關(guān)于C、H、O、N、P、S在玉米和人細(xì)胞(干重)以及活細(xì)胞中的含量如下表,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
元素OCHNPS
玉米細(xì)胞(干重)44.4343.576.241.460.200.17
人細(xì)胞
(干重)
14.6255.997.469.333.110.78
活細(xì)胞65.018.010.03.01.400.30
(1)以上元素在活細(xì)胞中含量明顯比人細(xì)胞(干重)含量多的是氧元素和
 
元素,發(fā)生差異的原因是活細(xì)胞中的各種化合物中含量最多的是
 
.這兩種元素在人體細(xì)胞干物質(zhì)中主要存在于化合物
 
中.
(2)水在生命活動(dòng)中有極其重要的作用,細(xì)胞內(nèi)含水量的多少直接影響新陳代謝作用.
①在秋季收獲大豆后,要進(jìn)行晾曬才能入倉(cāng)儲(chǔ)存,所除去的水分主要是細(xì)胞中的
 
水.如果大豆細(xì)胞內(nèi)水分過(guò)多,則會(huì)使細(xì)胞的
 
作用加強(qiáng).
②從上述現(xiàn)象可以推斷,植物細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的含量比值變
 
,則新陳代謝加強(qiáng).
(3)由表中數(shù)據(jù)可以看出在玉米細(xì)胞(干重)中所占比例明顯高于人細(xì)胞(干)中的元素是氧,發(fā)生這種差異的一個(gè)主要原因是組成玉米細(xì)胞的化合物中
 
成分較多,此類(lèi)化合物主要作為
 
結(jié)構(gòu)的基本組成成分.
(4)蛋白質(zhì)和核酸是構(gòu)成細(xì)胞的最重要的化合物,在表中的元素中,這兩種化合物的生物元素在組成上最明顯的差異是
 
考點(diǎn):水和無(wú)機(jī)鹽的作用的綜合,核酸的結(jié)構(gòu)和功能的綜合,水在細(xì)胞中的存在形式和作用,無(wú)機(jī)鹽的主要存在形式和作用
專(zhuān)題:
分析:本題是組成細(xì)胞的化合物的組成元素、不同細(xì)胞中組成元素的含量、組成細(xì)胞的不同化合物的種類(lèi)和含量、組成元素、水的存在形式和作用的綜合性考查,根據(jù)問(wèn)題涉及的知識(shí)點(diǎn)和表格中的信息,回憶相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行解答.
解答: 解:(1)活細(xì)胞中含量最多的化合物是水,高達(dá)80%~90%,水的組成元素是H和O,因此活細(xì)胞中含量最多的元素是氧元素和氫元素;在人體細(xì)胞干物質(zhì)中,蛋白質(zhì)的含量最高,因此干物質(zhì)中氧元素和氫元素主要存在于蛋白質(zhì)中,蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸.
(2)種子入庫(kù)前曬干的過(guò)程中失去的水是自由水,自由水與結(jié)合水的比值越大,細(xì)胞新陳代謝作用越強(qiáng),反之亦然.
(3)與人體細(xì)胞相比,玉米中糖類(lèi)較多,其中的多糖纖維素是細(xì)胞壁的主要組成成分,因此在玉米細(xì)胞(干重)中所占比例明顯高于人細(xì)胞(干重)中的元素是氧.
(4)蛋白質(zhì)和核酸是構(gòu)成原生質(zhì)的最重要的化合物,在表中的元素中,這兩種合物的生物元素在組成上最明顯的差異是蛋白質(zhì)含有S元素,而核酸含有P元素.
故答案應(yīng)為:
(1)氫 水 蛋白質(zhì)
(2)①自由、呼吸     ②大
(3)糖類(lèi)    細(xì)胞壁 
(4)蛋白質(zhì)含有S元素,而核酸含有P元素
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是組成細(xì)胞的元素和化合物,蛋白質(zhì)的基本組成單位,核酸的元素組成,水的存在形式和作用,對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的記憶和綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

