存在于高等生物細(xì)胞中的nuc-1基因又被稱為細(xì)胞凋亡基因,其編碼的蛋白質(zhì)能使DNA水解.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、細(xì)胞中遺傳信息表達(dá)受阻可能是細(xì)胞編程性死亡的原因之一
B、若能激活癌細(xì)胞nuc-1基因,可能導(dǎo)致癌細(xì)胞死亡
C、蝌蚪尾部的自溶現(xiàn)象是nuc-1基因表達(dá)的具體表現(xiàn)
D、哺乳動(dòng)物的胚胎形成過(guò)程中nuc-1基因不表達(dá)
考點(diǎn):細(xì)胞凋亡的含義,惡性腫瘤的防治
專題:
分析:細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過(guò)程.細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對(duì)生物體是有利的,而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個(gè)生命歷程.細(xì)胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)、能維持組織細(xì)胞數(shù)目的相對(duì)穩(wěn)定、是機(jī)體的一種自我保護(hù)機(jī)制.在成熟的生物體內(nèi),細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除,是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的.
解答: 解:A、細(xì)胞中遺傳信息表達(dá)受阻可能是細(xì)胞編程性死亡的原因之一,A正確;
B、nuc-1基因能導(dǎo)致細(xì)胞死亡,若能激活癌細(xì)胞nuc-1基因,可能導(dǎo)致癌細(xì)胞死亡,B正確;
C、蝌蚪尾部的自溶現(xiàn)象屬于細(xì)胞凋亡,是nuc-1基因表達(dá)的具體表現(xiàn),C正確;
D、哺乳動(dòng)物的胚胎形成過(guò)程中nuc-1基因會(huì)表達(dá),D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題以nuc-1基因?yàn)樗夭,考查?xì)胞凋亡的機(jī)理,要求考生識(shí)記細(xì)胞凋亡的概念,能根據(jù)題中信息“該基因編碼的蛋白質(zhì)能使DNA降解”合理地解釋細(xì)胞死亡的原因,能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)的內(nèi)容.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

家蠶為ZW型性別決定,人類為XY性別決定,則遺傳的隱性致死基因(伴Z或伴X染色體)對(duì)于性別比例的影響如何(  )
A、家蠶中雄、雌性別比例上升,人類中男、女性別比例上升
B、家蠶中雄、雌性別比例上升,人類中男、女性別比例下降
C、家蠶中雄、雌性別比例下降,人類中男、女性別比例下降
D、家蠶中雄、雌性別比例下降,人類中男、女性別比例上升

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用濃度均為2mol?L-1的乙二醇溶液和蔗糖溶液分別浸泡某種植物細(xì)胞,觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象,得到其原生質(zhì)體體積變化情況如圖.正確的是(  )
A、AB段表明細(xì)胞液濃度在逐漸增大
B、該細(xì)胞可能是某種植物根尖分生區(qū)的細(xì)胞
C、BC段表明該細(xì)胞開(kāi)始因失水過(guò)多而逐漸死亡
D、用一定濃度的KNO3溶液,可得到類似蔗糖溶液的結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于基因的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
B、基因是DNA分子攜帶的遺傳信息
C、基因在染色體上呈線性排列
D、基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

蝗蟲精巢中的處于減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞與處于有絲分裂后期的細(xì)胞相比,相同的是( 。
A、染色體組數(shù)
B、同源染色體對(duì)數(shù)
C、基因組成
D、每條染色體上的DNA分子數(shù)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖示原來(lái)置于黑暗環(huán)境條件下的綠色植物改置于連續(xù)變化的光照條件下后,根據(jù)其吸收的CO2量繪成的曲線.下列敘述正確的是(  )
A、曲線ab段表示綠色植物沒(méi)有進(jìn)行光合作用
B、曲線bc段表示綠色植物僅進(jìn)行光合作用
C、在b點(diǎn)條件下綠色植物有機(jī)物積累量為零
D、曲線cd段表示綠色植物的光合作用停止了

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

捕鳥蛛能產(chǎn)生多種毒素,其中一種毒素是一個(gè)由33個(gè)氨基酸組成的環(huán)狀多肽,作用于動(dòng)物細(xì)胞膜的離子通道,用以麻痹和殺死獵物.下列敘述不正確的是( 。
A、該毒素共含有33個(gè)肽鍵,不一定含有游離的氨基
B、控制該毒素的基因在復(fù)制時(shí),遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
C、該毒素主要是在捕鳥蛛細(xì)胞游離的核糖體上合成
D、該毒素在合成時(shí)需要酶和能量,能量主要由ATP提供

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用某種酶進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如圖所示,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、該酶的最適催化溫度不確定
B、圖2和圖4能說(shuō)明該酶一定不是胃蛋白酶
C、由圖4實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知酶具有高效性
D、由圖3實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知Cl-是酶的激活劑

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞鮮重中含量最多的元素和細(xì)胞中最基本的元素分別是( 。
A、C和OB、O和H
C、C和CD、O和C

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同步練習(xí)冊(cè)答案