4．現(xiàn)有一未受人類干擾的島嶼，某研究小組考察了該島嶼中食物鏈最高營養(yǎng)級的某動物種群的年齡組成，結(jié)果如表（注：該動物在3+時達(dá)到性成熟（進(jìn)入成年），9+時喪失繁殖能力（進(jìn)入老年））．下列說法正確的是（　�。�
年齡0+1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+≥12
個體數(shù)92187121706962637264554239264
注：表中“1+”表示動物的年齡大于等于1、小于2，其他以此類推．
A．種群的年齡組成為增長型
B．大量誘殺雄性個體不會影響該種群的密度
C．調(diào)查該動物的種群密度，常用的調(diào)查方法是標(biāo)志重捕法
D．在該動物種群中，能量流動的特點是單向流動、逐級遞減

分析 1、種群的年齡組成：（1）增長型：種群中幼年個體很多，老年個體很少，這樣的種群正處于發(fā)展時期，種群密度會越來越大．（2）穩(wěn)定型：種群中各年齡期的個體數(shù)目比例適中，數(shù)目接近．這樣的種群正處于穩(wěn)定時期，種群密度在一段時間內(nèi)會保持穩(wěn)定．（3）衰退型：種群中幼年個體較少，而老年個體較多，這樣的種群正處于衰退時期，種群密度會越來越�。�
2、對于活動能力強(qiáng)、活動范圍大的個體調(diào)查種群密度時適宜用標(biāo)志重捕法，而一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法．
3、能量流動的特點是單向流動，逐級遞減．

解答 解：A、根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知幼年、成年和老年3個年齡組個體數(shù)的比例為（92+187+121）：（70+69+62+63+72+64）：（55+42+39+264）=400：420：400≈1：1：1，由此可推測該魚種群數(shù)量的變化趨勢是保持穩(wěn)定，屬于穩(wěn)定型，A錯誤；
B、大量誘殺雄性個體會破壞性別比例從而影響該種群的密度，B錯誤；
C、調(diào)查該動物的種群密度，常用的調(diào)查方法是標(biāo)志重捕法，C正確；
D、能量流動是指生態(tài)系統(tǒng)的各營養(yǎng)級之間，不是種群內(nèi)部，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查種群的年齡組成、種群密度和能量流動的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的圖表分析能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖所示是某植物及其葉綠體的示意圖，圖中數(shù)字代表結(jié)構(gòu)，字母代表物質(zhì)．
據(jù)圖回答下列問題（[]內(nèi)寫圖中數(shù)字或字母，橫線上填文字）．
（1）如圖中，光合色素存在于[③]類囊體膜上，Y和Z分別表示ATP、[H]，在卡爾文循環(huán)中，Y、Z直接參與的反應(yīng)是三碳化合物還原．
（2）夏季午后溫度過高時，部分氣孔關(guān)閉，圖中物質(zhì)[N]三碳化合物的合成最先受到影響．
秋冬季節(jié)，由于葉綠體中的葉綠素（色素）易被破壞，使葉片呈現(xiàn)黃色，導(dǎo)致吸收光的能力減弱，其中吸收明顯減少的是B．
A．黃光、紅橙光      B．紅橙光、藍(lán)紫光      C．藍(lán)紫光、綠光      D．綠光、黃光
（3）光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能能，并儲存在有機(jī)物中，此產(chǎn)物可以轉(zhuǎn)化成蔗糖后運(yùn)至各個器官組織，如根毛細(xì)胞．若根毛細(xì)胞嚴(yán)重受損，會導(dǎo)致光合作用速率下降，可能的原因是根毛細(xì)胞受損，吸收水分和礦質(zhì)元素減少．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖表示葉綠體色素吸收光能的情況，根據(jù)此圖并結(jié)合所學(xué)知識，以下說法中正確的是（　�。�
A．在晚間用大約550nm波長的綠光照射行道樹，目的增加空氣中的氧氣濃度
B．據(jù)圖可知，用白光中450nm左右波長的光比白光更有利于提高光合作用強(qiáng)度
C．土壤中缺乏鎂時，420nm～470nm左右波長的光的利用量顯著增加
D．由550nm波長的光轉(zhuǎn)為670nm波長的光后，葉綠體中C3的量減少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．植物激素的應(yīng)用給人們的生產(chǎn)生活帶來了很大影響，下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．赤霉素和生長素都能促進(jìn)細(xì)胞的伸長，高濃度處理都會導(dǎo)致“惡苗病”
B．脫落酸由生長旺盛的部位合成，在將要脫落的器官和組織中含量多
C．乙烯利處理青色的香蕉可加速其轉(zhuǎn)變?yōu)辄S香蕉
D．用一定濃度的生長素涂抹未受粉的雌蕊柱頭，會導(dǎo)致其染色體聯(lián)會紊亂，出現(xiàn)無子果實

