7.森林作為地球上可再生自然資源及陸地生態(tài)系統(tǒng)的主體,具有調(diào)節(jié)氣候、防止風(fēng)沙、減輕洪災(zāi)、涵養(yǎng)水源、保持水土、除塵和對(duì)污水的過(guò)濾作用等多種作用.上述說(shuō)明森林具有何種價(jià)值?( 。
A.潛在價(jià)值B.間接價(jià)值C.直接價(jià)值D.ABC都包括

分析 生物多樣性的價(jià)值:
(1)直接價(jià)值:對(duì)人類(lèi)有食用、藥用和工業(yè)原料等實(shí)用意義,以及有旅游觀(guān)賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實(shí)用意義的.
(2)間接價(jià)值:對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價(jià)值(生態(tài)功能).
(3)潛在價(jià)值:目前人類(lèi)不清楚的價(jià)值.

解答 解:森林作為地球上可再生自然資源及陸地生態(tài)系統(tǒng)的主體,具有調(diào)節(jié)氣候、防止風(fēng)沙、減輕洪災(zāi)、涵養(yǎng)水源、保持水土、除塵和對(duì)污水的過(guò)濾作用等多種作用,這體現(xiàn)了森林的生態(tài)功能,故屬于間接價(jià)值.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查考查生物多樣性的價(jià)值,識(shí)記生物多樣性的價(jià)值,能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)體現(xiàn)了生物多樣性的哪種價(jià)值,再根據(jù)題干要求選出正確的答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.回答有關(guān)種群和群落的問(wèn)題:
Ⅰ、將酵母菌分為a、b、c、d四組,用不同方式培養(yǎng),其種群增長(zhǎng)曲線(xiàn)如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖完成下列問(wèn)題:

(1)酵母菌在無(wú)氧條件下的糖類(lèi)代謝產(chǎn)物有酒精、二氧化碳.
(2)a呈現(xiàn)“J”型增長(zhǎng),呈現(xiàn)“S”型增長(zhǎng)的曲線(xiàn)是d.
(3)在100~120h,d的增長(zhǎng)率趨于0(或零).若在現(xiàn)有條件下繼續(xù)培養(yǎng),其種群數(shù)量趨于減少(增多或減少).
(4)隨著更換培養(yǎng)液的時(shí)間間隔延長(zhǎng),酵母菌種群的增長(zhǎng)率趨于降低,其可能的限制因素是營(yíng)養(yǎng)不足和有害代謝產(chǎn)物的積累.
Ⅱ、在實(shí)際生活中,盡管在細(xì)菌菌群中天然存在抗藥性基因,但是使用抗生素仍可治療由細(xì)菌引起的感染,原因在于菌群中有抗藥性基因的個(gè)體占極少數(shù)(抗藥性基因頻率極低).細(xì)菌耐藥性的形成是抗生素對(duì)細(xì)菌進(jìn)行定向選擇的結(jié)果,其內(nèi)在實(shí)質(zhì)是菌群中抗藥性基因頻率增加.
Ⅲ、某一個(gè)濕地中黑藻、浮萍和茭白等植物的分層配置,體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu).實(shí)地調(diào)查中發(fā)現(xiàn),該濕地物種豐富度在逐漸增加,其群落演替類(lèi)型是次生演替.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.葉綠體和線(xiàn)粒體在結(jié)構(gòu)和功能上的相同點(diǎn)是( 。
①具有雙層膜
②分解有機(jī)物,釋放能量
③產(chǎn)生氧氣
④含有少量DNA和核糖體
⑤內(nèi)部含有酶
⑥參與能量轉(zhuǎn)化.
A.①②④⑥B.③④⑤⑥C.②③④⑤D.①④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.為驗(yàn)證鎂元素是番茄幼苗生長(zhǎng)的必需元素,不同小組設(shè)計(jì)了相關(guān)實(shí)驗(yàn)方案(題中“完全培養(yǎng)液”能為番茄提供各種所需元素),可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求的是(  )
不同方案所選幼苗狀況及分組幼苗的培養(yǎng)液(基)實(shí)驗(yàn)中光照條件
A長(zhǎng)勢(shì)相同幼苗分成兩組一組用清水培養(yǎng),一組用鎂溶液培養(yǎng)充足光照
B長(zhǎng)勢(shì)不同幼苗分成兩組一組提供完全培養(yǎng)液,一組提供只缺鎂的培養(yǎng)液充足光照
C長(zhǎng)勢(shì)相同幼苗分成兩組一組提供完全配液,一組提供只缺鎂的培養(yǎng)液充足光照
D長(zhǎng)勢(shì)相同幼苗分成兩組一組用普通土壤培養(yǎng),一組用加鎂土壤培養(yǎng)充足光照
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.看圖回答下列問(wèn)題

