2000年6月，包括中國在內(nèi)的六國政府和有關科學家宣布，人類已完成對自身細胞中24條染色體上DNA中的脫氧核苷酸序列的測定，人類基因組草圖繪制成功．下列細胞結構中含有被測物質(zhì)的是（　�。�
A、高爾基體B、核糖體
C、細胞質(zhì)基質(zhì)D、細胞核
考點：人類基因組計劃及其意義,核酸的種類及主要存在的部位
專題：
分析：人類基因組計劃是指完成人體24條染色體上的全部基因的遺傳作圖、物理作圖、和全部堿基的序列測定．通過該計劃可以清楚的認識人類基因的組成、結構、功能極其相互關系，對于人類疾病的診治和預防具有重要的意義．
解答： 解：人類基因組：由于人的染色體是44+X+Y，有X和Y染色體，因為X和Y上有不同的基因，所以在測定基因組時要測定的染色體是22+X+Y=24條染色體的數(shù)目，而24條染色體存在于細胞核內(nèi)，高爾基體、核糖體以及細胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)沒有染色體．
故選：D．
點評：要求學生識記人類基因組計劃的相關知識，考查學生對人類基因組計劃實施意義的理解，解題的關鍵是要區(qū)生物體內(nèi)染色體存在的位置．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

在低倍鏡下觀察清楚后，要在高倍鏡下觀察，首先要做的是（　�。�
A、用轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)過高倍物鏡
B、使用凹面鏡反光
C、把要放大觀察的物像移至視野中央
D、調(diào)節(jié)細準焦螺旋

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關生物學實驗的原理、技術或方法的敘述中，正確的是（　　）
A、觀察線粒體，可用新鮮的蘚類葉片代替口腔上皮細胞
B、進行還原性糖鑒定時，可以選擇含糖豐富的甘蔗為實驗材料
C、觀察根尖細胞有絲分裂實驗中，裝片制作的步驟是解離、漂洗、染色、制片
D、雙縮脲試劑和斐林試劑的用法不同，但它們的化學成分和濃度卻相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物界在基本組成上的高度一致性表現(xiàn)在（　�。�
①組成生物體的化學元素基本一致      ②各種生物體的核酸都相同   
③組成生物體的大量元素基本相同      ④各種生物體的蛋白質(zhì)都相同    
⑤組成生物體的微量元素基本相同．
A、①②④B、①③⑤
C、③④⑤D、①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復原的實驗，可以說明的問題是（　　）
A、細胞壁的成分是纖維素和果膠
B、原生質(zhì)層相當于一層半透膜
C、植物細胞能從高濃度溶液中吸水
D、蔗糖通過主動運輸進入細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物體受到高溫刺激后，大量合成的一類蛋白質(zhì)稱為熱激蛋白．熱激蛋白可以幫助高溫條件下喪失酶結構及活性的蛋白質(zhì)恢復原有的結構及活性，因此具有抗熱和抵抗其他逆境的作用．近年來研究發(fā)現(xiàn)，熱激基因的表達不僅與細胞內(nèi)的pH、Ca2+、酶等有關，而且還與一些DNA的特殊序列有關．這說明（　　）
①溫度影響了基因的表達；
②溫度改變了基因的結構；
③基因與性狀之間是一一對應關系；
④基因與基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境相互作用調(diào)控生物性狀．
A、①②B、③④C、②③D、①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物體的生命活動主要由下列哪種物質(zhì)來實現(xiàn)？（　　）
A、氨基酸B、核酸C、水D、蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

在還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實驗中，最佳的一組實驗材料是（　�。�
①甜菜的塊根  ②油菜籽  ③花生種子  ④甘蔗的莖  ⑤梨  ⑥蛋清液  ⑦豆?jié){．
A、①②⑥B、④③⑦
C、⑤②⑦D、⑤③⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲表示某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系，圖乙表示能量流經(jīng)W種群所處營養(yǎng)級的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）①該生態(tài)系統(tǒng)有許多種動植物，其中鷺鳥等水禽就有多種，景色優(yōu)美，陶冶情操，令人流連忘返，這體現(xiàn)了該生態(tài)系統(tǒng)的
 
價值．
②圖甲中能構成群落的是
 
．若某地區(qū)因環(huán)境污染造成E中出現(xiàn)部分白化苗，對F、D數(shù)量的影響是
 
．
③圖乙中的a、b表示的含義分別為：a
 
，b
 
．
④圖乙中，能量被W攝入量為m，其糞便量中能量為n，c中的能量為e，b的能量為f，則流入下一營養(yǎng)級的能量最多是
 
．
（2）經(jīng)調(diào)查，某生態(tài)系統(tǒng)中Y、X、Z分別位于第一、第二和第三營養(yǎng)級，每個營養(yǎng)級不同物種的個體數(shù)量如圖丙所示（圖中每一柱條代表一個物種）．一段時間后個體數(shù)量發(fā)生變化，結果如圖丁所示．通過比較圖丙和圖丁可知，
 
營養(yǎng)級的生物被捕食的壓力明顯增加．
（3）某種植物上棲息著一定數(shù)量的甲、乙兩種昆蟲和蜘蛛．甲、乙兩種昆蟲均以該植物為食，蜘蛛以乙昆蟲為食．甲昆蟲在白天活動，乙昆蟲在夜晚活動．甲昆蟲采食該種植物的葉片后，植物會釋放出揮發(fā)性物質(zhì)X，X既可吸引甲昆蟲的天敵，也能驅(qū)趕乙昆蟲．請回答：
若在上述植物上施用人工合成的物質(zhì)X，短期內(nèi)該植物上甲、乙昆蟲天敵數(shù)量的變化是：甲昆蟲天敵數(shù)量
 
（增加、不變、減少）；乙昆蟲天敵數(shù)量
 
（增加、不變、減少）．

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