Question

16．向觸性是某些植物的一種向性運(yùn)動(dòng)，是指由接觸刺激引起的植物的卷須卷成許多圈呈盤(pán)旋狀的現(xiàn)象，如下圖所示．
請(qǐng)分析下列兩則資料，并回答問(wèn)題：
資料一：達(dá)爾文觀察到西番蓮卷須的頂端接觸到支柱后，在20-30S內(nèi)就能激發(fā)出明顯的彎曲現(xiàn)象．他認(rèn)為如此快速的運(yùn)動(dòng)不能用向光性原理進(jìn)行解釋?zhuān)�并大膽提出：卷須的向觸性運(yùn)動(dòng)是靠電信號(hào)傳遞和原生質(zhì)收縮來(lái)實(shí)現(xiàn)的．
資料二：為探究向觸性的原因，有科學(xué)家在卷須頂端均勻涂抹一定濃度的吲哚乙酸，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，卷須卷成了許多圈呈盤(pán)旋狀．
（1）向光性的原理是單側(cè)光的照射下，植物莖的背光一側(cè)生長(zhǎng)素含量多于向光一側(cè)，因而引起兩側(cè)生長(zhǎng)不均勻．．
（2）達(dá)爾文認(rèn)為不能用向光性原理解釋向觸性的理由是生長(zhǎng)素由產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课徊�發(fā)揮在20-30s內(nèi)無(wú)法完成．．
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究向觸性是否是靠電信號(hào)傳遞的，實(shí)驗(yàn)思路是在卷須頂端及頂端下部放置一個(gè)電極，連接到一個(gè)靈敏電表上，讓卷須頂端接觸到支柱，檢測(cè)有無(wú)電位差出現(xiàn)．
（3）分析資料二中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，結(jié)合生長(zhǎng)素的相關(guān)知識(shí)，請(qǐng)針對(duì)向觸性產(chǎn)生的原因，提出一種假說(shuō)：接觸刺激的一側(cè)細(xì)胞與另外一側(cè)細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度不同．．

Answer 1

分析 向光性的原理是單側(cè)光的照射下，向光側(cè)的生長(zhǎng)素向背光側(cè)移動(dòng)，使植物莖的背光一側(cè)生長(zhǎng)素含量多于向光一側(cè)，因而引起兩側(cè)生長(zhǎng)不均勻．要探究向觸性是否是靠電信號(hào)傳遞，自變量是電信號(hào)，所以需要測(cè)定是否有電信號(hào)產(chǎn)生，需要測(cè)定卷須頂端及頂端下部是否有電位差產(chǎn)生即可，即在卷須頂端及頂端下部放置一個(gè)電極，連接到一個(gè)靈敏電表上，讓卷須頂端接觸到支柱，檢測(cè)有無(wú)電位差出現(xiàn)．

解答 解：（1）向光性的原理是單側(cè)光的照射下，向光側(cè)的生長(zhǎng)素向背光側(cè)移動(dòng)，使植物莖的背光一側(cè)生長(zhǎng)素含量多于向光一側(cè)，因而引起兩側(cè)生長(zhǎng)不均勻．
（2）達(dá)爾文觀察到西番蓮卷須的頂端接觸到支柱后，在20-30S內(nèi)就能激發(fā)出明顯的彎曲現(xiàn)象．他認(rèn)為如此快速的運(yùn)動(dòng)不能用向光性原理進(jìn)行解釋?zhuān)�并大膽提出：卷須的向觸性運(yùn)動(dòng)是靠電信號(hào)傳遞和原生質(zhì)收縮來(lái)實(shí)現(xiàn)的．他認(rèn)為不能用向光性原理解釋向觸性的理由是在20-30s內(nèi)，生長(zhǎng)素由產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课徊�發(fā)揮作用無(wú)法完成．要探究向觸性是否是靠電信號(hào)傳遞，自變量是電信號(hào)，所以需要測(cè)定是否有電信號(hào)產(chǎn)生，需要測(cè)定卷須頂端及頂端下部是否有電位差產(chǎn)生即可，即在卷須頂端及頂端下部放置一個(gè)電極，連接到一個(gè)靈敏電表上，讓卷須頂端接觸到支柱，檢測(cè)有無(wú)電位差出現(xiàn)．
（3）在卷須頂端均勻涂抹一定濃度的吲哚乙酸，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，卷須卷成了許多圈呈盤(pán)旋狀，分析資料可推知接觸刺激的一側(cè)細(xì)胞與另外一側(cè)細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度不同，導(dǎo)致卷須卷成了許多圈呈盤(pán)旋狀．
故答案為：
（1）單側(cè)光的照射下，植物莖的背光一側(cè)生長(zhǎng)素含量多于向光一側(cè)，因而引起兩側(cè)生長(zhǎng)不均勻．
（2）生長(zhǎng)素由產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课徊�發(fā)揮在20-30s內(nèi)無(wú)法完成．
在卷須頂端及頂端下部放置一個(gè)電極，連接到一個(gè)靈敏電表上，讓卷須頂端接觸到支柱，檢測(cè)有無(wú)電位差出現(xiàn)．
（3）接觸刺激的一側(cè)細(xì)胞與另外一側(cè)細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度不同．

點(diǎn)評(píng) 本題考查激素的相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問(wèn)題．