17．下列有關(guān)細(xì)胞中化合物的敘述，正確的是（　�。�
A．核酸、酶、果糖、脂肪都含有C、H、O、N四種元素
B．ATP中的“T”代表胸腺嘧啶
C．DNA分子的特異性主要取決于堿基的特定排列順序
D．磷脂參與構(gòu)成的細(xì)胞器有線粒體、核糖體等

分析 本題是對(duì)糖、核酸、脂質(zhì)、ATP、DNA和生物膜系統(tǒng)的組成的綜合性考查，回憶對(duì)糖類的分類和組成元素、核酸的分類和元素組成、脂質(zhì)的分類和組成元素及功能、ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式和含義、DNA分子的多樣性和特異性的原因及生物膜系統(tǒng)的組成的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答．

解答 解：A、果糖、脂肪中只含C、H、O三種元素，不含有N元素，A錯(cuò)誤；
B、ATP中的“T”代表“三個(gè)”而不是代表胸腺嘧啶，B錯(cuò)誤；
C、DNA分子特定的堿基排列順序使DNA分子具有特異性，C正確；
D、核糖體是不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，而磷脂是構(gòu)成生物膜結(jié)構(gòu)的主要成分，因此核糖體中無磷脂，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)組成細(xì)胞的不同化合物的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．生長(zhǎng)素可以通過極性運(yùn)輸運(yùn)往植物體的各個(gè)部分，下面關(guān)于生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)臄⑹�，正確的是（　�。�
A．極性運(yùn)輸?shù)乃俾逝c細(xì)胞呼吸強(qiáng)度有關(guān)
B．在單側(cè)光的照射下才會(huì)出現(xiàn)極性運(yùn)輸
C．生長(zhǎng)素只能通過極性運(yùn)輸將生長(zhǎng)素從產(chǎn)生部位運(yùn)到作用部位
D．極性運(yùn)輸?shù)姆较蚴菑闹参锏纳隙诉\(yùn)往下端

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．據(jù)如圖所示的化合物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，請(qǐng)回答問題：

（1）該化合物中有2個(gè)氨基，2個(gè)羧基．
（2）形成這種化合物的不同氨基酸的R基編號(hào)是bdg．
（3）該化合物是三 肽，由3個(gè)氨基酸通過脫水縮合反應(yīng)形成的．
（4）該化合物中肽鍵的編號(hào)是ce．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．請(qǐng)回答下列有關(guān)生態(tài)學(xué)的問題：

（1）研究人員將S1與S2兩個(gè)種群放在一起培養(yǎng)，在環(huán)境溫度為T1與T2條件下，測(cè)得種群數(shù)量變化如圖1中A、B所示．S1種群與S2種群的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)．
（2）科研人員對(duì)海洋某種食用生物進(jìn)行研究，得出了與種群密度相關(guān)的出生率和死亡率的變化，如圖2所示．分析圖1，回答問題．
在B點(diǎn)時(shí)，種群補(bǔ)充量最大，在D點(diǎn)時(shí)，表示種群的環(huán)境所允許的最大值（K值）．
（3）調(diào)查某草原田鼠數(shù)量時(shí)，在設(shè)置1hm2的調(diào)查區(qū)內(nèi)，放置100個(gè)捕鼠籠．一夜間捕獲鼠32只，將捕獲的鼠經(jīng)標(biāo)記后在原地釋放．?dāng)?shù)日后，在同一地方再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠，這次共捕獲30只，其中有上次標(biāo)記過的個(gè)體l0只．請(qǐng)回答下列問題．
①若該地區(qū)田鼠種群個(gè)體總數(shù)為N，則N=D頭．
A．30    B．32    C．64    D．96
②要使上面所計(jì)算的種群個(gè)體總數(shù)和實(shí)際相符，理論上調(diào)查期必須滿足的兩個(gè)條件是BC．
A．有較多個(gè)體遷出調(diào)查區(qū)        B．調(diào)查區(qū)內(nèi)沒有較多個(gè)體死亡
C．調(diào)查區(qū)內(nèi)沒有較多個(gè)體出生    D．有較多個(gè)體遷入調(diào)查區(qū)
（4）某同學(xué)為了調(diào)查一種植物的種群密度，設(shè)計(jì)了如下方案：
①選取并確定合適的樣方面積．
②在該植物分布較密集的地方取5個(gè)樣方．
③計(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)該植物的個(gè)體數(shù)，若計(jì)算結(jié)果由多到少依次為N1、N2、N3、N4、N5，則將N3作為種群密度的估計(jì)值．請(qǐng)指出該設(shè)計(jì)步驟中的科學(xué)性錯(cuò)誤并加以改正：
①錯(cuò)誤取樣方法不對(duì)；應(yīng)在該種群地中隨機(jī)取樣．
②更正對(duì)種群密度的估計(jì)方法不對(duì)；應(yīng)以調(diào)整樣方的單位面積中種群個(gè)體數(shù)量的平均值作為種群密度的估計(jì)值．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．有關(guān)激素調(diào)節(jié)及應(yīng)用方面的說法中，正確的是（　�。�
A．油菜在傳粉階段遇到連續(xù)暴雨襲擊，噴灑生長(zhǎng)素類似物可避免減產(chǎn)
B．甲狀腺激素分泌不足，幼年個(gè)體發(fā)育會(huì)減慢，成年個(gè)體呼吸耗氧量會(huì)增加
C．切除動(dòng)物垂體后，動(dòng)物血液中的生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素都會(huì)減少
D．激素間的拮抗作用不利于維持動(dòng)物體的生長(zhǎng)發(fā)育和內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖甲是某湖區(qū)生態(tài)系統(tǒng)部分生物的食物關(guān)系圖，圖乙是對(duì)某引進(jìn)經(jīng)濟(jì)魚類進(jìn)行種群密度調(diào)查后繪出的種群增長(zhǎng)速率曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）若由于某種原因?qū)е侣菸嚾克劳觯摵瓷鷳B(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將降低．請(qǐng)寫出此時(shí)鯽魚獲得能量最少的食物鏈綠藻→輪蟲→鯽魚．
（2）圖乙在t1時(shí)用標(biāo)志重捕法調(diào)查該魚類的種群密度，第一次捕獲30條全部標(biāo)志后釋放，一天后進(jìn)行第二次捕捉，在第二次捕獲中，未標(biāo)志的40條、標(biāo)志的10條，估算該魚類種群在t1時(shí)是150條．
（3）圖乙中，在t1和t2時(shí)期該魚類種群的年齡組成分別為增長(zhǎng)型，穩(wěn)定型，請(qǐng)根據(jù)第（2）小題的數(shù)據(jù)畫出該魚種群數(shù)量與時(shí)間的關(guān)系曲線圖（要求標(biāo)出tl、t2對(duì)應(yīng)的實(shí)際數(shù)值）．
（4）下表是該湖區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)和能量流動(dòng)情況的調(diào)查結(jié)果．表中的A、B、C為不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，D為分解者
同化總量（106J）儲(chǔ)存能量（106J）呼吸消耗能量（106J）
A950250700
B1003565
C15510
D18080100
分析如表可知，流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為950 106J，從第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為15%．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

