A、用雙縮脲試劑檢測β-AP,會產(chǎn)生紫色反應 |
B、一個β-AP分子中至少含有39個肽鍵 |
C、β-AP的作用效果可能是引起大腦功能異常 |
D、β-AP分泌酶很可能是突變基因表達的產(chǎn)物 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、B細胞與乙細胞上受體化學本質(zhì)都是糖蛋白 |
B、圖2可以表示精子與卵細胞的識別 |
C、圖1表示內(nèi)分泌細胞產(chǎn)生激素,通過血液循環(huán)最終作用于靶細胞 |
D、不同信息分子的受體可以相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、自由水正在轉(zhuǎn)化為結合水 |
B、細胞走向衰老甚至死亡 |
C、胞內(nèi)運輸養(yǎng)料和代謝廢物能力減小 |
D、蛋白質(zhì)、多糖或核酸正在水解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、5×104 |
B、1×105 |
C、5×105 |
D、2.8×1010 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA與RNA在核苷酸上的不同之處表現(xiàn)在①和②兩方面上 |
B、核苷酸是組成核酸的基本單位,不能再被水解 |
C、③在病毒中共有4種,在人體中共有8種 |
D、植物體內(nèi)的③有5種,②有2種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖1中,A液與B液中的各種成分含量基本相同 |
B、圖1中B液滲透壓的大小主要與無機鹽、血糖的含量有關 |
C、圖2中甲為下丘腦,激素Y的名稱是促甲狀腺激素 |
D、圖2中①②③④四個過程,具有抑制作用的是②③④ |
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