分析 分析題圖:圖示表示癌細胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過程,①表示癌細胞吸收葡萄糖的過程,其中A最可能是細胞膜上運輸葡萄糖的載體;②表示葡萄糖代謝形成中間產(chǎn)物五碳糖;③表示癌細胞無氧呼吸(第二階段);④表示癌細胞的有氧呼吸(第二階段與第三階段).
解答 解:(1)因為圖中A能在細胞膜上協(xié)助葡萄糖進入細胞,由此可以推斷其應(yīng)該是載體蛋白;DNA的合成原料是脫氧核苷酸.
(2)圖示是癌細胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過程,從圖中可以看出,癌細胞在有氧條件下既可進行④有氧呼吸,也能進行③無氧呼吸.其中產(chǎn)生能量較多的是有氧呼吸,其總方程式為C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$ 6CO2+12H2O+能量.
(3)癌細胞的代謝比較旺盛,需要大量的大分子物質(zhì)合成材料,所以與正常細胞相比,癌細胞內(nèi)①②③會加強,這樣能產(chǎn)生大量的中間產(chǎn)物,為合成DNA和蛋白質(zhì)等重要物質(zhì)提供原料,從而有利于癌細胞的增殖.分析題圖可知①④是正常細胞代謝所必需的途徑,所以要研制藥物來抑制癌癥患者細胞中的異常代謝途徑,圖中的過程①④不宜選為作用位點.
故答案為:
(1)載體蛋白 脫氧核苷酸
(2)有氧呼吸和無氧呼吸 C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$ 6CO2+12H2O+能量
(3)①②③①④
點評 本題屬于信息題,以癌細胞中的葡萄糖代謝過程為載體,考查癌細胞和細胞代謝的相關(guān)知識,要求學生熟記細胞癌變的原因等知識.本題重點考查了考生從題文和題圖中獲取有效信息的能力,此外本題還要求學生能理論聯(lián)系實際,結(jié)合題圖和所學細胞代謝的知識,解釋抑癌藥物的作用位點.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該棄耕農(nóng)田的群落演替經(jīng)歷了草本、灌木、喬木三個階段 | |
B. | 表中的數(shù)據(jù)是在植物豐富的區(qū)域采用樣方法獲得的 | |
C. | 喬木階段物種豐富度最高,群落結(jié)構(gòu)最復(fù)雜 | |
D. | 該群落的種間關(guān)系包括競爭、捕食、互利共生及寄生等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖示兩種細胞中都有兩種核酸 | |
B. | 變形蟲細胞內(nèi)食物泡的形成體現(xiàn)了膜的選擇透過性 | |
C. | 細菌細胞鞭毛運動所需的能量主要由線粒體提供 | |
D. | 細胞壁是系統(tǒng)的邊界,水分子和溶解在水里的物質(zhì)不能自由通過 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溶酶體處理衰老、損傷的細胞器以及侵入一般病毒 | |
B. | 內(nèi)分泌細胞分泌的激素經(jīng)血液循環(huán)引起靶細胞作出反應(yīng) | |
C. | 細胞核實現(xiàn)對細胞質(zhì)中物質(zhì)代謝過程的調(diào)控作用 | |
D. | 甲基綠和吡羅紅進去入鹽酸處理后的口腔上皮細胞 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北孝感高級中學高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
利用基因工程,將目的基因?qū)胧荏w細胞并成功表達的過程中與“基因”的生理活動無關(guān)的酶是( )
A.限制酶 B.DNA聚合酶 C.DNA連接酶 D.RNA聚合酶
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北孝感高級中學高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的敘述中,正確的是( )
A.生態(tài)系統(tǒng)的物理信息只能來自無機環(huán)境
B.動物的特殊行為能在同種或異種生物間傳遞信息
C.植物只能通過化學物質(zhì)傳遞信息
D.信息只能沿著食物鏈由低營養(yǎng)級傳遞給高營養(yǎng)級
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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