A、神經(jīng)細(xì)胞軸突末梢有大量突起,有利于神經(jīng)遞質(zhì)的釋放與吸收 |
B、小腸絨毛細(xì)胞膜有大量突起,有利于附著更多載體蛋白 |
C、線粒體內(nèi)膜向內(nèi)突起形成嵴,有利于附著更多有氧呼吸酶 |
D、葉綠體類囊體結(jié)構(gòu)有效增大膜面積,有利于附著更多光合色素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、質(zhì)壁分離過程中原生質(zhì)層兩側(cè)水分子的擴(kuò)散是雙向的 |
B、葡萄糖跨膜運(yùn)輸不需要載體蛋白 |
C、酵母菌呼吸作用的終產(chǎn)物可通過自由擴(kuò)散運(yùn)出細(xì)胞 |
D、胞吐過程一定會(huì)產(chǎn)生分泌泡與細(xì)胞膜的融合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種間競(jìng)爭(zhēng) | B、種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng) |
C、種內(nèi)互助 | D、互利共生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
產(chǎn)生 |
體液傳送 |
A、在某些情況下,靶細(xì)胞也可能是分泌細(xì)胞 |
B、一種分泌物只能作用于一種靶細(xì)胞 |
C、這種調(diào)節(jié)方式與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比作用范圍更廣 |
D、分泌物的作用是調(diào)節(jié)靶細(xì)胞的生理活動(dòng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、果膠酶和蛋白酶 |
B、纖維素酶和果膠酶 |
C、蛋白酶和脂肪酶 |
D、淀粉酶和脂肪酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、2、5 | B、1、4 |
C、4、5 | D、3、5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該圖一定是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu) |
B、此細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞,只能是動(dòng)物細(xì)胞 |
C、結(jié)構(gòu)①不能為生命活動(dòng)提供能量 |
D、結(jié)構(gòu)②和④都不含磷脂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞a、b分別處于有絲分裂的后期和前期 |
B、細(xì)胞a、b中染色體與DNA數(shù)量之比分別為l:1和1:2 |
C、細(xì)胞a是正常體細(xì)胞.細(xì)胞b是次級(jí)精母紐胞 |
D、細(xì)胞a、b分別進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂,兩個(gè)細(xì)胞中都在進(jìn)行著絲點(diǎn)分型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、合理選擇豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料 |
B、孜孜不倦的科學(xué)探究精神 |
C、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 |
D、科學(xué)的設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)程序 |
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