9．正常情況下，在以下物質(zhì)中，屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是（　�。�
A．血紅蛋白B．葡萄糖C．水和無機(jī)鹽D．呼吸酶

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

4．甲圖表示某二倍體高等雌性動(dòng)物在細(xì)胞分裂時(shí)的圖形，乙圖表示該生物的細(xì)胞內(nèi)染色體及DNA相對(duì)量變化的曲線圖．根據(jù)此曲線圖回答下列問題：

（1）甲圖中的A、B分別處于什么分裂什么時(shí)期？A：有絲分裂后期B：減數(shù)第一次分裂后期
（2）乙圖中8處發(fā)生的生理過程叫受精作用．
（3）乙圖細(xì)胞內(nèi)含有染色單體的區(qū)間是1-6和8-11，不含同源染色體的區(qū)間是：4-8
（4）若該生物體細(xì)胞中染色體為20條，則一個(gè)細(xì)胞在4-5時(shí)期染色體數(shù)目為10條．
（5）同源染色體的分離發(fā)生在4（填4或12）．
（6）甲圖中B細(xì)胞對(duì)應(yīng)乙圖中的區(qū)間是3-4，形成的子細(xì)胞是次級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，①②③為特定的生理過程，圖乙表示該系統(tǒng)中部分生物間的食物關(guān)系．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖乙中的生物對(duì)應(yīng)圖甲中的B、D（用字母表示）．在①、③過程中碳主要以CO2形式進(jìn)行循環(huán)．
（2）如要調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中蒲公英的種群密度，通常采用樣方法．
（3）圖乙中，若鼠和昆蟲糞便中的能量為M，呼吸作用消耗的能量為R，用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量為N，則圖中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量可表示為N+R．
（4）圖乙中，若蛇的食物有$\frac{4}{5}$來自鼠，$\frac{1}{5}$來自蛙，能量傳遞效率為10%．則從理論上講，蛇每增加1kJ能量，需消耗植物280kJ，假如蛇的食物中，鼠的比例變?yōu)?\frac{2}{5}$，消耗相同的植物，蛇同化的能量是原來的$\frac{7}{16}$．
（5）該生態(tài)系統(tǒng)中每種生物在生長(zhǎng)發(fā)育過程中不斷地與其他生物進(jìn)行著信息交流，其作用在于調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．
（6）該草原曾發(fā)生過火災(zāi)，但此后又慢慢恢復(fù)，該過程屬于次生演替，從生態(tài)系統(tǒng)的角度分析，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，這種能力的大小主要取決于營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度．

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同步練習(xí)冊(cè)答案