2.如圖甲是某湖區(qū)生態(tài)系統(tǒng)部分生物的食物關(guān)系圖,圖乙是對(duì)某引進(jìn)經(jīng)濟(jì)魚類進(jìn)行種群密度調(diào)查后繪出的種群增長(zhǎng)速率曲線圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)若由于某種原因?qū)е侣菸嚾克劳,該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將降低.請(qǐng)寫出此時(shí)鯽魚獲得能量最少的食物鏈綠藻→輪蟲→鯽魚.
(2)圖乙在t1時(shí)用標(biāo)志重捕法調(diào)查該魚類的種群密度,第一次捕獲30條全部標(biāo)志后釋放,一天后進(jìn)行第二次捕捉,在第二次捕獲中,未標(biāo)志的40條、標(biāo)志的10條,估算該魚類種群在t1時(shí)是150條.
(3)圖乙中,在t1和t2時(shí)期該魚類種群的年齡組成分別為增長(zhǎng)型,穩(wěn)定型,請(qǐng)根據(jù)第(2)小題的數(shù)據(jù)畫出該魚種群數(shù)量與時(shí)間的關(guān)系曲線圖(要求標(biāo)出tl、t2對(duì)應(yīng)的實(shí)際數(shù)值).
(4)下表是該湖區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)和能量流動(dòng)情況的調(diào)查結(jié)果.表中的A、B、C為不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí),D為分解者
同化總量(106J)儲(chǔ)存能量(106J)呼吸消耗能量(106J)
A950250700
B1003565
C15510
D18080100
分析如表可知,流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為950 106J,從第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為15%.

分析 分析圖甲:圖甲是某湖區(qū)生態(tài)系統(tǒng)部分生物的食物關(guān)系圖,其中綠藻和水草屬于生產(chǎn)者,其余生物均為消費(fèi)者.
分析圖乙:圖乙是對(duì)某引進(jìn)經(jīng)濟(jì)魚類進(jìn)行種群密度調(diào)查后繪出的種群增長(zhǎng)速率曲線圖.t0~t1時(shí),種群數(shù)量增長(zhǎng)率逐漸增大,種群數(shù)量增長(zhǎng)加快;t1時(shí),種群數(shù)量增長(zhǎng)率最大,此時(shí)種群數(shù)量增長(zhǎng)最快;t1~t2時(shí),種群數(shù)量增長(zhǎng)率逐漸降低,種群數(shù)量增長(zhǎng)減慢;t2時(shí),種群數(shù)量增長(zhǎng)率為0,種群數(shù)量停止增長(zhǎng),此時(shí)種群數(shù)量達(dá)到最大值.
分析表格:表是該湖區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)和能量流動(dòng)情況的調(diào)查結(jié)果.根據(jù)能量流動(dòng)特點(diǎn)可知,A、B、C依次為第一、第二和第三營(yíng)養(yǎng)級(jí).

解答 解:(1)螺螄全部死亡會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性程度下降,抵抗力穩(wěn)定性降低;能量沿著食物鏈流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減,因此食物鏈越長(zhǎng),最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得的能量越少,所以此時(shí)鯽魚獲得能量最少的食物鏈?zhǔn)蔷G藻→輪蟲→鯽魚.
(2)標(biāo)志重捕法計(jì)算公式:種群中個(gè)體數(shù)(N)÷第一捕獲并標(biāo)記的個(gè)體數(shù)=重捕總數(shù)÷重捕中被標(biāo)記的個(gè)體數(shù),即N÷30=(40+10)÷10,因此N=150條.
(3)乙圖中,t1時(shí)期種群數(shù)量增長(zhǎng)率最大,此時(shí)種群數(shù)量增長(zhǎng)最快,因此其年齡組成為增長(zhǎng)型;t2時(shí)期種群數(shù)量增長(zhǎng)率為0,此時(shí)種群數(shù)量保持穩(wěn)定,因此其年齡組成為穩(wěn)定型.在t0和t2時(shí)期種群增長(zhǎng)率為0,t2時(shí)期種群數(shù)量達(dá)到最大值(K值),因此種群數(shù)量變化曲線如圖(畫圖注意:tl對(duì)應(yīng)k/2即150條,t2對(duì)應(yīng)K值即300條):

(4)分析表格可知,A是第一營(yíng)養(yǎng)級(jí),即生產(chǎn)者,B是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí),C是第三營(yíng)養(yǎng)級(jí),流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能,即950×106J;從第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為15÷100×100%=15%.
故答案為:
(1)降低    綠藻→輪蟲→鯽魚
(2)150
(3)增長(zhǎng)型         穩(wěn)定

