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如圖為人體生命活動調節(jié)的部分途徑示意圖,其中字母代表器官或細胞,數(shù)字代表激素.請據(jù)圖回答:

(1)圖中A代表的器官是
 
;A對CDE的調節(jié)方式為
 
,其結構基礎是
 

(2)①代表
 
激素,它是由
 
釋放的,該激素能特異性作用于B細胞的原因是其細胞膜上具有
 

(3)圖中具有協(xié)同作用關系的激素有
 
(填序號).
(4)由圖可知,⑦的分泌調節(jié)要經過A→F→甲狀腺幾個等級,這種激素分泌的調節(jié)稱為
 
調節(jié);⑦的含量過高時,又能反作用于A與F的分泌活動,這種調節(jié)屬于
 
調節(jié).
考點:體溫調節(jié)、水鹽調節(jié)、血糖調節(jié),神經、體液調節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:本題考查生命活動調節(jié)的有關知識,由圖可知,A、B、C、D、E、F 分別指下丘腦、腎小管和集合管、胰島B細胞、胰島A細胞、腎上腺、垂體;①~⑦分別是抗利尿激素、胰島素、胰高血糖素、腎上腺素、促甲狀 腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素.
解答: 解:(1)A為下丘腦,是內分泌腺的樞紐,C、D、E分別指胰島B細胞、胰島A細胞和腎上腺,下丘腦對C、D、E的調節(jié)方式為神經調節(jié),結構基礎為反射弧.
(2)抗利尿激素是由下丘腦分泌,但由垂體釋放,激素和靶細胞特異性結合的原因是靶細胞上有特異性的受體.
(3)胰高血糖素和腎上腺素都能促進血糖濃度上升,是協(xié)同作用關系;同樣,腎上腺素和甲狀腺激素都能促進代謝加強,促進產熱,也是協(xié)同作用關系.
(4)分級調節(jié)是一種分層控制的方式,比如下丘腦能夠控制垂體,再由垂體控制相關腺體.反饋調節(jié)是一種系統(tǒng)自我調節(jié)的方式,指的是系統(tǒng)本身工作的效果,反過來又作為信息調節(jié)該系統(tǒng)的工作.反饋調節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調節(jié)機制,有正反饋和負反饋調節(jié)兩種方式.正反饋調節(jié)使得系統(tǒng)偏離平衡,負反饋調節(jié)使得系統(tǒng)回歸平衡. 甲狀腺激素的調節(jié)屬于分級調節(jié),也是一種負反饋調節(jié).
故答案為:
(1)下丘腦 神經調節(jié) 反射弧
(2)抗利尿   垂體 B細胞膜上具有特異性受體
(3)③和④④和⑦
(4)分級調節(jié) 反饋調節(jié)
點評:本題的知識點是甲狀腺激素的分級調節(jié)和反饋調節(jié),血糖平衡調節(jié),水平衡調節(jié);主要考查學生分析題圖獲取信息并利用信息解決問題的能力.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

當人體長時間大量運動后,血液中的水、無機鹽、葡萄糖等營養(yǎng)物質會大量消耗,此時胰島A細胞和胰島B細胞的活動會發(fā)生怎樣的變化(  )
A、胰島A細胞和B細胞的活動都加強
B、胰島A細胞和B細胞的活動都減弱
C、胰島B細胞的活動加強,胰島A細胞的活動減弱
D、胰島A細胞的活動加強,胰島B細胞的活動減弱

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于基因工程的敘述,錯誤的是( 。
A、目的基因和受體細胞均可來自動、植物或微生物
B、導入大腸桿菌的目的基因不一定能成功表達
C、人胰島素原基因在大腸桿菌中表達的胰島素原無生物活性
D、DNA連接酶和RNA聚合酶是構建重組質粒必需的工具酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

等位基因是位于( 。
A、同一對同源染色體上位置相同的基因黃色綠色圓粒皺粒
B、一對同源染色體的同一位置上的、控制相對性狀的基因
C、一個染色體的兩個染色單體上的、位置相同的基因
D、一個染色體的兩個染色單體上的、控制相對性狀的基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示一個細胞的亞顯微結構:

