種子貯存時(shí)可采取密封保存或低溫保存的方法．下列分析中不正確的是（　�。�
A、密封保存和低溫保存都能抑制種子內(nèi)有機(jī)物的分解
B、密封保存可造成種子細(xì)胞缺氧，抑制有氧呼吸
C、低溫保存能降低種子細(xì)胞內(nèi)酶的活性
D、密封保存能避免水分過分蒸發(fā)使種子細(xì)胞失活
考點(diǎn)：細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用
專題：
分析：細(xì)胞呼吸原理具有廣泛的應(yīng)用，如糧食和蔬菜的貯藏：
（1）糧食貯藏的適宜條件是：低溫、低氧（CO2濃度較高）和干燥；
（2）水果貯藏的適宜條件是：低溫、低氧（CO2濃度較高）和一定濕度．
解答： 解：A、密封保存和低溫保存都能使呼吸作用降至最低，抑制種子內(nèi)有機(jī)物的分解，A正確；
B、密封保存可造成種子細(xì)胞缺氧，抑制有氧呼吸，減少有機(jī)物的消耗，B正確；
C、低溫保存能降低種子細(xì)胞內(nèi)酶的活性，從而降低細(xì)胞呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，C正確；
D、種子應(yīng)保存在干燥的環(huán)境中，因而密封保存的目的不是避免水分過分蒸發(fā)，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評：本題考查細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用，要求學(xué)生掌握影響細(xì)胞呼吸速率的因素，能理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)的知識解釋日常生活中的生物學(xué)問題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

用花藥離體培養(yǎng)出馬鈴薯植株，當(dāng)該植株的細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，觀察到染色體正常聯(lián)會，此時(shí)該細(xì)胞內(nèi)共有12個(gè)四分體．據(jù)此現(xiàn)象可以推知，馬鈴薯正常個(gè)體細(xì)胞內(nèi)共有多少個(gè)染色體組（　　）
A、2個(gè)B、3個(gè)C、4個(gè)D、6個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　　）
A、D和d分別控制豌豆的高莖和矮莖，是一對等位基因
B、兩個(gè)雜合子雜交后代既有雜合子又有純合子
C、基因型為AAbb的生物個(gè)體不是純合子
D、顯性性狀不一定穩(wěn)定遺傳

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是探究酵母菌進(jìn)行呼吸作用類型的裝置（在培養(yǎng)液中營養(yǎng)物質(zhì)是葡萄糖），下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、假設(shè)裝置一中的液滴左移，裝置二中的液滴不動，說明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸
B、假設(shè)裝置一中的液滴不移動，裝置二中的液滴右移，說明酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸
C、假設(shè)裝置一、二中的液滴均不移動說明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸或只進(jìn)行無氧呼吸
D、假設(shè)裝置一中的液滴左移，裝置二中的液滴右移，說明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

珠蛋白是血紅蛋白的組成成分．如果將來自非洲爪蟾的網(wǎng)織紅細(xì)胞的珠蛋白mRNA，以及放射性標(biāo)記的氨基酸，注射到非洲爪蟾的卵細(xì)胞中，結(jié)果如下圖甲所示．如果注射含有珠蛋白mRNA的多聚核糖體以及放射性標(biāo)記的氨基酸，則結(jié)果如下圖乙所示．下列相關(guān)分析中，正確的是（　　）
A、外源mRNA的注入不影響卵細(xì)胞自身蛋白質(zhì)的合成
B、珠蛋白mRNA在卵細(xì)胞中可能競爭利用其中的核糖體
C、卵細(xì)胞內(nèi)沒有控制珠蛋白合成的基因
D、若不注入珠蛋白mRNA卵細(xì)胞也能合成少量珠蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

假設(shè)a、B為玉米的優(yōu)良基因，現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種，控制兩對相對性狀的基因位于兩對同源染色體上，實(shí)驗(yàn)小組用不同方法進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，下列說法不正確的是（　�。�
A、過程①育種方法的原理是基因突變，最大優(yōu)點(diǎn)是能提高突變率，在短時(shí)間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類型
B、過程②③④育種方法的原理是基因重組，基因型aaB_類型經(jīng)④后，子代中aaBB所占比例是
5
6
C、過程⑤使用的試劑是秋水仙素，它可作用于正在分裂的細(xì)胞，抑制紡錘體的形成
D、過程⑥⑦應(yīng)用了單倍體育種的方法，最大的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限

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科目：高中生物 來源： 題型：

保證兩個(gè)子細(xì)胞中染色體形態(tài)和數(shù)目與親代細(xì)胞完全相同的機(jī)制是（　　）
A、染色體復(fù)制
B、著絲點(diǎn)分裂
C、紡錘體牽引
D、ABC均起作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

與植物細(xì)胞滲透吸水密切相關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、液泡B、高爾基體
C、細(xì)胞核D、細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：

美國某研究小組發(fā)現(xiàn)染色體上與抑癌基因鄰近的基因能指導(dǎo)合成反義RNA，反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA形成雜交分子，從而阻斷抑癌基因的表達(dá)，使細(xì)胞癌變，如圖所示．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）過程Ⅰ稱為
 
，在細(xì)胞的
 
中進(jìn)行．
（2）過程Ⅱ稱為
 
，與過程Ⅱ直接有關(guān)的核酸，除了mRNA外，還有
 
．
（3）與鄰近基因或抑癌基因相比，雜交分子中特有的堿基對是
 
，如果細(xì)胞中出現(xiàn)了雜交分子，則抑癌基因沉默，此時(shí)
 
（填序號）過程被抑制．

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