如圖是有關(guān)真核細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過程．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1為細(xì)胞內(nèi)某多肽合成過程示意圖（甲表示甲硫氨酸，丙表示丙氨酸），其中①是
 
，其作用是
 
；化學(xué)鍵②的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 
；圖中丙氨酸的密碼子是
 
．
（2）圖2是某高等動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)通過一系列酶，將原料合成它所需要的氨基酸C，該氨基酸是細(xì)胞正常生活所必需的，但食物中沒有．該圖表明，基因可通過控制
 
進(jìn)而控制生物體的性狀．基因B和基因C的表達(dá)與基因A的表達(dá)
 
（有/無）關(guān)．
考點(diǎn)：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,基因與性狀的關(guān)系
專題：
分析：分析題圖：圖1表示翻譯過程，其中①是tRNA，能識(shí)別并攜帶特定氨基酸進(jìn)入核糖體；②是肽鍵，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為-CO-NH-．圖2表示氨基酸C的合成過程，氨基酸C的合成需要基因A控制合成的酶A、基因B控制合成的酶B和基因C控制合成的酶C．
解答： 解：（1）由以上分析可知：①是tRNA，能識(shí)別并攜帶特定氨基酸進(jìn)入核糖體，進(jìn)行翻譯過程；②是肽鍵，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為-CO-NH-．圖中丙氨酸的反密碼子為CGA，則其密碼子為GCU．
（2）圖2中氨基酸C的合成需要基因A控制合成的酶A、基因B控制合成的酶B和基因C控制合成的酶C，說明基因可以通過控制酶的合成來控制代謝過程．圖中基因B和基因C的表達(dá)與基因A的表達(dá)無關(guān)．
故答案為：
（1）tRNA   識(shí)別并攜帶特定氨基酸進(jìn)入核糖體-CO-NH-GCU
（2）酶的合成控制代謝過程   無
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合翻譯過程圖和基因與性狀之間的關(guān)系圖，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、基因與性狀的關(guān)系等知識(shí)，要求考生識(shí)記遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，能正確判斷圖中各數(shù)字的名稱；能分析圖2，明確基因與性狀之間的關(guān)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

人類皮膚中黑色素的多少由三對(duì)獨(dú)立遺傳的基因（A、a和B、b和D、d）所控制；基因A、B和D可以使黑色素量增加，三對(duì)基因?qū)谏淖饔贸潭仁且粯拥�，而且每�?duì)基因以微效、累積的方式影響黑色性狀．兩個(gè)基因型為AaBBDd的婚配，則子代表現(xiàn)型種類數(shù)（　�。�
A、3種B、5種C、7種D、9種

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1是高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖2是某植物根尖及局部結(jié)構(gòu)的放大示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中
 
（填標(biāo)號(hào)）是控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，它的功能特點(diǎn)是
 
．若該細(xì)胞能分泌抗體，則與抗體合成、加工、分泌相關(guān)的具膜細(xì)胞器是
 
（填標(biāo)號(hào)）；若該細(xì)胞為癌變細(xì)胞，往往容易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移，主要是由于細(xì)胞膜上的
 
減少所致．
（2）若觀察植物細(xì)胞的有絲分裂，應(yīng)選取圖2中
 
（填字母）制作臨時(shí)裝片．在顯微鏡下，可發(fā)現(xiàn)處于
 
期的細(xì)胞數(shù)目最多．
（3）圖2中細(xì)胞1、2的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能存在差異的根本原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示果蠅某正�；蚱慰刂坪铣啥嚯牡倪^a-d表示4種基因突變．a(chǎn)丟失T/A．b由T/A變?yōu)镃/G，c由T/為G/C．d由G/C變?yōu)锳/T．假設(shè)4種突變都單獨(dú)發(fā)生，請(qǐng)回答：
注：可能用到密碼子：天冬氨酸（GAC），甘氨酸（GGU、GGG），甲硫氨酸（AUG），終止密碼（UAG）
（1）圖中所示遺傳信息傳遞的主要場(chǎng)所
 
．
（2）a突變后合成的多肽鏈中氨基酸的順序
 
，在a突變點(diǎn)附近再丟失
 
個(gè)堿基對(duì)對(duì)性狀影響最小．
（3）圖中
 
突變對(duì)性狀無影響，其意義
 
．
（4）①過程需的酶主要有
 
．
（5）在②過程中，少量mRNA就可以合成大量的蛋白質(zhì)，原因
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示在光照條件下某正常生理狀態(tài)的植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過程，請(qǐng)據(jù)圖回答問題．

（1）圖甲中D代表的物質(zhì)是
 
．
（2）圖甲字母中，能表示同一物質(zhì)的是
 
、
 
．
（3）當(dāng)圖甲中細(xì)胞有①過程發(fā)生而沒有②過程發(fā)生時(shí)，該細(xì)胞處于的生理狀態(tài)是
 
；若要①過程也不發(fā)生，則對(duì)該細(xì)胞處理的方法是
 
．
（4）在乙圖中，若a圖所示為陰生植物曲線，則陽生植物曲線與其相比，C點(diǎn)應(yīng)
 