(1)該化合物中,①表示氨基,⑦表示羧基.該化合物是由4個(gè)氨基酸分子失去3個(gè)水分子而形成的,這種結(jié)合方式叫做脫水縮合,該化合物稱(chēng)為多肽.在這個(gè)過(guò)程中,相對(duì)分子質(zhì)量減少了54,若氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為100,則此化合物的相對(duì)分子質(zhì)量為346.
(2)該化合物中的氨基酸種類(lèi)不同,是由R基決定的,其編號(hào)是②④⑧⑨.
(3)圖中有2個(gè)游離的氨基和2個(gè)游離的羧基.
(4)該化合物水解成氨基酸的過(guò)程需3個(gè)分子的水.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖表示分別表示兩種生物種群隨時(shí)間推移而發(fā)生的數(shù)量變化,則斗爭(zhēng)最激烈的關(guān)系是( 。
A.B.C.D.甲乙丙程度相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.在歐美,洋蔥被譽(yù)為“蔬菜皇后”.醫(yī)學(xué)研究表明,洋蔥營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極高,其肥大的鱗莖中含糖8.5%,干物質(zhì)9.2%,每100克含維生素A 5毫克、維生素C 9.3毫克、鈣40毫克、磷50毫克、鐵8毫克,以及18種氨基酸,是不可多得的保健食品.那么洋蔥肥大的鱗莖中所含的糖是淀粉還是可溶性還原糖?生物學(xué)興趣小組的同學(xué)以此作為研究課題.請(qǐng)你完成下面的實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄垦笫[肥大的鱗莖中所含的糖是淀粉還是可溶性還原糖.
實(shí)驗(yàn)器材:洋蔥、所需試劑和儀器等
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)鑒定可溶性還原糖:
制備洋蔥組織樣液,取樣液2ml注入試管,加入新制備的斐林試劑2ml,將試管放入50-65℃溫水浴加熱,觀(guān)察顏色變化.
(2)鑒定淀粉:
制備洋蔥組織洋液,取樣液2ml注入試管,滴加2滴碘液,觀(guān)察顏色變化.
(3)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論:
A.若觀(guān)察到步驟①有磚紅色沉淀,步驟②沒(méi)有藍(lán)色出現(xiàn),說(shuō)明洋蔥肥大的鱗莖中只有可溶性還原糖而不含淀粉.
B.若觀(guān)察到步驟①無(wú)磚紅色沉淀,步驟②有藍(lán)色出現(xiàn),說(shuō)明洋蔥肥大的鱗莖中沒(méi)有可溶性還原糖而只含有淀粉.
C.若觀(guān)察到步驟①有磚紅色沉淀,步驟②也有藍(lán)色出現(xiàn),說(shuō)明洋蔥肥大的鱗莖中既有可溶性還原糖又含有淀粉.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年天津第一中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一個(gè)隨機(jī)交配的足夠大的種群中,某一相對(duì)性狀中顯性性狀表現(xiàn)型的頻率是0.36,則( )

A.該種群繁殖一代后雜合子Aa的基因型頻率是0.32

B.顯性基因的基因頻率大于隱性基因的基因頻率

C.若該種群基因庫(kù)中的基因頻率發(fā)生變化,就一定會(huì)形成新物種

D.若該種群中A的基因頻率為0.4,A所控制性狀的個(gè)體在種群中占40%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.引起下列人類(lèi)疾病的病原體的結(jié)構(gòu)與SARS病原體結(jié)構(gòu)不相似的有( 。
A.艾滋病B.乙型肝炎C.流行性感冒D.肺結(jié)核

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案