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下列關于現(xiàn)代生物技術的敘述中,錯誤的是(  )
A、植物組織培養(yǎng)中,花粉不可以作為組織培養(yǎng)的材料
B、動物細胞培養(yǎng)中,用胰蛋白酶處理肝組織能獲得單個肝細胞
C、體外受精和早期胚胎培養(yǎng)技術應用于人類,可解決許多不育不孕難題
D、從大腸桿菌中提取到人胰島素,說明目的基因完成了在受體細胞中的表達
考點:植物培養(yǎng)的條件及過程,基因工程的應用,動物細胞與組織培養(yǎng)過程,胚胎移植
專題:
分析:1、動物細胞培養(yǎng)過程:取動物組織塊--剪碎組織--用胰蛋白酶處理分散成單個細胞--制成細胞懸液--轉入培養(yǎng)液中(原代培養(yǎng))--放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)--貼滿瓶壁的細胞用酶分散為單個細胞,制成細胞懸液--轉入培養(yǎng)液(傳代培養(yǎng))--放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng).
2、自然界所有的生物共用一套遺傳密碼子,因此一種生物的基因能在另一種生物體內表達;不同生物的DNA結合和化學成分相同,因此不同生物的DNA分子能連接起來.
解答: 解:A、在植物組織培養(yǎng)中,花粉可作為組織培養(yǎng)的材料,A錯誤;
B、在動物細胞培養(yǎng)中,用胰蛋白酶處理肝組織可獲得單個肝細胞,B正確;
C、體外受精和早期胚胎培養(yǎng)技術應用于人類,可解決許多不育不孕難題,C正確;
D、從大腸桿菌細胞中提取到人胰島素說明相應的目的基因完成了在受體細胞中的表達,D正確.
故選:A.
點評:本題綜合考查基因工程、細胞工程、胚胎工程等知識,要求考生識記基因工程的原理及操作步驟;識記植物組織培養(yǎng)的原理及過程;識記動物細胞培養(yǎng)的具體過程;識記胚胎工程技術,屬于考綱識記層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示T2噬菌體、乳酸菌、酵母菌和家兔體內含有的五碳糖、堿基和核苷酸的種類,其中錯誤的是( 。
A、T2噬菌體
B、乳酸菌
C、酵母菌
D、家兔

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)圖示回答相關問題:

(1)①過程中使用了
 
酶,以使植物原生質體相互分離,此處使用的溶液濃度較大,保證植物細胞會發(fā)生
 
,以保護細胞原生質體不被破壞;在動物細胞培養(yǎng)技術中,使細胞分離開來的酶是
 

(2)③處的細胞與④處的細胞相比,最大的區(qū)別是不具有
 
;動物細胞與④處的細胞相比,在功能上的特點是不具有
 

(3)過程
 
屬于再分化;動植物細胞發(fā)生分化的根本原因都是
 

(4)③處的細胞在化學藥劑
 
的作用下,會發(fā)生細胞融合;動物細胞融合方法與植物細胞不相同的是
 

(5)下列關于細胞工程的敘述中,錯誤的是(多選)
 

A.平鋪板中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調節(jié)滲透壓
B.平鋪板中的生長素和細胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化
C.⑥處的細胞都必須通過細胞分裂才能形成愈傷組織
D.同一株綠色開花植物不同部位的細胞經培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同
E.動物細胞融合標志著動物細胞全能性的實現(xiàn).

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了研究血糖調節(jié)的因素,研究者利用5只體重、健康狀況基本相似的兔子、生理鹽水、適宜濃度的胰島素、葡萄糖、腎上腺素和胰高血糖素溶液做了如圖所示實驗,有關分析判斷正確的是( 。
A、①號家兔的血糖變化成為胰島素功能的起對照作用
B、二次注射后,低血糖癥狀最先得到緩解的是④號家兔
C、⑤號家兔沒有對照作用
D、③號家兔血糖不會升高

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科目:高中生物 來源: 題型:

將抗蟲棉的幼葉轉入到生長素用量與細胞分裂素用量比值較高的培養(yǎng)基中,在適宜的條件下培養(yǎng)一段時間后,應出現(xiàn)的現(xiàn)象是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于植物組織培養(yǎng)的敘述中,正確的是( 。
A、基因突變、細胞核變異或非整倍體產生都會影響長期培養(yǎng)過程中的器官形成
B、二倍體植株的花粉經脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株
C、長期培養(yǎng)中,由于各種原因產生了缺乏成胚性的細胞系
D、同一株綠色開花植物不同部位的細胞經培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因型都相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關植物細胞培養(yǎng)的敘述正確的是(  )
A、植物細胞在組織培養(yǎng)過程中染色體數(shù)目始終保持不變
B、愈傷組織通過胰蛋白酶處理可以分散成具有胚性細胞特征的單細胞
C、取自同種植物不同個體的細胞,相同培養(yǎng)基上全能性的表達程度一定相同
D、給予適宜的條件,有的植物可以在愈傷組織的基礎上直接發(fā)育出花器官

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科目:高中生物 來源: 題型:

減數(shù)分裂中的第一次分裂的主要特點是( 。
A、姐妹染色單體分開
B、同源染色體分開
C、染色體進行復制
D、染色體被恢復成染色質細絲

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科目:高中生物 來源: 題型:

設水稻和和番茄的初始培養(yǎng)液中的各種離子濃度均為100mg/L,培養(yǎng)一段時間后兩種植物培養(yǎng)液中各離子濃度如下表(離子濃度單位:mg/L):
植物種類
離子濃度
離子種類

水稻

番茄
Mg2+10880
Ca2+11075
SiO4-10113
則下列說法不正確的是( 。
A、不同植物對同種無機鹽離子的吸收有差異
B、同一植物對不同無機鹽離子的吸收有差異
C、番茄吸收Ca2+、Mg2+多,吸收SiO4-少,而水稻對這三種離子的吸收情況剛好相反,從營養(yǎng)學的角度講番茄的補鈣效果比水稻好
D、水稻吸收Ca2+、Mg2+多,吸收水較少,導致上表中 Ca2+、Mg2+濃度高于初始濃度

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