淋巴來(lái)自(  )
A、組織液滲入毛細(xì)淋巴管形成
B、血液滲入毛細(xì)淋巴管形成
C、毛細(xì)淋巴管吸收的血液
D、毛細(xì)淋巴管分泌產(chǎn)生

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示某淋巴細(xì)胞,其膜外顆粒為抗體.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)該細(xì)胞為
 
細(xì)胞,它是由
 
分化而來(lái)的.
(2)抗體的化學(xué)本質(zhì)是
 
,它能消滅侵入人體的
 
,這一過(guò)程屬于
 
免疫.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)基因控制蛋白質(zhì)合成的敘述,正確的是( 。
A、一個(gè)密碼子只決定一種氨基酸,一種氨基酸只由一種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)
B、若翻譯過(guò)程中有一tRNA如圖,則其轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸為亮氨酸
C、核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA需穿過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行翻譯過(guò)程
D、DNA轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料分別是脫氧核苷酸和氨基酸(參考密碼子:UAG 蛋氨酸、AAC 天冬酰胺、UUG 亮氨酸、CAA 谷氨酰胺)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

新生兒小腸上皮細(xì)胞通過(guò)消耗ATP,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖,這兩種物質(zhì)分別被吸收到血液中的方式是(  )
A、主動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸
B、被動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸
C、主動(dòng)運(yùn)輸、胞吞
D、胞吞、主動(dòng)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖1為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)細(xì)胞膜主要由
 
組成,其基本支架是[]
 

(2)人體的白細(xì)胞能吞噬入侵的細(xì)菌、細(xì)胞碎片及衰老的細(xì)胞,該過(guò)程稱(chēng)為
 
,體現(xiàn)了細(xì)胞膜
 
 的特點(diǎn).
(3)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是圖1中編號(hào)
 
;葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是圖中編號(hào)
 
;碘進(jìn)人人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖1中編號(hào)
 

(4)若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑,
 
(填序號(hào))運(yùn)輸方式將會(huì)受到較大影響.
(5)請(qǐng)?jiān)趫D2的坐標(biāo)畫(huà)出與圖中b、c這種跨膜運(yùn)輸方式對(duì)應(yīng)的曲線圖:

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞的說(shuō)法中,正確的是( 。
①酶和抗體只能在核糖體上合成;
②厭氧型動(dòng)物的細(xì)胞中含有核酸的細(xì)胞器只有核糖體;
③真核生物體細(xì)胞增殖的方式是有絲分裂;
④原核生物增殖的方式是二分裂,屬于無(wú)絲分裂;
⑤原核細(xì)胞和真核細(xì)胞共用一套遺傳密碼.
A、①②③⑤B、③④⑤
C、②⑤D、②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、兩個(gè)氨基酸脫水縮合過(guò)程中失去的水中的氫來(lái)源于氨基和羧基中的氫
B、通常情況下,分子式為C63H103O45N17S2的多肽化合物中最多含有16個(gè)肽鍵
C、n條由m個(gè)氨基酸組成的肽鏈中,完全水解共需要(m-n)個(gè)水分子
D、一條由n個(gè)氨基酸組成的肽鏈中含有的羧基數(shù)目和氧原子數(shù)目至少為1和n

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列哪一項(xiàng)措施不符合生態(tài)工程的基本原理( 。
A、增加某一生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈長(zhǎng)度,使食物網(wǎng)更加復(fù)雜
B、用當(dāng)?shù)氐牡V產(chǎn)資源換取化肥,以提高農(nóng)作物產(chǎn)量
C、草場(chǎng)上牧草產(chǎn)量與所放牧的牛羊的數(shù)量互相匹配
D、要避免“前面造林,后面砍樹(shù)”現(xiàn)象出現(xiàn),就要給當(dāng)?shù)鼐用裉峁┢渌钔緩?/span>

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