移； C點(diǎn)后光合作用不再增強(qiáng)，可通過
 
增大光合作用．由b圖可知，40℃時(shí)植物能否顯示生長現(xiàn)象？
 
．
（5）根據(jù)乙圖中，若用玻璃大棚種植蔬菜，應(yīng)選擇光強(qiáng)為
 
（填．“A”、“B”或“C”），溫度為
 
．并且要用
 
色的玻璃．
（6）將某植物體形態(tài)、大小、生理狀況相同的綠葉分成四等份，在不同溫度下分別暗處理1h，再用適當(dāng)?shù)南嗤墓庹丈?h，測(cè)其重量變化（假設(shè)在光下和黑暗條件下，細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物量相同），得到下表的數(shù)據(jù)．請(qǐng)分析并回答問題：
組  別 1 2 3 4
溫度/℃ 27 28 29 30
暗處理后重量變化/mg -1 -2 -3 -1
光照后與暗處理前重量變化/mg +3 +3 +3 +1
根據(jù)本實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)，該綠葉細(xì)胞呼吸速率最高的溫度是
 
；27℃時(shí)綠葉的凈光合速率是
 
mg/h；30℃時(shí)真光合速率為：
 
mg/h．

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科目：高中生物 來源： 題型：

分析下列圖形所表示的生物學(xué)意義，回答有關(guān)問題：

（1）圖1表示在不同光照強(qiáng)度下某植物的氧氣釋放速率．該植物在2000lx光照強(qiáng)度下，3小時(shí)光合作用所產(chǎn)生的氧氣量是
 
mL．適當(dāng)提高溫度后，a點(diǎn)將向
 
（左/右）移動(dòng)．
（2）圖2表示雜合子Aa連續(xù)自交若干代，后代中顯性純合子所占比例．圖中的K=
 
．
（3）圖3中若橫坐標(biāo)代表NaCl溶液濃度，縱坐標(biāo)代表DNA的溶解度，則a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度為
 
mol/L；若該圖表示連續(xù)施用某種殺蟲劑后害蟲種群數(shù)量的變化，b點(diǎn)與c點(diǎn)相比，b點(diǎn)抗藥性個(gè)體所占的比例
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖中A、B、C、D是某植物根尖局部放大圖，E是其中某個(gè)細(xì)胞的分裂圖象，請(qǐng)據(jù)圖回答問題

（1）做“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)時(shí)，主要觀察上圖
 
處的細(xì)胞；此處的細(xì)胞能產(chǎn)生
 
，其作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長生長．
（2）圖B細(xì)胞所在區(qū)域稱為
 
區(qū)，此區(qū)的細(xì)胞已分化出現(xiàn)了
 
，具有運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的功能．
（3）與洋蔥表皮細(xì)胞相比，C處細(xì)胞內(nèi)不具有的細(xì)胞器是
 
；與洋蔥葉肉細(xì)胞相比，B處細(xì)胞內(nèi)不具有的細(xì)胞器是
 
．
（4）該同學(xué)用洋蔥植株做一系列的實(shí)驗(yàn)，下列結(jié)構(gòu)中總是不能在光學(xué)顯微鏡下觀察到的有：
 

A．線粒體    B．葉綠體   C．核糖體   D．染色體  E．液泡
（5）在
 
圖示中能觀察到E圖所示的細(xì)胞，若用15N對(duì)⑤號(hào)染色體上的DNA進(jìn)行標(biāo)記，正常情況下，標(biāo)記了n個(gè)這樣的細(xì)胞連續(xù)分裂三次，形成含15N的子細(xì)胞數(shù)是
 
個(gè)．假設(shè)該植物的基因型是AaBb，E圖中若④號(hào)染色體上有A、B基因，而⑧號(hào)染色體上有A、b基因，分析b基因可能的來源
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某些高等植物光合作用過程示意圖，下列與此有關(guān)的敘述正確的是（　�。�
A、光合作用產(chǎn)生的①進(jìn)入同一細(xì)胞的線粒體要穿過5層磷脂分子
B、碳反應(yīng)（暗反應(yīng)）的主要產(chǎn)物淀粉是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（細(xì)胞溶膠）中合成的
C、CO2濃度只影響④的合成速率，不影響①②③的合成速率
D、分布于⑤上的色素可用有機(jī)溶劑提取，用紙層析法分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知某植物花粉形態(tài)、花色分別受一對(duì)等位基因控制，其中紫色（T）對(duì)紅色（t）為顯性，長形（D）對(duì)圓形（d）為顯性．兩個(gè)純合親本雜交，產(chǎn)生F1代，F(xiàn)1代自交，產(chǎn)生F2代．F2代四種表現(xiàn)及數(shù)目如下：紫長21，紫圓5，紅長6，紅圓4，問這兩個(gè)親本的基因型是什么？（　　）
A、和
B、和
C、和
D、和

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