(1)在甲、乙細胞中都存在,且含有核酸的細胞器有
 
(填標號).
(2)甲圖中具有雙層膜結構的細胞器是
 
(填標號);乙圖中能夠產ATP的場所是
 
(填標號).
(3)若乙細胞為消化腺細胞,合成很多分泌蛋白(該蛋白在細胞內合成,運輸?shù)郊毎獍l(fā)揮作用).將3H標記的亮氨酸注入該細胞,在該細胞的結構中3H出現(xiàn)的先后順序依次是
 
(用箭頭和標號表示).
(4)如果用某種藥物處理乙細胞,發(fā)現(xiàn)對Ca2+ 的吸收速率大大降低,而對其他物質的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用可能是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為研究滲透作用的實驗裝置,請回答下列問題:
(1)漏斗內溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液,漏斗內外起始液面一致.滲透平衡時液面差為△h,此時S1和S2濃度的大小關系為
 

(2)圖中半透膜模擬的是成熟植物細胞中的原生質層,原生質層包括細胞膜、細胞質和
 

(3)為進一步探究質壁分離實驗,某興趣小組做了以下實驗.
實驗材料:紫色洋蔥.
實驗器具:光學顯微鏡,載玻片,蓋玻片,鑷子,刀片,吸水紙,擦鏡紙,滴管,記號筆等.
實驗試劑:蒸餾水,0.3g/mL的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液,部分實驗步驟和結果如下:
①選兩片潔凈的載玻片,分別編甲和乙,在載玻片中央分別滴加蒸餾水,制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片并分別觀察裝片中細胞的初始狀態(tài).
②向甲裝片滴加0.3g/mL的蔗糖溶液,乙裝片滴加
 

③觀察臨時裝片中浸潤在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細胞發(fā)生的變化,兩者都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
.不同的是乙裝片還會發(fā)生
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某植物葉肉細胞內發(fā)生的生理過程圖解,據(jù)圖回答:

(1)場所I、場所Ⅱ分別是:
 
、
 

(2)圖中物質C代表的是
 
,物質D是
 
,物質F是
 

(3)該細胞場所Ⅲ中產生的一分子C擴散進入相鄰細胞的場所I中被利用,至少需要穿過
 
層生物膜.土壤溶液中的物質A進入植物根細胞的跨膜運輸?shù)姆绞绞?div id="owvfbwk" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)如果用同位素對B進行標記,則同位素標記最先出現(xiàn)在場所Ⅲ中的物質[
 
]
 
中.
(5)若該植物是種在溫室中的番茄,寫出兩種通過同時改變上述生理過程的強度來提高產量的措施.
 
;②
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

將玉米的PEPC酶基因導入水稻后,測得光照強度對轉基因水稻和原種水稻的氣孔導度及光合速率的影響結果如下圖所示 (注:氣孔導度越大,氣孔開放程度越高).

(1)水稻葉肉細胞進行光合作用的場所是
 
,捕獲光能的色素中含量最多的是
 

(2)CO2通過氣孔進入葉肉細胞后,首先與
 
結合而被固定,固定產物的還原需要光反應提供
 

(3)光照強度低于8×102μmol?m-2?s-1時,影響原種水稻光合速率的主要因素是
 

(4)分析圖中信息,PEPC酶所起的作用是
 
;轉基因水稻更適宜栽種在
 
環(huán)境中.

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科目:高中生物 來源: 題型:

正常人的血糖含量是0.8~1.2g/L,含量過高將導致糖尿病(分為I型和II型兩類).注射胰島素可以治療Ⅰ型糖尿病,對Ⅱ型則無效.為進行一次醫(yī)學測試,A、B和C三名成年人禁食12h,然后喝下含l00g葡萄糖的溶液.在攝入葡萄糖后的4h內,定時測定各人血漿中的葡萄糖和胰島素水平,結果如圖所示.據(jù)此分析正確的是( 。
A、成年人B是糖尿病患者,病因可能是胰島B細胞發(fā)生功能阻礙
B、成年人A是正常人,飯后能夠通過分泌胰島素使血糖維持正常水平
C、成年人C是糖尿病患者,病因可能是胰島素受體基因突變
D、成年人C的血糖濃度隨著胰島素水平的升高而降低

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