下列有關(guān)組成細(xì)胞的化合物的敘述，不正確的是（　�。�
A、適合形成氫鍵以及極性分子的特性使水成為重要的生命分子
B、酸、堿以及它們構(gòu)成的緩沖系統(tǒng)幫助維持細(xì)胞內(nèi)外的穩(wěn)態(tài)
C、單體聚合成多聚體是細(xì)胞生命大分子構(gòu)建的基本模式
D、三磷酸腺苷分子的分解與細(xì)胞中諸多放能反應(yīng)相伴發(fā)生
考點(diǎn)：ATP在生命活動(dòng)中的作用和意義,生物大分子以碳鏈為骨架,水在細(xì)胞中的存在形式和作用,無機(jī)鹽的主要存在形式和作用
專題：
分析：ATP既是貯能物質(zhì)，又是供能物質(zhì)，因其中的高能磷酸鍵中儲(chǔ)存有大量能量，水解時(shí)又釋放出大量能量；ATP在活細(xì)胞中的含量很少，因ATP與ADP可迅速相互轉(zhuǎn)化；細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制，普遍存在于生物界中，是生物界的共性；吸能反應(yīng)一般與ATP的分解相聯(lián)系，放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系．
解答： 解：A、適合形成氫鍵以及極性分子的特性使水成為重要的生命分子，A正確；
B、酸、堿以及它們構(gòu)成的緩沖系統(tǒng)幫助維持細(xì)胞內(nèi)外的穩(wěn)態(tài)，B正確；
C、單體聚合成多聚體是細(xì)胞生命大分子構(gòu)建的基本模式，C正確；
D、ATP的分解與細(xì)胞中諸多吸能反應(yīng)相伴發(fā)生，ATP的合成與放能反應(yīng)相聯(lián)系，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了ATP的作用和意義，解答本題的關(guān)鍵是掌握吸能反應(yīng)一般與ATP的分解相聯(lián)系，放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

請(qǐng)回答下列生物技術(shù)方面的問題
（1）篩選產(chǎn)耐高溫淀粉酶的微生物應(yīng)選擇以淀粉為唯一
 
的培養(yǎng)基，并在
 
條件下培養(yǎng)．篩選纖維素分解菌的方法是
 
，產(chǎn)生纖維素酶的菌落周圍會(huì)出現(xiàn)
 
．
（2）玫瑰油是香料工業(yè)中的“液體黃金”，其化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，難溶于
 
，易溶于
 
，能隨水蒸氣一同蒸餾，一般采用水蒸氣蒸餾法提�。婚倨ぞ偷奶崛t常采用壓榨法，提取之前需用
 
浸泡，以提高出油率；提取胡蘿卜素常用萃取法，萃取之前需對(duì)胡蘿卜進(jìn)行粉碎和干燥，干燥時(shí)要注意控制
 
，否則會(huì)導(dǎo)致胡蘿卜素分解．
（3）植物的花藥離體培養(yǎng)在育種上有特殊的意義，植物組織培養(yǎng)可用于無病毒植株及細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)等方面．
①利用月季的花藥離體培養(yǎng)產(chǎn)生單倍體時(shí)，選材非常重要，一般來說，在
 
期花藥培養(yǎng)的成功率最高．為了選擇該期的花藥，通常選擇
 
的花蕾．
②若要培育無病毒草莓苗時(shí)，一般選取
 
作為外植體，其依據(jù)是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于抗體的說法，正確的是（　�。�
A、抗體的化學(xué)本質(zhì)主要是蛋白質(zhì)，少部分是RNA
B、抗體既能作用于細(xì)胞外的抗原，又能作用于細(xì)胞內(nèi)的抗原
C、人體的抗體主要分布在血清中，在組織液和外分泌液中也有
D、產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是T細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

牽牛花的顏色主要是由花青素決定的，如圖為花青素的合成與顏色變化途徑示意圖：從圖中不能得出的結(jié)論是（　�。�
A、花的顏色由多對(duì)基因共同控制
B、基因可以通過控制酶的合成來控制代謝
C、生物性狀由基因決定，也受環(huán)境影響
D、若基因①不表達(dá)，則基因②和基因③不表達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：

與檸檬酸循環(huán)有關(guān)的酶分布于（　�。�
A、線粒體的嵴上
B、線粒體內(nèi)膜上
C、線粒體基質(zhì)中
D、A、C項(xiàng)內(nèi)容

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的敘述，正確的是（　�。�
A、抗體在載體蛋白協(xié)助下主動(dòng)運(yùn)輸至細(xì)胞外
B、氫離子通過自由擴(kuò)散（簡單擴(kuò)散）進(jìn)入細(xì)胞
C、人的成熟紅細(xì)胞不進(jìn)行葡萄糖的跨膜運(yùn)輸
D、海帶細(xì)胞從海水中主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)碘進(jìn)入細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于種群的是（　　）
A、一個(gè)湖泊中的全部魚苗、小魚和大魚
B、校園內(nèi)的所有喬木
C、棉田中由幼蚜、有翅蚜和無翅成熟蚜組成的全部棉蚜
D、一座山上的大型黑螞蟻和小型黃螞蟻

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某基因型為AaBb的二倍體生物某器官細(xì)胞核中DNA含量的變化曲線，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、染色體數(shù)目的加倍發(fā)生在A時(shí)期和F時(shí)期
B、L時(shí)期細(xì)胞中的基因組成可能為AABB、AAbb、aaBB、aabb
C、D時(shí)期細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組
D、在F時(shí)期細(xì)胞核中發(fā)生了DNA的解旋、DNA的轉(zhuǎn)錄和翻譯等過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（　　）
A、DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，其基本骨架由“脫氧核糖-磷酸-含氮堿基”交替排列而成
B、整個(gè)DNA分子中，嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)，所以每條單鏈中A=T，G=C
C、與DNA分子中的堿基G直接相連的是脫氧核糖和堿基C
D、每個(gè)脫氧核糖均只與一個(gè)磷酸和一個(gè)堿基相連

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