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10．圖表示一反射弧，若在S點處給予一定強度的刺激，則可能發(fā)生的現(xiàn)象有（　�。�
A．感受器產生感覺
B．興奮在該神經元內只向效應器單方向傳導
C．神經纖維膜內局部電流的流動方向與興奮傳導方向一致
D．興奮以化學信號的形式在神經纖維內傳導

分析 反射弧上的興奮傳導方向是：感受器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器．在神經纖維上興奮傳導是雙向性的，電流流動方向由正電位流向負電位．神經沖動傳導的方向與膜內電流方向相同，膜外是相反的．在神經元之間興奮只能從突觸前膜釋放傳到突觸后膜，是單向性的．

解答 解：A、大腦皮層產生感覺，A錯誤；
B、興奮在神經纖維上傳導是雙向的，B錯誤；
C、神經沖動傳導的方向與膜內電流方向相同，C正確；
D、興奮以電信號的形式在神經纖維內傳，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查反射相關知識，意在考查考生識記所列知識點，并能運用所學知識做出合理的判斷或得出正確的結論的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．細胞質基質是細胞代謝的重要場所．下列有關細胞質基質的敘述不正確的是（　�。�
A．乳酸產生的場所是細胞質基質
B．細胞質基質能為細胞核提供ATP、酶、DNA等
C．同一個體不同細胞的細胞質基質的成分有區(qū)別
D．哺乳動物受精卵的細胞質基質主要來自于卵細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

9．某生物興趣小組的同學利用本校連續(xù)4年來全體學生的體檢結果對全體學生進行紅綠色盲發(fā)病率調查，結果匯總如下表，請根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析回答
 性別 表現(xiàn)型 2005屆  
2006屆 		 
2007屆 		 
2008屆
 男生 女生 男生 女生 男生 女生 男生 女生
 色盲 正常 404 398 524 432 436 328 402 298
 紅綠色盲 8 0 13 1 6 0 12 0
（1）1組同學分析上表數(shù)據(jù)，可反應出紅綠色盲遺傳具有男患者多于女患者特點，丙計算出調查群體中色盲發(fā)病率為1.32%
（2）2組同學希望了解紅綠色盲癥的遺傳方式，所以調查色盲男生甲的家族遺傳史，記錄如下：男生甲：外祖父色盲，外祖母、祖父母、父母正常．請問：男生甲的家族中色盲基因的傳遞途徑是外祖父→母親→男生甲本人，這種傳遞特點在遺傳學上稱為交叉遺傳
（3）調查中發(fā)現(xiàn)一男生（Ⅲ10）患有色盲，其同胞姐姐患有白化病，經調查其家族系譜圖如圖所示．
①若Ⅲ7與Ⅲ9婚配屬于近親結婚，生育子女中患有兩種遺傳病的概率是$\frac{1}{12}$；
②當?shù)厝巳褐屑s2500人中有一個白化病患者，如Ⅲ7與當?shù)匾粋�無親緣關系的正常女性婚配，他們所生孩子患白化病的概率為$\frac{1}{153}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．一對表現(xiàn)型正常的夫婦（他們的父親都是色盲，母親都正常）生育一個正常的女兒，該女兒和一個表現(xiàn)型正常的男性婚配，他們的兒子中患色盲的概率為（　　）
A．$\frac{1}{4}$B．$\frac{1}{8}$C．$\frac{3}{4}$D．$\frac{3}{8}$

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．胡蘿卜素是一種常用的食用色素，在保護視力方面具有重要功效．從胡蘿卜或產胡蘿卜素的微生物菌體中提取胡蘿卜素的流程圖如下，請據(jù)圖回答：

（1）篩選產胡蘿卜素的酵母菌R時，可用稀釋涂布平板法或平板劃線法接種菌種；從功能上看，所用培養(yǎng)基為選擇培養(yǎng)基．
（2）在培養(yǎng)酵母菌R時，培養(yǎng)基中的蔗糖和硝酸鹽可提供碳源、氮源等營養(yǎng)．
（3）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素，干燥時應控制好時間和溫度，以防止胡蘿卜素分解；萃取時一般不直接用酒精燈加熱而用水浴加熱，因為溫度過高萃取劑易燃易爆．在萃取液濃縮前需要進行過濾．
（4）用紙層析法鑒定提取的胡蘿卜素時需用胡蘿卜素標準品作為對照．
（5）某同學通過植物組織培養(yǎng)獲得無病毒高產胡蘿卜植株，在操作時不慎污染了培養(yǎng)基．欲確定培養(yǎng)基上的微生物中是否含有纖維素分解菌，可將它們放在含剛果紅染料且以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基中培養(yǎng)鑒別．
（6）要提取與產生胡蘿卜素有關的某種酶，可采用凝膠色譜法進行分離；若該酶相對分子質量較大，則其在色譜柱中移動速度較塊．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．真核細胞具有一些能顯著增大膜面積，有利于酶的附著以提高代謝效率的結構．下列不屬于此類結構的是（　�。�
A．高爾基體形成的小泡B．線粒體的嵴
C．甲狀腺細胞的內質網D．葉綠體的基粒

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖表示內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)及內容，請寫出圖中①、②、③、④所代表的成分的名稱，完善概念圖．
（1）①體液②免疫③溫度④酸堿度
（2）內環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質交換的媒介．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖是生物體內幾種有機物組成以及它們各自功能的關系圖，m1、m2、m3、m4分別是大分子物質M1、M2、M3、M4的基本組成單位．下列說法正確的是（　　）
A．相同質量的M1和M2被徹底氧化分解，則M1的耗氧量少，且產能也少
B．同一個體不同細胞中M3的種類不同取決于細胞不同的功能
C．m3和m4之間的區(qū)別主要是五碳糖和堿基的種類不同
D．不同的M4在結構上的區(qū)別主要是m4的連接方式不同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．下丘腦和垂體在人體的內分泌活動中起重要的調節(jié)作用．

（1）垂體是人體重要的內分泌腺，不僅分泌[a]生長激素，還分泌[]促甲狀腺激素等激素來調節(jié)甲狀腺的活動．
（2）圖中可見，垂體釋放的抗利尿激素的主要功能是使血漿滲透壓降低．
①～⑤過程中屬于反饋抑制作用的是④、⑤．
（3）當人突然進入寒冷環(huán)境中，c甲狀腺激素（激素）分泌量也將增加，導致產熱量增加．如果用激素c飼喂小白鼠，再放入密閉容器，其對缺氧的敏感性將提高．激素c作用的靶細胞是幾乎全身所有的細胞．
（4）除了作用于靶細胞外，激素作用方式的特點還有微量和高效（或通過體液運輸）．（答出一點即可）

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