A、用轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)過高倍物鏡 |
B、使用凹面鏡反光 |
C、把要放大觀察的物像移至視野中央 |
D、調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、出生率和死亡率對種群的大小和種群密度起決定作用 |
B、大多數(shù)物種的種群性比率基本保持1:1 |
C、生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立,提高了各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率 |
D、人類的穩(wěn)定型年齡結(jié)構(gòu)預(yù)示著只要保持增長率為零,人口就會保持零增長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、溫度過高或過低都會使酶變性失活 |
B、生物體內(nèi)的酶只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用 |
C、酶溶液中加雙縮腺試劑會發(fā)生紫色反應(yīng) |
D、基因通過控制酶蛋白的合成來控制代謝過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、某些酶的活性降低 |
B、色素積累增多 |
C、細(xì)胞核體積增大 |
D、細(xì)胞膜的通透性改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞分裂素能促進(jìn)發(fā)育良好的果實(shí)成熟 |
B、不同濃度生長素對同一植物的同一器官的作用可能相同 |
C、乙烯和生長素對于植物細(xì)胞伸長起協(xié)同作用 |
D、脫落酸通過縮短果實(shí)發(fā)育時間而促進(jìn)其脫落 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、三者都是細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì) |
B、基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段 |
C、染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì) |
D、基因在染色體上呈線性排列 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、高爾基體 | B、核糖體 |
C、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) | D、細(xì)胞核 |
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