【題目】下圖表示某二倍體動(dòng)物體內(nèi)不同時(shí)期的細(xì)胞圖,下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 圖中含有兩對(duì)同源染色體的細(xì)胞有②③

B. 圖②、圖④所示過(guò)程僅發(fā)生在某些器官中,圖④分裂后立即進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期

C. 圖④中可能存在控制同一性狀不同表現(xiàn)類型的基因

D. 圖③中染色體、染色單體、核DNA之比為1:2:2,該圖是觀察染色體形態(tài)、數(shù)目最佳的時(shí)期

【答案】B

【解析】題圖分析:根據(jù)細(xì)胞圖中染色體的形態(tài)特征和分布,細(xì)胞的兩套染色體中都有同源染色體,而著絲點(diǎn)分裂,細(xì)胞處于有絲分裂后期細(xì)胞有同源染色體聯(lián)會(huì)形成的四分體且染色體有姐妹染色單體,細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂中期;細(xì)胞有同源染色體但沒(méi)有聯(lián)會(huì),所以細(xì)胞處于有絲分裂中期;細(xì)胞無(wú)同源染色體且著絲點(diǎn)分裂,所以細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期

結(jié)合前面的分析,圖中細(xì)胞②③都含有兩對(duì)同源染色體,細(xì)胞①中含4對(duì)同源染色體,細(xì)胞④沒(méi)有同源染色體,A正確;圖②、圖④發(fā)生的是減數(shù)分裂,只能在動(dòng)物的精巢(睪丸)或卵巢等器官中,細(xì)胞分裂后的子細(xì)胞不再連續(xù)分裂,所以沒(méi)有細(xì)胞周期,B錯(cuò)誤;正常情況下,凡是有同源染色體存在的細(xì)胞就可能含有等位基因,而控制同一性狀不同表現(xiàn)類型的基因就是等位基因,所以圖①②③中可能存在等位基因;當(dāng)形成細(xì)胞的過(guò)程中發(fā)生過(guò)基因突變或者交叉互換,細(xì)胞中也可能存在等位基因,C正確;細(xì)胞處于有絲分裂中期,每條染色體都有兩條染色單體,每條染色單體上都有1個(gè)核DNA,所以細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體、核DNA之比為1:2:2,該細(xì)胞是觀察染色體形態(tài)、數(shù)目的最佳時(shí)期,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體某個(gè)細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育各個(gè)階段示意圖,圖中為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,AC表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是

A. 相比,的表面積/體積比值增大,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力也增強(qiáng)

B. ⑤的細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)相同,細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)也相同

C. 雖然⑤⑥已失去分裂能力,但其細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)合成與分解仍能進(jìn)行

D. 細(xì)胞的衰老與死亡通常會(huì)引起人體的衰老與死亡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示刺激時(shí)的膜內(nèi)外電位變化和所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)方向(橫向箭頭表示傳導(dǎo)方向).其中正確的是(  )

A. B. C. D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在果汁中加入果膠酶的目的是( )

A. 增加果汁的營(yíng)養(yǎng)成分 B. 增加果汁的黏稠度

C. 使榨取果汁變的更容易,并使果汁澄清 D. 分解纖維素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為篩選耐鹽性強(qiáng)的白蠟樹種,研究人員在不同濃度 NaCl條件下,對(duì)3種白蠟幼苗(甲、乙、丙)凈光合速率、胞間CO2濃度、氣孔導(dǎo)度(氣孔的開放程度)等進(jìn)行測(cè)定,結(jié)果如下圖。檢測(cè)期間3種白蠟幼苗的呼吸強(qiáng)度均保持在4μmol(m-2s-1)(CO2的釋放速率)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)大氣中的CO2主要通過(guò)____________進(jìn)入到葉肉細(xì)胞間隙,然后CO2至少需要跨__________層磷脂分子才能達(dá)CO2固定的部位,即___________(填場(chǎng)所)。CO2在被利用的過(guò)程中,先在有___________(填“酶”、“光”或“酶和光”)的條件下,與___________結(jié)合被固定,最終被還原生成糖等有機(jī)物。

(2)胞間CO2濃度與大氣中CO2濃度、氣孔導(dǎo)度和凈光合速率都有關(guān)。如果某外界因素引起光合速率下降是通過(guò)影響氣孔導(dǎo)度進(jìn)而使CO2供應(yīng)不足引起的,我們把這種因素稱為氣孔因素,否則就是非氣孔因素。在氣孔因素中,氣孔導(dǎo)度___________(填“增大”、“不變”或“減小”),胞間CO2濃度___________(填“升高”、“不變”或“降低”),使得光合作用的___________(填過(guò)程)減慢,從而使凈光合速率降低,比如很多植物在夏季晴朗的中午的“午休”現(xiàn)象。若植物光合速率的降低伴隨著胞間CO2濃度的升高,則光合作用的主要限制因素是___________(填“氣孔因素”或“非氣孔因素”)。

(3)當(dāng)NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0時(shí),白蠟樹丙的實(shí)際CO2固定速率為___________μmol(m-2s-1)。分析圖中數(shù)據(jù)可知,隨著NaCl濃度的增加,三種白蠟幼苗的凈光合速率均呈下降趨勢(shì),其中屬于非氣孔因素引起下降的是白蠟樹___________。綜合來(lái)看,白蠟樹___________的耐鹽性要優(yōu)于其他兩種。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

A. 抗毒素是抗體 B. 抗體都能被蛋白酶分解

C. 淋巴細(xì)胞都能產(chǎn)生抗體 D. 抗體在某些特殊情況下會(huì)對(duì)自身成分起免疫反應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

A. 該免疫屬細(xì)胞免疫,無(wú)體液免疫

B. 抗原可由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞

C. 只有形成記憶細(xì)胞,再遇到天花病毒時(shí)才能增殖、分化形成大量的效應(yīng)細(xì)胞

D. 效應(yīng)T細(xì)胞可引起靶細(xì)胞滲透壓改變而導(dǎo)致其裂解死亡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示U形管中間被一種允許水分子通過(guò)而單糖、二糖不能透過(guò)的半透膜隔開,現(xiàn)在兩側(cè)分別加入0.1 mol/L的蔗糖溶液和麥芽糖溶液,一段時(shí)間后左右兩側(cè)液面高度變化是怎樣的?若向U形管右側(cè)加入某種微量物質(zhì)(不影響溶液濃度),右側(cè)液面高度上升,那么加入的這種微量物質(zhì)最可能是(  )

A. 右側(cè)液面高度下降;麥芽糖酶

B. 右側(cè)液面高度下降;蔗糖酶

C. 兩側(cè)液面高度不變;麥芽糖酶

D. 兩側(cè)液面高度不變;蔗糖酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將大腸桿菌的DNA分子用15N標(biāo)記,然后置于不含15N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)。當(dāng)DNA分子復(fù)制n次后,不含15N的DNA分子數(shù)為

A. 2 個(gè) B. (2n-2 )個(gè) C. 2n 個(gè) D. (2n-2)個(gè)

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