A、DNA與RNA在核苷酸上的不同之處表現(xiàn)在①和②兩方面上 |
B、核苷酸是組成核酸的基本單位,不能再被水解 |
C、③在病毒中共有4種,在人體中共有8種 |
D、植物體內(nèi)的③有5種,②有2種 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、A與P結(jié)合的化學(xué)鍵中 |
B、所有的高能磷酸鍵中 |
C、所有的化學(xué)鍵中 |
D、遠(yuǎn)離A的那個高能磷酸鍵中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用雙縮脲試劑檢測β-AP,會產(chǎn)生紫色反應(yīng) |
B、一個β-AP分子中至少含有39個肽鍵 |
C、β-AP的作用效果可能是引起大腦功能異常 |
D、β-AP分泌酶很可能是突變基因表達(dá)的產(chǎn)物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、具體表現(xiàn)為在無機(jī)自然界含有的元素在生物體內(nèi)均可以找到 |
B、具體表現(xiàn)為在細(xì)胞內(nèi)各種元素的含量和無機(jī)自然界相同 |
C、這種現(xiàn)象的表現(xiàn)之一是細(xì)胞中的氧元素的含量與非生物界中一樣,都是含量最高的元素 |
D、這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因與細(xì)胞膜的功能特點有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、藍(lán)球藻 小球藻 黑藻 |
B、乳酸菌 酵母菌 大腸桿菌 |
C、洋蔥 青蛙 小鼠 |
D、煙草花葉病毒 土壤農(nóng)桿菌 肺炎雙球菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體 | B、葉綠體 |
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | D、液泡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物技術(shù)既可造福人類,又能威脅社會 |
B、在嚴(yán)格控制和檢驗下培育的轉(zhuǎn)基因生物絕對不會危害其他生物體的生存和環(huán)境 |
C、轉(zhuǎn)基因生物帶來的安全性問題主要包括食物安全、環(huán)境安全、生物安全 |
D、人們對轉(zhuǎn)基因食品的擔(dān)心,從某些實例來看并非是多余的 |
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