科學(xué)家曾用柑桔雌果蠅的性外激素涂在紙片上，掛在柑桔園里誘得大量雄性柑桔果蠅并加以消滅，這種對有害動物控制的方法屬于（　�。�
A、機械防治B、生物防治
C、化學(xué)防治D、物理防治
考點：生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞
專題：
分析：1、生態(tài)系統(tǒng)中信息的類型
（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、顏色、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息．
（2）化學(xué)信息：生物在生命活動過程中，產(chǎn)生的一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)．
（3）行為信息：是指某些動物通過某些特殊行為，在同種或異種生物間傳遞的某種信息．
2、信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的運用：
（1）提高農(nóng)產(chǎn)品和畜產(chǎn)品的產(chǎn)量；
（2）對有害動物進行控制，如：
①利用聲信號誘捕或驅(qū)趕某些動物使其集群或遠離農(nóng)田；
②利用昆蟲信息素誘捕或警示有害動物，降低害蟲的種群密度；
③有特殊的化學(xué)物質(zhì)擾亂某些動物的雌雄交配，使有害動物的繁殖力下降．
解答： 解：科學(xué)家將含有柑桔雌果蠅的性外激素的紙片掛在柑橘樹上，結(jié)果吸引來大量的雄性果蠅，這屬于化學(xué)物質(zhì)的擴散來傳遞的，這種物質(zhì)對雄果蠅來說是化學(xué)信息，這種對有害動物控制的方法屬于生物防治．
故選：B．
點評：本題考查生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的相關(guān)知識，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞的種類、作用及在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用，能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于如圖4個家系遺傳病的敘述，分析最佳的是（　�。�
A、肯定不是抗維生素D佝僂病遺傳的家系是甲、乙
B、乙和丙家系的遺傳病都不可能是伴X顯性遺傳
C、家系丙中，女兒一定是雜合子
D、丙和丁的遺傳病不可能屬于同一種遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人β-珠蛋白基因與其mRNA雜交的示意圖．表示基因的不同功能區(qū)．據(jù)圖回答：

（1）上述分子雜交的原理是
 
；細胞中β-珠蛋白基因編碼區(qū)不能翻譯的序列是
 
（填寫圖中序號）．
（2）細胞中β-珠蛋白基因開始轉(zhuǎn)錄時，能識別和結(jié)合①中洲控序列的酶是
 
．
（3）若一個卵原細胞的一條染色體上．β-珠蛋白基因的編碼區(qū)中一個A替換成T．則由該卵原細胞產(chǎn)生的卵細胞攜帶該突變基因的概率是
 
．
（4）上述突變基因的兩個攜帶者婚配．其后代中不含該突變基因的概率是
 
．
（5）用一定劑里的Co-γ射線照射萌發(fā)狀態(tài)的棉花種子．其成活棉株的器官形態(tài)和生理代謝均發(fā)生顯著變異．這種變異屬于
 
．處理過的種子有的出苗后不久就死亡，絕大多數(shù)的產(chǎn)量和品質(zhì)下降．這說明了
 
．在其中也發(fā)現(xiàn)了極少數(shù)的個體品質(zhì)好，產(chǎn)最高，這說明了變異是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)實驗操作的描述，正確的是（　�。�
A、鑒定待測樣液中的蛋白質(zhì)時，先加CuSO4溶液，振蕩后再加NaOH溶液
B、在25℃的條件下可完成用斐林試劑鑒定還原糖的實驗
C、在高倍鏡下觀察細胞中的葉綠體時，調(diào)節(jié)粗準焦螺旋使圖象清晰
D、人的口腔上皮細胞經(jīng)處理后被甲基綠染色，其細胞核呈綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

不同膜結(jié)構(gòu)的膜之間可以相互轉(zhuǎn)化．下列各項中，在分泌蛋白合成、運輸和分泌過程中以囊泡的方式進行轉(zhuǎn)化的是（　�。�
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜B、高爾基體膜
C、核膜D、線粒體膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞膜的一組元素為（　�。�
A、碳、氫、氧
B、碳、氫、氧、氮
C、碳、氫、氧、磷
D、碳、氫、氧、氮、磷

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于曲線的說法錯誤的是（　�。�
A、若a表示底物濃度，則b表示環(huán)境條件適宜且酶量有限時的酶促反應(yīng)速率
B、若a表示血漿中葡萄糖的濃度，則b表示紅細胞吸收葡萄糖的速率
C、若c表示含一對等位基因的雜合子的自交代數(shù)，則d表示子代中純合子所占的比例
D、若c表示DNA的復(fù)制次數(shù)，則d表示不含親代DNA單鏈的子代DNA所占的比例

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲、乙、丙是某一高等動物體內(nèi)發(fā)生的細胞分裂模式圖，圖丁為某一時刻部分染色體行為示意圖．在無基因突變的情況下下列說法正確的是（　�。�
A、若A基因在圖甲的1號染色體上，則a基因在5號染色體上
B、乙丙的染色體組數(shù)相同，丁圖中某些DNA的堿基序列改變
C、若丁發(fā)生在丙細胞的形成過程中，最終產(chǎn)生的子細胞基因組成有2種或者4種
D、一個核DNA復(fù)制產(chǎn)生的兩個子代DNA隨同源染色體的分離而分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

某學(xué)生用一個截斷的雪碧瓶（500cc），裝上培養(yǎng)土，瓶底未鉆洞以免土壤掉出來，他種了一株波斯菊，并且每天勤快地澆水50cc，請判斷如此持續(xù)兩周后的結(jié)果是（　　）
A、生長旺盛，因為他細心照顧，水分供應(yīng)充足
B、生長旺盛，并開始開花，因為有足夠水分供給光合作用和蒸騰作用
C、開始枯黃，生長狀態(tài)一天不如一天，因為根部缺氧
D、開始枯黃，生長狀態(tài)一天不如一天，因為根部缺二氧化碳及礦質(zhì)營養(yǎng)

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