A、長(zhǎng)期大量種植抗蟲的轉(zhuǎn)基因作物,會(huì)使某些害蟲發(fā)生群體抗性增強(qiáng)而更難消除 |
B、轉(zhuǎn)基因植物比非轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品增產(chǎn)20%左右可用來(lái)解決饑餓和貧困問(wèn)題 |
C、美國(guó)一實(shí)驗(yàn)室曾試圖用巴西堅(jiān)果中的2S清蛋白做基因工程,后來(lái)發(fā)現(xiàn)該蛋白是一種過(guò)敏原,最終科學(xué)家果斷停止了這項(xiàng)實(shí)驗(yàn) |
D、轉(zhuǎn)基因動(dòng)物成為生物反應(yīng)器,奶中富含某種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)或人類需要的蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖甲中,在e點(diǎn)和f點(diǎn)時(shí),葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是從葉綠體基質(zhì)向類囊體薄膜方向移動(dòng) |
B、圖甲中,e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較,e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量高;e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較,e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量低 |
C、圖乙中,影響a、b兩點(diǎn)和b、c兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是載體數(shù)量、能量 |
D、圖丙中,L2表示酶量比L1增加一倍時(shí),底物濃度和酶反應(yīng)速率的關(guān)系曲線,限制g、h點(diǎn)和限制h、i點(diǎn)酶促反應(yīng)速率的主要因素分別是酶濃度和底物濃度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、蘇丹Ⅲ染色觀察花生種子子葉細(xì)胞中的脂肪 |
B、吡羅紅染色觀察動(dòng)物細(xì)胞的RNA |
C、健那綠染色觀察人的口腔上皮細(xì)胞的線粒體 |
D、甲基綠染色觀察動(dòng)物細(xì)胞中的DNA |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞分裂素少,生長(zhǎng)素多 |
B、生長(zhǎng)素少,細(xì)胞分裂素多 |
C、赤霉素少,脫落酸多 |
D、脫落酸少,赤霉素多 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、神經(jīng)遞質(zhì)是從①處釋放的 |
B、興奮可以在①和③之間雙向傳遞 |
C、興奮傳遞需要的能量主要來(lái)自④ |
D、由①、②、③構(gòu)成突觸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、二倍體的單倍體一般高度不育 |
B、由配子發(fā)育成的個(gè)體稱單倍體 |
C、多倍體一般營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量高,葉片、種子、果實(shí)較大,莖桿粗壯 |
D、生物的體細(xì)胞中有幾個(gè)染色體組就叫幾倍體 |
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