(4)950  15%

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查種群數(shù)量變化曲線、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,要求考生掌握種群數(shù)量變化曲線,能根據(jù)曲線圖進(jìn)行相關(guān)計(jì)算和繪制曲線圖;掌握生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)及傳遞效率,并能據(jù)此進(jìn)行相關(guān)計(jì)算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.使用顯微鏡觀察細(xì)胞的過程中,必須( 。
A.始終使用低倍鏡B.始終使用高倍鏡
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13.達(dá)爾文在環(huán)球考察時(shí),在南美洲的加拉帕戈斯群島上觀察13種地雀,它們的大小和喙形各不相同,棲息地和食性也不相同,其種間雜交一般是不育的.根據(jù)研究,它們是由一種祖先地雀進(jìn)化來的.
(1)這些鳥的祖先由于偶然的原因從南美洲大陸遷來,它們逐漸分布到各個(gè)島上去,各個(gè)島上的地雀被海洋隔開不能交配,這就造成了地理隔離,阻止了種群間的基因交流,但此時(shí)并沒有形成新的物種,后來,產(chǎn)生了生殖隔離,便形成了不同品種的地雀.
(2)不同島嶼上的地雀,其身體大小和喙形各不相同,據(jù)研究是由于它們的祖先原來就發(fā)生了變異,這是生物進(jìn)化的原材料.由于不同島嶼上的食物種類和棲息條件不同,有的個(gè)體得到食物而成活,有的個(gè)體得不到食物而死亡,此過程被達(dá)爾文稱為自然選擇.它是通過生存斗爭(zhēng)來實(shí)現(xiàn)的.由于環(huán)境不同,不同島嶼上的地雀的基因頻率向不同的方向發(fā)展,這說明自然選擇對(duì)不同種群基因頻率的改變所起的作用不同,從而證明自然選擇決定生物進(jìn)化的方向.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.圖1是植物細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期中核內(nèi)染色體數(shù)及DNA數(shù)量變化的曲線圖,圖2是顯微鏡一個(gè)視野下根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞分裂圖象,請(qǐng)據(jù)回答下列問題:

(1)圖1實(shí)線ABCD表示DNA數(shù)量變化
(2)圖1中的AB表示DNA分子的復(fù)制,相當(dāng)于右圖的6(時(shí)期)(編號(hào));
(3)AB段曲線為斜線的原因是DNA分子復(fù)制,也即含量隨之有一個(gè)逐漸增加的過程.
(4)在“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,按照正確的方法步驟制備正確的裝片,高倍物鏡進(jìn)行觀察到視野中的圖象如圖2,現(xiàn)要觀察該物種細(xì)胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目,應(yīng)選擇觀察圖中代號(hào)為2的細(xì)胞,并將該裝片向右上方方向移動(dòng)至視野中央進(jìn)一步觀察.

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17.下列有關(guān)細(xì)胞中化合物的敘述,正確的是(  )
A.核酸、酶、果糖、脂肪都含有C、H、O、N四種元素
B.ATP中的“T”代表胸腺嘧啶
C.DNA分子的特異性主要取決于堿基的特定排列順序
D.磷脂參與構(gòu)成的細(xì)胞器有線粒體、核糖體等

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

7.酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸的區(qū)別在于是否(  )
A.消耗葡萄糖B.產(chǎn)生CO2C.產(chǎn)生酒精D.消耗氧氣

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13.某實(shí)驗(yàn)小組為了探究細(xì)胞膜的通透性,將小鼠肝細(xì)胞在體外培養(yǎng)一段時(shí)間后,檢測(cè)培養(yǎng)液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量,發(fā)現(xiàn)它們的含量發(fā)生了明顯得變化(如圖1).請(qǐng)回答問題.

(1)由圖數(shù)據(jù)可初步判斷,細(xì)胞膜對(duì)物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)具有的選擇性特性.
(2)隨培養(yǎng)時(shí)間延長(zhǎng),培養(yǎng)液中葡萄糖和氨基酸含量降低,肝細(xì)胞吸收氨基酸和葡萄糖的主要用途是主動(dòng)運(yùn)輸.在原培養(yǎng)液中沒有尿素,一段時(shí)間后尿素含量增加的原因是氨基酸代謝產(chǎn)生.
(3)培養(yǎng)液中的葡萄糖和氨基酸,主要通過如圖2中[a]方式進(jìn)入細(xì)胞,尿素則通過[e]排
出細(xì)胞.([]中填字母)
(4)轉(zhuǎn)氨酶是肝細(xì)胞內(nèi)參與氨基酸分解與合成的一類酶,由氨基酸脫水縮合合成,其作用底物的結(jié)構(gòu)通式是.肝細(xì)胞內(nèi)存在大量蛋白酶,但并不影響轉(zhuǎn)氨酶結(jié)構(gòu)和功能,因?yàn)榈鞍酌竷?chǔ)存在溶酶體中,沒有被激活.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.據(jù)悉,自2014年2月開始爆發(fā)于西非的大規(guī)模埃博拉病毒疫情,目前已經(jīng)造成全球近4000余人死亡,感染者已過萬(wàn)人,大多數(shù)感染者都在非洲西部國(guó)家,而且有向全球蔓延趨勢(shì),引起各國(guó)高度重視.下列關(guān)于埃博拉病毒的敘述正確的是( 。
A.埃博拉病毒在活細(xì)胞外能大量增殖
B.埃博拉病毒僅含有核糖體這一種細(xì)胞器
C.埃博拉病毒的遺傳物質(zhì)主要儲(chǔ)存于細(xì)胞核中
D.埃博拉病毒患者的血液中可以檢出埃博拉病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖中甲和乙是洋蔥表皮細(xì)胞的兩種狀態(tài),請(qǐng)識(shí)圖回答以下問題:
(1)乙圖所處的這種狀態(tài)叫質(zhì)壁分離.
(2)細(xì)胞液是圖中的7(填序號(hào)),由甲漸變到乙時(shí),細(xì)胞液顏色變化為變深(變深/變淺).當(dāng)細(xì)胞處在乙圖的生理狀態(tài)時(shí),4處充滿外界溶液.
(3)2的結(jié)構(gòu)模型是下列的B(填字母).

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