分離出的油層中加入無水硫酸鈉的作用是 ，除去固體硫酸鈉的常用方法是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】噴瓜有雄株、雌株和兩性植株，其相應的基因型如下表所示。下列分析正確的是（ ）

性別類型

基因型

雄性植株

aDa＋、aDad

兩性植株（雌雄同株）

a＋a＋、a＋ad

雌性植株

adad

A．該植物的性別分別由不同的性染色體決定

B．aDa＋、aDad雜交后能產生雄株和兩性植株

C．兩性植株自交不能產生雌株

D．雄株中不存在純合子的原因是該物種缺乏aD的雌配子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表中不出現(xiàn)藍色的試管是( )

操作步驟

試管

A

B

C

D

①加入唾液淀粉酶(滴)

2

2

2

2

②不同溫度( ℃)，水浴10 min

0

37

60

100

③加入淀粉溶液(mL)，振蕩2 min

2

2

2

2

④滴入碘(滴)

2

2

2

2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

(2016屆福建福州一中高三下模擬考試（5月質檢）生物卷）隨著科技的發(fā)展，人類從依靠經驗利用職務發(fā)展到對植物中的有效成分進行化學分析與分離提純。請回答下列關于植物中有效成分提取的問題：

植物芳香油的提取方法有____________、____________、_______等。

玫瑰精油的提取中如果要提高品質，就需要__________________________________。

橘皮精油的化學本質是____________。提取的操作流程是____________、漂洗、壓榨、____________、靜置等。

胡蘿卜素的提取中____________、________________________會導致胡蘿卜素分解。提取裝置要在加熱瓶口安裝____________。提取的胡蘿卜素可用____________鑒定。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一百多年前，人們就開始了對遺傳物質的探索歷程。對此有關敘述錯誤的是（ ）

A．最初認為遺傳物質是蛋白質，是因為推測氨基酸的多種排列順序可能蘊含遺傳信息

B．摩爾根用假說演繹法論證了基因位于染色體上

C．探究減數(shù)分裂中染色體變化的實驗用到模型建構的方法

D．肺炎雙球菌轉化實驗轉化的有效性與R型細菌的DNA純度有密切關系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（新課標2卷.5) 如果采用樣方法調查某地區(qū)（甲地）蒲公英的種群密度，下列做法中正確的是

A.計數(shù)甲地內蒲公英的總數(shù)，再除以甲地面積，作為甲地蒲公英的種群密度

B.計數(shù)所有樣方內蒲公英總數(shù)，除以甲地面積，作為甲地蒲公英的種群密度

C.計算出每個樣方中蒲公英的密度，求出所有樣方蒲公英密度的平均值，作為甲地蒲公英的種群密度

D.求出所有樣方蒲公英的總數(shù)，除以所有樣方的面積之和，再乘以甲地面積，作為甲地蒲公英的種群密度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有無標簽的稀釋蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶，請你通過實驗將它們分開。提供試劑有：雙縮脲試劑、斐林試劑和淀粉溶液。下列相關說法錯誤的是

A. 用雙縮脲試劑可將4瓶溶液分成2組：顯色的一組和不顯色的一組

B. 用淀粉溶液可以鑒定稀釋蛋清和淀粉酶

C. 用斐林試劑可以鑒定葡萄糖和淀粉

D. 本實驗只使用斐林試劑一次

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