【題目】有a、b兩類噬菌體,它們均己被32P或35S中的一種標(biāo)記過。將a、b噬菌體分別侵染甲、乙兩管大腸桿菌,經(jīng)保溫、攪拌和離心后,檢測(cè)離心管內(nèi)放射性物質(zhì)的位置,結(jié)果如下圖。下列敘述正確的是
A. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明a的蛋白質(zhì)外殼和b的DNA均有放射性
B. 可以確定甲管的放射性來自32P,乙管的放射性來自35S
C. 檢測(cè)結(jié)果表明噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)可侵入大腸桿菌內(nèi)
D. 伴隨著噬菌體DNA的復(fù)制,乙管內(nèi)沉淀物的放射性將逐漸增強(qiáng)
【答案】A
【解析】根據(jù)題干信息和圖甲分析,上清液中具有放射性,而沉淀物中沒有放射性,說明a標(biāo)記的是蛋白質(zhì)外殼;根據(jù)題干信息和圖乙分析,沉淀物中具有放射性,而上清液中沒有放射性,說明標(biāo)記的是DNA,A正確;根據(jù)以上分析可知,可以確定甲管的放射性來自35S,乙管的放射性來自32P,B錯(cuò)誤;檢測(cè)結(jié)果表明噬菌體的DNA可侵入大腸桿菌內(nèi),而蛋白質(zhì)外殼留在了外面,C錯(cuò)誤;伴隨著噬菌體DNA的復(fù)制,乙管內(nèi)沉淀物的放射性總量不變,而比例將逐漸減弱,D錯(cuò)誤。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】紫云英又名紅花草、草子,是一種集硒植物。我國南方稻田種植紫云英的歷史悠久,種植的紫云英主要用作飼料和綠肥。請(qǐng)回答下列問題:
(1)紫云英除富含硒元素外還含有一定量的鐵元素,鐵元素屬于____________(填“大量”或“微量”)元素。紫云英可通過光合作用釋放氣體,該氣體所含的元素屬于____________(填“大量”或“微量”)元素。
(2)紫云英青貯用作飼料的主要操作:紫云英莖稈切段→填壓進(jìn)入青貯窖中→密封一段時(shí)間。密封的目的是通過____________,以利于禽畜的消化吸收。
(3)紫云英葉肉細(xì)胞吸收的光能用于____________及ATP的合成。
(4)下圖表示在CO2濃度一定、25℃、不同光照強(qiáng)度條件下測(cè)得的紫云英葉片光合速率。比較A、B兩點(diǎn)紫云英葉肉細(xì)胞中只在B點(diǎn)能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是____________;C點(diǎn)時(shí),葉片總光合速率為________mg/(100cm2葉 h-1)的CO2。B點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞的光合速率____________(填“大于”“等于”或“小于”)葉肉細(xì)胞的呼吸速率。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】淋巴因子中的干擾素在治療病毒引起的疾病的特效藥。通常只能從人體內(nèi)獲得,且獲得的數(shù)量非常少。為了在體內(nèi)獲得大量的干擾素,有人把某種淋巴細(xì)胞在體外培養(yǎng),繁殖幾代后,細(xì)胞分裂就會(huì)停止。則選擇下列哪種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),既能使某種淋巴細(xì)胞在體外不斷增殖,又能夠獲得大量干擾素( )
A. 用小鼠的效應(yīng)B細(xì)胞與小鼠的骨髓細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞融合
B. 用小鼠的效應(yīng)B細(xì)胞與小鼠的骨髓瘤細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞融合
C. 用小鼠的效應(yīng)T細(xì)胞與小鼠的骨髓細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞融合
D. 用小鼠的效應(yīng)T細(xì)胞與小鼠的骨髓瘤細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞融合
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 生物體內(nèi)糖類絕大多數(shù)以單糖形式存在
B. 相對(duì)分子質(zhì)量最小的氨基酸是甘氨酸
C. 一個(gè)tRNA分子含有1個(gè)反密碼子
D. 所有蛋白質(zhì)合成都需要能量
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】PCR技術(shù)的操作步驟依次是( )
A.高溫變性、中溫延伸、低溫復(fù)性 B. 高溫變性、低溫復(fù)性、中溫延伸
C.中溫延伸、高溫變性、低溫復(fù)性 D. 中溫延伸、低溫復(fù)性、高溫變性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示激素調(diào)節(jié)過程的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題:
(1)如果激素是胰島素,則分泌激素的內(nèi)分泌腺細(xì)胞是__________;如果激素是胰高血糖素,則分泌激素的內(nèi)分泌腺細(xì)胞是__________。
(2)激素分泌后是彌散在內(nèi)環(huán)境中的,但激素釋放到內(nèi)環(huán)境后僅作用于靶細(xì)胞,原因是只有靶細(xì)胞上才有能夠與激素相結(jié)合的_________。
(3)如果胰島素與A結(jié)合,則酶激活的細(xì)胞代謝是促進(jìn)肝糖原________。如果胰高血糖素與A結(jié)合,則酶激活的細(xì)胞代謝是促進(jìn)肝糖原________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)當(dāng)寒冷襲來時(shí),請(qǐng)用“+”(促進(jìn))或“-”(抑制)表示圖中A、B、C、D四處的作用性質(zhì)。A____B____C____D____
(2)當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),甲狀腺受F______分泌的促甲狀腺激素釋放激素和垂體分泌的E_______的調(diào)節(jié),使甲狀腺激素分泌量增加。
(3)F和垂體的活動(dòng)又受血液中______含量多少的調(diào)節(jié)和控制,這種調(diào)節(jié)方式稱為_______調(diào)節(jié)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖所示,某紅花植株自交后代花色發(fā)生性狀分離,下列不是其原因的是( )
A. 親本紅花植株能產(chǎn)生不同類型的配子
B. 減數(shù)第二次分裂后期發(fā)生了姐妹染色單體的分離
C. 雌雄配子隨機(jī)結(jié)合
D. 減數(shù)第一次分裂后期發(fā)生了同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列激素中對(duì)腺垂體功能無直接影響的是( )
A. 促甲狀腺激素釋放激素 B. 促甲狀腺激素 C. 甲狀腺激素 D. 生長(zhǎng)激素
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com