下列有關(guān)DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（　�。�
A、DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈盤(pán)旋而成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，其基本骨架由“脫氧核糖-磷酸-含氮堿基”交替排列而成
B、整個(gè)DNA分子中，嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)，所以每條單鏈中A=T，G=C
C、與DNA分子中的堿基G直接相連的是脫氧核糖和堿基C
D、每個(gè)脫氧核糖均只與一個(gè)磷酸和一個(gè)堿基相連
考點(diǎn)：DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)
專題：
分析：DNA分子是基本組成單位是脫氧核苷酸，DNA是由2條反向平行的脫氧核苷酸鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，磷酸和脫氧核糖交替連接排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基排列在內(nèi)側(cè)，兩條鏈上的堿基通過(guò)氫鍵連接形成堿基對(duì)，且堿基遵循A與T配對(duì)，G與C配對(duì)的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則．
解答： 解：A、DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈盤(pán)旋而成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，其基本骨架由“脫氧核糖-磷酸”交替排列而成，A錯(cuò)誤；
B、由于嘌呤與嘧啶配對(duì)，因此整個(gè)DNA分子中嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)，但是每條單鏈中的A不一定與T相等，G不一定與C相等，B錯(cuò)誤；
C、DNA分子中鳥(niǎo)嘌呤脫氧核糖核苷酸與胞嘧啶脫氧核糖核苷酸形成脫氧核糖核苷酸對(duì)，因此與DNA分子中的堿基G直接相連的是脫氧核糖和堿基C，C正確；
D、DNA分子中大多數(shù)脫氧核糖與兩個(gè)磷酸相連，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于DNA分子的平面結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu)的理解和掌握是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)組成細(xì)胞的化合物的敘述，不正確的是（　�。�
A、適合形成氫鍵以及極性分子的特性使水成為重要的生命分子
B、酸、堿以及它們構(gòu)成的緩沖系統(tǒng)幫助維持細(xì)胞內(nèi)外的穩(wěn)態(tài)
C、單體聚合成多聚體是細(xì)胞生命大分子構(gòu)建的基本模式
D、三磷酸腺苷分子的分解與細(xì)胞中諸多放能反應(yīng)相伴發(fā)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

從水體中取得一定水樣，首先測(cè)定其初始溶氧．然后將水樣灌入兩個(gè)相同的瓶子中，一個(gè)白瓶完全透光，另一個(gè)黑瓶完全不透光，然后放回原來(lái)水層．24小時(shí)后取出，分別測(cè)量白瓶和黑瓶中的溶氧量，從而可以計(jì)算水體生物的總光合量、凈光合量和呼吸量．某次實(shí)驗(yàn)中意外損壞了黑瓶，那么無(wú)法獲得的數(shù)據(jù)是（　�。�
①總光合量       ②凈光合量         ③呼吸量        ④黑瓶盛水量．
A、①②B、①③C、②③D、①③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

多年生草本植物紫花苜蓿的豆莢和種子早期呈綠色，研究者經(jīng)測(cè)定發(fā)現(xiàn)它們含有葉綠素a，且含量隨著種子的成熟逐漸下降．
（1）測(cè)定葉綠素a含量前要先制備色素提取液．方法是：將待測(cè)器官剪碎，放入研缽中，加入少許二氧化硅和
 
，再加入適量丙酮進(jìn)行充分研磨，
 
后可獲得色素提取液．
（2）紫花苜蓿早期豆莢和種子含有葉綠素a，推測(cè)豆莢和種子能進(jìn)行光合作用的
 
，研究者還在早期豆莢和種子中檢測(cè)到了固定CO2的酶，其活性較高，推測(cè)豆莢和種子還能進(jìn)行光合作用的
 
，前一階段為后一階段提供了
 
．
（3）紫花苜蓿的豆莢和種子早期能進(jìn)行光合作用，有助于種子中
 
的積累．
（4）研究得到紫花苜蓿種子生長(zhǎng)期和成熟期豆莢和葉片光合產(chǎn)物分配到種子的相對(duì)比例（CR），如圖所示．
①據(jù)圖可知，在種子生長(zhǎng)期，將自身制造的有機(jī)物更多地分配到種子的器官是
 
．
②在種子成熟期，豆莢對(duì)種子的CR下降，其原因之一是種子對(duì)光合產(chǎn)物的需求減少，導(dǎo)致豆莢光合產(chǎn)物的
 
量降低．
（5）由于紫花苜蓿越冬返青時(shí)需要營(yíng)養(yǎng)，因而
 
（器官）也是光合產(chǎn)物分配的重要碳庫(kù)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一種新發(fā)現(xiàn)的細(xì)菌質(zhì)粒中有a、b、c等基因，如圖表示用限制性內(nèi)切酶處理后得到的DNA 片段．下列有關(guān)敘述中不正確的是（　�。�
A、質(zhì)粒有多個(gè)限制酶切點(diǎn)
B、在完整的質(zhì)粒中若利用某藥物阻止基因a的表達(dá)，則基因b、c也不能表達(dá)
C、基因a控制合成的蛋白質(zhì)含有m個(gè)氨基酸，比水稻中控制合成含有m個(gè)氨基酸的蛋白質(zhì)的基因長(zhǎng)度要短很多
D、組成基因a、b、c的基本單位相同，而且基因a、b、c中都有RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

完成神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、刺激B、反射弧C、反射D、興奮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在細(xì)胞中表面積最大、分布最廣泛的膜性結(jié)構(gòu)是（　　）
A、線粒體B、細(xì)胞膜
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D、高爾基體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A、突觸后膜去極化引起的小電位是可以傳播的
B、動(dòng)作電位的大小會(huì)隨著刺激強(qiáng)度的大小和傳導(dǎo)距離的遠(yuǎn)近而改變
C、釋放到突觸間隙的遞質(zhì)被受體吸收后，會(huì)導(dǎo)致突觸后膜離子通道的改變
D、在動(dòng)物體內(nèi)，神經(jīng)元的樹(shù)突和胞體的表面膜受到其他神經(jīng)元軸突末梢的支配

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

帕金森氏癥的主要癥狀表現(xiàn)為運(yùn)動(dòng)時(shí)不自主地震顫，患者十分痛苦．瑞典科學(xué)家卡爾松的研究表明，神經(jīng)末梢中的“多巴胺”缺乏是帕金森氏癥的病因，并找到了“多巴”作為緩解該病的有效藥物，卡爾松因此獲得2000年諾貝爾生理學(xué)醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．現(xiàn)在已知“多巴”可以在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化成“多巴胺”；而一種名為“利血平”的藥物可耗竭神經(jīng)末梢中的多巴胺．為了驗(yàn)證“多巴胺缺乏是引起運(yùn)動(dòng)震顫的原因”，請(qǐng)你依據(jù)所給的材料和用品來(lái)分析實(shí)驗(yàn)原理、完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的方法步驟，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
（1）主要實(shí)驗(yàn)材料和用品：健康小鼠、生理鹽水、用生理鹽水配制的一定濃度的利血平溶液、用生理鹽水配制的一定濃度的多巴溶液等．
（2）實(shí)驗(yàn)原理：
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)步驟：
①分組：
 
；
②處理：
 
；
③
 
；
出現(xiàn)預(yù)期結(jié)果后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)：
④A組
 
，
B組
 
；
⑤
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
A組：
 
； B組：
 
．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
 
．

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