采用下列哪一組方法,可以依次解決①~④中的遺傳學(xué)問題（ ）

①鑒定一只白羊是否為純種

②在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性

③不斷提高小麥抗病品種的純合度

④檢驗雜種F1的基因型

A. 雜交、自交、測交、測交 B. 雜交、雜交、雜交、測交

C. 測交、測交、雜交、自交 D. 測交、雜交、自交、測交

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．某生物社團為了探究環(huán)境因素對培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的影響，按如表完成了有關(guān)實驗，并定期對培養(yǎng)液中的酵母菌進行計數(shù)．請分析回答：
試管編號培養(yǎng)液/mL無菌水/mL酵母菌母液/mL溫度/℃
A10-0.128
B10-0.15
C-100.128
（1）該生物社團研究的課題是探究營養(yǎng)物質(zhì)、溫度對酵母菌種群數(shù)量變化的影響．
（2）該生物社團的同學(xué)在用血球計數(shù)板計數(shù)時進行了如下圖所示的操作：
①用滴管吸取樣液前，應(yīng)將培養(yǎng)酵母菌的試管輕輕震蕩幾下，目的是使酵母菌在培養(yǎng)液中分布均勻，防止實驗結(jié)果出現(xiàn)較大誤差．
②將樣液稀釋10倍，采用血球計數(shù)板（規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm）計數(shù)，觀察到的一個小方格中酵母菌分布如圖所示，計數(shù)時該小格中酵母菌數(shù)量應(yīng)計為5個．
③酵母菌的種群數(shù)量隨著培養(yǎng)液中營養(yǎng)物質(zhì)的減少，代謝產(chǎn)物的增加、pH的改變等而逐漸減少．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省高二下期未考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是ATP與ADP之間的轉(zhuǎn)化圖，由此可確定 （ ）

A．A為ADP，B為ATP B．能量1和能量2來源相同

C．酶1和酶2是同一種酶 D．X1和X2是同一種物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北滄州一中高一下期末考試生物試卷A卷（解析版） 題型：選擇題

細菌在15N培養(yǎng)基中繁殖數(shù)代后,使細菌DNA的含氮堿基皆含有15N,然后再將一個細菌移入14N培養(yǎng)基中培養(yǎng),抽取其子代的DNA經(jīng)高速離心分離,下圖①~⑤為可能的結(jié)果,下列敘述錯誤的是（ ）

A．第一次分裂的子代DNA應(yīng)為⑤

B．第二次分裂的子代DNA應(yīng)為①

C．第三次分裂的子代DNA應(yīng)為③

D．親代的DNA應(yīng)為⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北滄州一中高一下期末考試生物試卷A卷（解析版） 題型：選擇題

下列與生物進化相關(guān)的敘述,正確的是（ ）

A．進化總是由突變引起的 B．進化時基因頻率總是變化的

C．變異個體總是適應(yīng)環(huán)境的 D．進化改變的是個體而不是群體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏高二下學(xué)期期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

艾滋病是一種危害性極大的傳染病，病因是由于患者感染艾滋病病毒（HIV）引起。如圖甲為艾滋病感染者體內(nèi)HIV濃度和T細胞數(shù)量隨時間的變化規(guī)律。

請據(jù)圖回答下列問題：

（1）從免疫學(xué)角度分析，艾滋病是一種________病。被HIV病毒侵染的T細胞產(chǎn)生于骨髓這一免疫器官，并在___________部位成熟。除上述免疫器官外人體的免疫器官還包括__________（至少答2個）等。

（2）人體感染HIV后，HIV的濃度先升高后下降，原因是人體的免疫系統(tǒng)產(chǎn)生了囊膜蛋白（Gp120，Gp41）抗體等多種抗體，大部分HIV被抗體消滅。圖乙是抗體形成的一般過程，寫出以下字母代表的名稱：e__________；g__________。

（3）艾滋病感染急性期會出現(xiàn)持續(xù)多日的發(fā)燒癥狀，此時患者的體內(nèi)產(chǎn)熱量______________（填“>”“=”或“<”）散熱量，此過程中參與體溫調(diào)節(jié)的激素主要有______________。

（4）從圖甲可知，HIV濃度在第9年達到了峰值，患者此時通常會患多器官的惡性腫瘤，最終導(dǎo)致死亡。這一結(jié)果體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的功能之一是______________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏高二下學(xué)期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

北京時間10月4日下午5點30分，2010年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎揭曉，英國科學(xué)家羅伯特·愛德華茲（Robert Edwards）因發(fā)展體外授精療法獲獎。作為輔助生殖手段，試管嬰兒在20多年前也曾被世界輿論界視為洪水猛獸而大加抨擊，但時至今日，這項技術(shù)已經(jīng)被全世界絕大多數(shù)國家所承認，并被認為是20世紀對人類有重大貢獻的技術(shù)發(fā)明之一。下列各項中與“試管嬰兒”的培育有關(guān)的是（ ）

①體外受精 ②體內(nèi)受精 ③主要在體外發(fā)育 ④主要在體內(nèi)發(fā)育

⑤運用基因工程技術(shù) ⑥運用胚胎工程技術(shù) ⑦屬于有性生殖 ⑧屬于無性生殖

A．①③⑥⑧ B．①④⑥⑦ C．②③⑥⑦ D．①④⑤⑧

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏高二下學(xué)期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)和動物克隆的說法不正確的是（ ）

A．植物組織培養(yǎng)獲得的試管苗，可能為雜合子，也可能為純合子；可能為單倍體，也可能為二倍體

B．同一株綠色開花植物不同部位的細胞經(jīng)組織培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因型一定相同

C．動物克隆的技術(shù)基礎(chǔ)是動物細胞培養(yǎng)

D．為了防止細胞培養(yǎng)過程中細菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．圖是唾液淀粉酶合成和分泌過程示意圖．請分析回答下列問題：
（1）唾液淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，其基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式為（填在答卷的虛線框內(nèi)）．這種基本單位與雙縮脲試劑反應(yīng)，溶液顏色的變化情況將會是不變色（一直為藍色）．
（2）細胞器②具有的雙層膜結(jié)構(gòu)，將其內(nèi)的線粒體基質(zhì)與其外的細胞質(zhì)（基質(zhì)）分隔開；細胞器②如同一個小的區(qū)室，其內(nèi)進行的有氧呼吸（主要的生命活動名稱）與其外的化學(xué)反應(yīng)互不干擾．
（3）此細胞中控制唾液淀粉酶合成的遺傳物質(zhì)存在于1（填序號）中．合成、運輸、分泌該酶的過程中，細胞器④（填序號）起重要的交通樞紐作用，其膜面積在該過程中的變化情況是先增加后減少．

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同步練習(xí)冊答案