【題目】褐色雛蝗是每年只有一個(gè)世代的一年生昆蟲。某地區(qū)褐色雛蝗從卵經(jīng)若蟲到成蟲的季節(jié)消長(zhǎng)曲線如圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.褐色雛蝗的卵、若蟲和成蟲構(gòu)成了一個(gè)褐色雛蝗的群落

B.從成蟲數(shù)量的變化趨勢(shì)可以看出,該地區(qū)褐色雛蝗的數(shù)量變化屬于穩(wěn)定型

C.褐色雛蝗以蟲卵的形式過(guò)冬,當(dāng)年成蟲的數(shù)量與卵的數(shù)量呈正相關(guān)

D.決定該地區(qū)褐色雛蝗數(shù)量變化的直接因素是遷入率、遷出率及性別比例

【答案】B

【解析】

試題分析:生活在同一地域的同種生物構(gòu)成種群,褐色雛蝗的卵,若蟲和成蟲構(gòu)成了一個(gè)褐色雛蝗的種群,A錯(cuò)誤。分析圖可知,在不同年份,雖然卵和若蟲數(shù)變化較大,但是成蟲數(shù)卻相當(dāng)穩(wěn)定,因此應(yīng)屬于穩(wěn)定型,B正確。褐色雛蝗以蟲卵的形式過(guò)冬,第二年年成蟲的數(shù)量與卵的數(shù)量呈正相關(guān),C錯(cuò)誤。決定該地區(qū)褐色雛蝗數(shù)量變化的主要因素是出生率、死亡率,不能體現(xiàn)遷入率,遷出率、性別比例對(duì)種群的影響,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述,正確的是

A細(xì)胞分裂素可直接參與代謝促進(jìn)植株細(xì)胞分裂

B脫落酸能夠延緩葉片的衰老和促進(jìn)果實(shí)脫落

C乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育

D赤霉素可用于改良生產(chǎn)啤酒的傳統(tǒng)方法

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】腺苷三磷酸的結(jié)構(gòu)式為(

A.A﹣P﹣P﹣P B.A﹣P﹣P~P

C.A﹣P~P~P D.A~P~P~P

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】美國(guó)科學(xué)家魯賓和卡門用18O分別標(biāo)記H2O和CO2中的氧,證明了光合作用(

A.制造了有機(jī)物 B.利用了根系吸收的水分

C.釋放的氧氣來(lái)自H2O D.釋放的氧氣來(lái)自CO2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人的神經(jīng)細(xì)胞膜與口腔上皮細(xì)胞膜功能上的差異,主要取決于膜上

A磷脂含量 B糖類的種類

C蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量 D水的含量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究人員測(cè)試新抗生素對(duì)某種鏈球菌的殺菌效果,這種鏈球菌能引起人的咽喉感染,將此鏈球菌分別接種在三個(gè)培養(yǎng)皿中,在2號(hào)培養(yǎng)皿中放入一片浸過(guò)新型抗生素的圓紙片,3號(hào)作為對(duì)照,三只培養(yǎng)皿如下圖。

(1)請(qǐng)對(duì)本實(shí)驗(yàn)作出假設(shè):_______________________________________。

(2)制備培養(yǎng)基的操作順序是___________。(用下列字母排序)

a.倒置培養(yǎng)基 b.計(jì)算和稱量 c.滅菌 d.調(diào)pH e.溶解和熔化

(3)為能徹底消滅培養(yǎng)基中的其他微生物,科學(xué)家研究出間隙滅菌法。其程序是:第一天,將培養(yǎng)基在100 ℃下維持30 min,然后在36~37 ℃下放置24 h;第二天、第三天重復(fù)第一天的操作。請(qǐng)分析:

①培養(yǎng)基在100 ℃下維持30 min的目的是________________________。

②在36~37 ℃下放置24 h后再加熱的目的是_________________________________。

③怎樣證明間隙滅菌法的效果?

將培養(yǎng)基置于____________℃下放置3~5 d,如果________________,證明_______________________。

(4)對(duì)照組培養(yǎng)皿3中的圓紙片應(yīng)作怎樣的處理?

____________________________________________________。

(5)用____________________法對(duì)培養(yǎng)皿1進(jìn)行該鏈球菌接種,把聚集的菌種逐步分散到培養(yǎng)基的表面。待長(zhǎng)出菌落后,利用無(wú)菌絨布將培養(yǎng)皿1中的菌落轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)皿2和3中。

(6)在適宜條件下培養(yǎng)、觀察。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了研究細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素對(duì)某菊花品種莖尖再生芽的影響,某研究小組在植物組織培養(yǎng)基中加入了6-BA一種細(xì)胞分裂素和IAA。配置成四種培養(yǎng)基見下表。在四種培養(yǎng)基上分別接種數(shù)量相同,生長(zhǎng)狀態(tài)一致的莖尖,在適合條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,統(tǒng)計(jì)已生芽的莖尖的比率m,以及已生芽莖尖上的芽平均數(shù),結(jié)果如下表。

回答下列問(wèn)題:

1植物體內(nèi),細(xì)胞分裂素主要的產(chǎn)生部位是_________;在植物成熟的組織中,生長(zhǎng)素通過(guò)韌皮部進(jìn)行_______運(yùn)輸,其生理作用表現(xiàn)為__________性。

2該實(shí)驗(yàn)的自變量是_______。據(jù)表分析,生芽效果最好的是第____號(hào)培養(yǎng)基,你判斷的理由是_____。

3除題中所列植物激素外,其它植物激素還有_________、_____________等。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)代生命科學(xué)的主要研究方法是( )

A. 描述法 B. 比較法

C. 描述法和比較法 D. 實(shí)驗(yàn)法

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】胰島分子共有51個(gè)氨基酸2條肽鏈組成,下列有關(guān)敘述正確的是

A. 該分子合成時(shí)脫水分子50個(gè) B. 該分子共有肽鍵49個(gè)

C. 該分子的R基共有50個(gè) D. 該分子共有氨基50個(gè)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案