【題目】下列關于動物激素調節(jié)及其應用方面的敘述，正確的是（ ）

A. 飼喂添加甲狀腺激素的飼料，可使蝌蚪快速發(fā)育成小青蛙

B. 給肉牛注射生長素，可以使肉牛快速生長，早日出欄

C. 甲狀腺激素分泌不足的哺乳動物，其耗氧量會增加

D. 長期服用性激素以提高成績的運動員，其體內的促性腺激素水平較正常人高一些

【答案】A

【解析】甲狀腺激素具有促進動物生長發(fā)育的功能，飼喂添加甲狀腺激素的飼料，可使蝌蚪快速發(fā)育成小青蛙，A正確；給肉牛注射生長激素，并發(fā)的生長素，可以使肉�？焖偕L，B錯誤；甲狀腺激素能促進新陳代謝，甲狀腺激素分泌不足的哺乳動物，其耗氧量會由于代謝降低而減少，C錯誤；服用性激素以提高成績的運動員，其體內的促性腺激素會由于反饋調節(jié)而使含量較正常人低一些，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞內物質含量比值的關系，正確的是（ ）

A. 細胞內結合水：自由水的比值，種子萌發(fā)時比休眠時高

B. 人體細胞內O2：CO2的比值，線粒體內比細胞質基質低

C. 神經纖維膜內K+：Na+的比值，動作電位時比靜息電位時高

D. 適宜條件下光合作用過程中C5：C3的比值，停止供應CO2后比停止前的低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】激素有產生部位和作用部位。促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素和甲狀腺激素的主要作用部位依次是

A．垂體，甲狀腺，全身細胞

B．下丘腦，垂體，甲狀腺

C．垂體，全身細胞，甲狀腺

D．下丘腦，甲狀腺，全身細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】無胸腺裸鼠是一種無毛變異小鼠，先天性無胸腺，常作為醫(yī)學生物學研究中的實驗動物。下列表述中錯誤的是（ ）

A． 無胸腺裸鼠體內沒有成熟的B細胞

B． 無胸腺裸鼠應飼養(yǎng)在無菌環(huán)境中

C． 給無胸腺裸鼠注入T細胞可增強其免疫力

D． 人類癌細胞可在無胸腺裸鼠體內增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)國外媒體報道，英國湯普森摩根公司的研究人員運用現(xiàn)代的嫁接技術成功的培育出了一種“一藤雙生”植物——番茄薯（TomTato）：根部長土豆、枝頭結西紅柿。一株TomTato可產500多顆櫻桃番茄和大量馬鈴薯。據(jù)以上信息，下列敘述正確的是（ ）

A．這種TomTato植株成功的將番茄和馬鈴薯的基因融合在一起，所以其理論基礎是基因重組

B．通過該技術成功的形成了一個新物種，為物種的形成創(chuàng)造了一種新的方法

C．理論上也可以通過植物的體細胞雜交得到TomTato植株，只是由于基因的選擇性表達等原因，目前還沒有成功獲得這種二倍體植株

D．根據(jù)目前的技術手段不能只通過雜交育種的方法獲得該植株，原因是這兩種生物之間存在著生殖隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了驗證胰島素具有降低血糖含量的作用，在設計實驗方案時，如果以正常小鼠每次注射藥物前后的變化為觀察指標，那么下列對實驗組小鼠注射藥物的順序，正確的是（ ）

A．先注射胰島素溶液，后注射葡萄糖溶液

B．先注射葡萄糖溶液，再注射胰島素溶液

C．先注射胰島素溶液，后注射生理鹽水

D．先注射生理鹽水，后注射胰島素溶液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高等動物體內細胞從外界獲得營養(yǎng)物質的途徑是：

A．外界食物→循環(huán)系統(tǒng)→消化系統(tǒng)→內環(huán)境→細胞

B．外界食物→消化系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→內環(huán)境→細胞

C．外界食物→內環(huán)境→消化系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→細胞

D．外界食物→循環(huán)系統(tǒng)→內環(huán)境→消化系統(tǒng)→細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”實驗的描述，正確的是（ ）

A. 用健那綠染液染色后的人的口腔上皮細胞中呈綠色的是線粒體

B. 經過健那綠染色的線粒體仍然可以維持活性

C. 觀察葉綠體時，制作菠菜的葉肉細胞臨時裝片時，需要染色處理

D. 高倍鏡下觀察到的是葉綠體的亞顯微結構

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某真核生物核DNA片段有100個堿基對，其中A占20%，有關該片段復制過程中，描述正確的是

A．復制兩次需要游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸160個

B．復制形成的子代DNA分子片段中(C+G)/(A+T)與親代不同

C．雙鏈全部解開后在DNA聚合酶催化下合成子鏈

D．復制形成的2個DNA分子位于姐妹染色單體上

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