【題目】如圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿病(基因缺陷導致胰島B細胞不能正常合成胰島素)的過程設計圖解.請據(jù)圖回答:
(1)步驟①用到的生物工程技術(shù)是
(2)細胞③是囊胚的中分離得到的,在功能上具有 , 對該細胞進行定向誘導分化,通常需要加入 , 例如;撬岬龋
(3)步驟④常用的方法是 , 這一步驟的操作對象如果是植物細胞,我國科學家獨創(chuàng)的一種方法是
(4)上述治療方法在基因工程的水平上可以稱為 , 基因治療,也可以稱為“治療性克隆”,我國政府對此的態(tài)度是

【答案】
(1)核移植
(2)內(nèi)細胞團;發(fā)育的全能性;分化誘導因子
(3)顯微注射;花粉管通道法
(4)體外;不反對
【解析】解:(1)由以上分析可知:圖中①將體細胞的核移植到去核的卵細胞中,表示核移植技術(shù).(2)囊胚中含有內(nèi)細胞團和滋養(yǎng)層細胞,其中內(nèi)細胞團具有發(fā)育的全能性,作為基因工程的受體細胞,因此圖中③是內(nèi)細胞團.核移植的胚胎干細胞通常只分裂不分化,所以需在培養(yǎng)液中加入分化誘導因子(例如;撬岬龋┱T導形成相應的組織、器官后用于移植.(3)過程④表示將目的基因?qū)胧荏w細胞,受體細胞是動物細胞,因此常用顯微注射法.操作對象如果是植物細胞,我國科學家獨創(chuàng)的一種方法是花粉管通道法.(4)上述治療方法在基因工程的水平上可以稱為體外基因治療,我國政府不反對治療性克。

所以答案是:(1)核移植(2)內(nèi)細胞團 發(fā)育的全能性 分化誘導因子(3)顯微注射 花粉管通道法 (4)體外 不反對

【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解基因工程的原理及技術(shù)的相關(guān)知識,掌握基因工程的原理是利用DNA重組技術(shù),以及對基因工程的應用的理解,了解植物基因工程:抗蟲、抗病、抗逆轉(zhuǎn)基因植物,利用轉(zhuǎn)基因改良植物的品質(zhì);動物基因工程:提高動物生長速度、改善畜產(chǎn)品品質(zhì)、用轉(zhuǎn)基因動物生產(chǎn)藥物;基因治療:把正常的外源基因?qū)氩∪梭w內(nèi),使該基因表達產(chǎn)物發(fā)揮作用.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1是植物新陳代謝示意圖,①②③④表示植物體內(nèi)的不同生理過程。圖2表示的是某學校研究小組給予葉面積相等的A、B兩種植物的葉片不同強度的光照后,所測定的A、B兩種植物葉片的O2釋放量的實驗結(jié)果(假設實驗在相同且適宜的溫度下進行,且忽略光照對細胞呼吸的影響)。請根據(jù)圖示回答下列問題。

(1)圖1過程②中,NADPH的作用除了供能外,還有___作用,在此過程中,若要生成1個葡萄糖分子,并維持RuBP(五碳分子)的含量不變,則共有___個三碳糖分子(三碳分子)參與反應。

(2)圖1過程③發(fā)生在_______中。

(3)圖2中,光照強度為a時,A植物能發(fā)生的圖1中所示的生理過程有______(填序號),當光照強度大于a時,限制A植物光合速率的環(huán)境因素可能有_________________

(4)圖2中,B植物在光照強度為b時,若此時的呼吸熵(細胞呼吸放出的CO2與吸收的O2的體積比)為0.8,則B植物的葉片需從外界吸收的CO2氣體量為___mL/(m2·h)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示細胞呼吸的過程,其中1~3代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場所,甲、乙代表有關(guān)物質(zhì),下列相關(guān)敘述正確的是(  )

A. 1和3都具有雙層生物膜

B. 1和2所含酶的種類不同

C. 2和3都能產(chǎn)生大量ATP

D. 甲、乙分別代表丙酮酸、H2O

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【題目】來自同一人體的B淋巴細胞、造血干細胞、胰島β細胞和卵細胞

A. tRNA的種類相同 B. mRNA的種類相同

C. 細胞膜表面受體種類相同 D. DNA的種類與數(shù)量相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在小麥地里施用一定濃度的2,4-D能除掉雙子葉雜草,而對小麥無影響,對此現(xiàn)象的錯誤解釋

A.雙子葉雜草對2,4-D的敏感性強

B.小麥對2,4-D的敏感性差

C2,4-D對植物生長調(diào)節(jié)作用具有兩重性

D2,4-D只作用于特定的靶器官、靶細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA分子復制時,解旋酶作用的部位應該是( )

A. 腺嘌呤與鳥嘌呤之間的氫鍵 B. 腺嘌呤與胞嘧啶之間的氫鍵

C. 鳥嘌呤與胞嘧啶之間的氫鍵 D. 脫氧核糖與含氮堿基之間的化學鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( )

A. 血漿是血細胞直接生活的環(huán)境

B. 在人體的體液中,細胞內(nèi)液約占1/3,細胞外液約占2/3

C. 組織液是體內(nèi)所有細胞直接生活的環(huán)境

D. 淋巴和組織液中含有較多的蛋白質(zhì),而血漿中蛋白質(zhì)較少

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【題目】下列關(guān)于染色體與染色質(zhì)的說法不正確的是

A. 染色體與染色質(zhì)的化學本質(zhì)完全相同

B. 染色體(質(zhì))主要由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成

C. 真核細胞有染色體,原核細胞只有染色質(zhì)

D. 真核細胞的染色體只分布在細胞核內(nèi)

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【題目】下圖是能量流動的圖解,對此圖解的理解不正確的是

A. 圖中方框的大小可表示該營養(yǎng)級生物所具有的能量多少

B. 該圖中的C所具有的能量為B的10%~20%

C. 該圖中的A表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

D. 圖中所示四個營養(yǎng)級能量的關(guān)系為A≥B+C+D

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