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過程．據(jù)圖下列分析正確的是（　　）
A．受到寒冷刺激時，腺體A可表示甲狀腺或腎上腺
B．劇烈運(yùn)動大量出汗后，下丘腦增加抗利尿激素的釋放
C．當(dāng)血糖濃度上升時，胰島分泌激素的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
D．胰島素的受體分布在靶細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．歐洲兔曾被無意攜入澳洲大草原，對袋鼠等本地生物造成極大威脅．據(jù)圖回答下列問題：
（1）0（起始年）→a年，歐洲兔種群數(shù)量呈J曲線增長，且每年的增長率不變（選填“增大”“減小”“不變”）；若不加以防治，將導(dǎo)致該草原生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性銳減．
（2）a年引入狐貍防治兔災(zāi)．據(jù)a→b年歐洲兔和袋鼠數(shù)量的變化推測：狐貍和袋鼠的種間關(guān)系為捕食．袋鼠同化的能量，一部分被下一營養(yǎng)級攝入，其他部分能量的去處是呼吸作用消耗部分能量，還有一部分流向分解者．
（3）c年控制狐貍數(shù)量，并引入僅對歐洲兔致死的黏液瘤病毒后，草原生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)穩(wěn)定．這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，其調(diào)節(jié)基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)．
（4）d年后，歐洲兔種群數(shù)量回升，最可能的原因是歐洲兔對黏液瘤病毒的抗性增強(qiáng)．
（5）畫出由草、兔、袋鼠、狐貍組成的食物網(wǎng)．．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是某植物成熟綠葉組織的相關(guān)圖解．其中圖1是葉肉細(xì)胞的光合作用過程圖解；圖2表示某光照強(qiáng)度和適宜溫度下，光合作用增長速率隨CO2濃度變化的情況；圖3表示當(dāng)光照和C02濃度充足的條件下，溫度對該植物光合作用和呼吸作用的影響（其中實線表示光照時CO2的固定量，虛線表示黑暗時CO2的產(chǎn)生量）．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）由圖1可知，甲代表的物質(zhì)是CO2，想要使葉綠體內(nèi)C3的含量快速下降，可以改變的環(huán)境條件是減少CO2濃度（不提供CO2或增強(qiáng)光照等）
（2）圖2中在D點光合作用速率達(dá)到最大，限制D點光合作用速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度，C點和D點相比，單位時間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C5的生成量較低（較低、較高、相等）
（3）若晝夜不停的光照，圖3植物在溫度為30℃條件下，生長狀況達(dá)到最佳．若在此溫度條件下，每天交替進(jìn)行12小時光照、12小時黑暗處理，則該植物在24小時內(nèi)積累的葡萄糖為16.4 mg（保留小數(shù)點后一位）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．實驗一：用不帶特殊病原體的小鼠進(jìn)行如下特異性免疫實驗，過程如圖1，結(jié)果如圖2．

圖中箭頭表示注射T細(xì)胞或血清的時間
（1）實驗中，對B組小鼠的處理是作為A組小鼠的對照處理．
（2）從圖2可知，Ⅱ組與Ⅳ組相比，小鼠脾臟中的活細(xì)菌數(shù)量的增長趨勢基本相同，說明血清中的抗體不能有效抑制脾臟內(nèi)的細(xì)菌繁殖．注射來自于A組小鼠的T細(xì)胞后，在4天內(nèi)Ⅰ組小鼠脾臟中的活細(xì)菌數(shù)量無明顯變化，說明該組T細(xì)胞（活化T細(xì)胞）抑制細(xì)菌數(shù)量的增長．由此推測該細(xì)菌生活在細(xì)胞內(nèi)．
（3）實驗中，Ⅰ～Ⅳ組小鼠感染的是細(xì)菌X，感染的時間是在注射T細(xì)胞或血清的前一天．
實驗二：在體外觀察小鼠的T細(xì)胞和巨噬細(xì)胞（一種吞噬細(xì)胞）對細(xì)菌X的殺傷力，結(jié)果如圖3．
（4）由圖3可知，能有效殺傷細(xì)菌X的是活化巨噬細(xì)胞，而不是活化T細(xì)胞．
（5）有人假設(shè)，活化T細(xì)胞釋放某種物質(zhì)活化了巨噬細(xì)胞．若用體外實驗驗證該假設(shè)，實驗組應(yīng)選擇的實驗材料包括a、d、f（填選項前的符號）．
a．培養(yǎng)過活化T細(xì)胞的培養(yǎng)液
b．培養(yǎng)過巨噬細(xì)胞的培養(yǎng)液
c．A組小鼠的巨噬細(xì)胞
d．B組小鼠的巨噬細(xì)胞
e．培養(yǎng)過未活化T細(xì)胞的培養(yǎng)液
f．細(xì)菌X．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，圖乙為其中部分營養(yǎng)結(jié)構(gòu)．請據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖甲中C 為分解者，圖乙中的生物對應(yīng)圖甲中哪些成分D、B（用字母表示）．
（2）圖甲②③過程中碳的傳遞形式分別是含碳有機(jī)物、二氧化碳．
（3）若圖乙中的蛇由于某種原因滅絕，則貓頭鷹的數(shù)量增加．
（4）若蛇取食鼠的比例占$\frac{3}{4}$，從理論上分析，蛇體重增加4kg，將消耗草最少200kg．

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同步練習(xí)冊答案