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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、③④ | C、①③ | D、②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
親本 | 果形 | 國色 | 果味 |
甲 | 燈籠形 | 紅色 | 辣味 |
乙 | 燈籠形 | 黃色 | 辣味 |
丙 | 圓錐形 | 紅色 | 甜味 |
丁 | 圓錐形 | 黃色 | 甜味 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異,導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同 |
B、個體發(fā)育過程中細(xì)胞的分裂、分化和死亡對于生物體都是有積極意義的 |
C、細(xì)胞分裂存在于個體發(fā)育整個生命過程中,細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段 |
D、多細(xì)胞生物細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、對正常個體與畸形個體進(jìn)行基因組比較研究 |
B、對該城市出生的雙胞胎進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查統(tǒng)計分析 |
C、對該城市出生的兔唇畸形患者的血型進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計分析 |
D、對兔唇畸形患者家系進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計分析 |
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