Question

如圖是“白菜-甘藍”雜種植株的培育過程．據圖回答：
（1）過程①和②應在溫和條件下用

 

處理植物細胞．③過程使用的誘導劑是

 

．上述育種方法與傳統(tǒng)雜交育種方法相比優(yōu)點在于

 

（2）與④過程密切相關的具有單層膜結構的細胞器是

 

．完成⑤和⑥過程需要采用的細胞工程技術是

 

．
（3）經⑥過程得到的不同組織細胞中，蛋白質的種類和數量差異較大，根本原因是

 

的結果．
（4）設白菜細胞中的染色體數目為M，甘藍細胞中的染色體數目為N，則獲得的“白菜-甘藍”染色體數應該是

 

．
（5）如利用白菜根尖分生區(qū)細胞培育成一棵白菜，該白菜葉片

 

（是否）具有葉綠體，原因是

 

．．
（6）對上述培育過程說法不正確的是

 

 （可多項選擇）
A．圖示“白菜一甘藍”植株不能產生種子
B．愈傷組織的代謝類型一定是自養(yǎng)需氧型
C．上述過程中包含著有絲分裂、細胞分化和減數分裂等過程
D．“白菜一甘藍”雜種植株具有白菜和甘藍的遺傳特性

Answer 1

考點：植物體細胞雜交的過程,植物培養(yǎng)的條件及過程

專題：

分析：“白菜-甘藍”是通過白菜和甘藍兩種植物的體細胞雜交得到的雜種植株，圖中①過程屬于酶解法去細胞壁的過程，③過程是誘導原生質體的融合，④誘導雜種細胞再生細胞壁，⑤屬于植物組織培養(yǎng)過程中的脫分化，⑥屬于植物組織培養(yǎng)過程中的再分化．
在進行兩種植物細胞融合之前需要使用纖維素酶和果膠酶去掉植物的細胞壁；誘導原生質體融合時常用誘導劑（聚乙二醇）促進融合，白菜和甘藍屬于不同種的植物，具有生殖隔離，自然狀態(tài)下不能雜交，利用植物體細胞雜交技術可克服遠緣雜交不親和的障礙，得到雜種植株．
原生質體融合的標志是雜種細胞再生出新的細胞壁，細胞中高爾基體與細胞壁的形成有關；要將雜種細胞培育成植株，要利用植物的組織培養(yǎng)技術；雜種細胞在形成雜種植株的過程中要進行細胞的分裂和分化，不同的細胞由于基因的選擇性表達，故合成的蛋白質不同；由于植株由兩種細胞融合形成，故雜種細胞中染色體的數量為二者之和；細胞發(fā)生分化后細胞內的遺傳物質并沒有發(fā)生改變，故白菜的根尖細胞也含有本物種的全部基因，因此細胞可以合成葉綠體．
白菜和甘藍均為二倍體植物，二者經過植物體細胞雜交所發(fā)育形成的植株屬于異源四倍體，可以進行減數分裂過程，故可產生種子；在進行脫分化時，需要進行遮光處理，但是培養(yǎng)環(huán)境有氧氣，可見愈傷組織的代謝類型為異養(yǎng)需氧型；植物的組織培養(yǎng)過程涉及細胞的有絲分裂和細胞分化，不涉及產生有性生殖細胞的減數分裂；雜種植株由白菜和甘藍兩種細胞融合后的雜種細胞發(fā)育形成，所以含有兩種植物的遺傳物質，使得雜種植株可以同時表現白菜和甘藍兩種植物的遺傳特性．

解答： 解：（1）植物體細胞雜交時需要使用纖維素酶和果膠酶去掉細胞壁，并使用誘導劑（聚乙二醇）誘導原生質體融合，白菜和甘藍屬于不同種的植物，具有生殖隔離，自然狀態(tài)下不能雜交，利用植物體細胞雜交技術可克服遠緣雜交不親和的障礙，得到雜種植株．
（2）誘導雜種細胞再生細胞壁是原生質體融合成功的標志，細胞中與細胞壁形成有關的單層膜細胞器是高爾基體，雜種細胞發(fā)育成雜種植株要利用植物的組織培養(yǎng)技術．
（3）⑥屬于植物組織培養(yǎng)過程中的再分化，此過程要發(fā)生細胞的分化，使不同細胞合成不同的蛋白質，其實質是基因選擇性表達的結果．
（4）由于雜種植株由白菜和甘藍兩種細胞融合形成，故雜種植株細胞中染色體的數量為二者之和．
（5）細胞發(fā)生分化后細胞內的遺傳物質并沒有發(fā)生改變，故白菜的根尖細胞也含有本物種的全部基因，因此白菜的根尖細胞進行植物組織培養(yǎng)形成的植株細胞中含有葉綠體基因，故植株的葉片為綠色．
（6）白菜和甘藍均為二倍體植物，二者經過植物體細胞雜交所發(fā)育形成的植株屬于異源四倍體，可以進行減數分裂過程，故可產生種子；在進行脫分化時，需要進行遮光處理，但是培養(yǎng)環(huán)境有氧氣，可見愈傷組織的代謝類型為異養(yǎng)需氧型；植物的組織培養(yǎng)過程涉及細胞的有絲分裂和細胞分化，不涉及產生有性生殖細胞的減數分裂；雜種
植株由白菜和甘藍兩種細胞融合后的雜種細胞發(fā)育形成，所以含有兩種植物的遺傳物質，使得雜種植株可以同時表現白菜和甘藍兩種植物的遺傳特性．
故答案為：
（1）纖維素酶、果膠酶　 聚乙二醇    克服遠源雜交的不親和性障礙
（2）高爾基體         植物組織培養(yǎng)
（3）基因選擇性表達 
（4）M+N  
（5）是    含有控制葉綠體的基因 
（6）ABC

點評：本題考查植物體細胞雜交技術，解答本題的關鍵是熟練掌握植物體細胞雜交及植物組織培養(yǎng)的具體過程，同時要求學生對細胞分化的本質及生物產生配子的條件十分清楚才能正確答題．