A. | 隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來的性狀 | |
B. | 雜合子自交后代全為雜合子 | |
C. | 兩個純合子雜交產(chǎn)生的后代一定是純合子 | |
D. | 純合子自交后代不會發(fā)生性狀分離 |
分析 1、顯性性狀是由顯性基因控制的性狀,隱性性狀是由隱性基因控制的性狀,在完全顯性的情況下,顯性純合子與雜合子的表現(xiàn)型相同,都是顯性性狀,隱性純合子表現(xiàn)出隱性性狀;
2、等位基因是指位于一對同源染色體的同一位置上,控制相對性狀的基因;
3、表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境共同作用的結(jié)果.
解答 解:A、隱性性狀是指雜種一代不能表現(xiàn)的性狀,隱性純合子表現(xiàn)隱性性狀,A錯誤;
B、雜合子自交后代既有純合子,也有雜合子,例如Dd×Dd→DD、Dd、dd,B錯誤;
C、兩個純合子雜交產(chǎn)生的后代為雜合子或純合子,例如DD×dd→Dd,C錯誤;
D、純合子自交后代不會發(fā)生性狀分離,肯定是純合子,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評 本題旨在考查學(xué)生對于基因型與表現(xiàn)型的概念及相互關(guān)系、等位基因的概念、顯性性狀和隱性性狀概念的理解,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2:4:1 | B. | 4:4:1 | C. | 2:1:1 | D. | 2:2:2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③過程中細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性下降 | |
B. | ②過程中細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變 | |
C. | ①過程中細(xì)胞核膜、核仁始終存在 | |
D. | ④過程細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)不會發(fā)生變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來自卵細(xì)胞,一半來自精子 | |
B. | 減數(shù)分裂過程中,著絲點(diǎn)分裂伴隨著非同源染色體的自由組合 | |
C. | 減數(shù)分裂過程中,同源染色體分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂的后期 | |
D. | 染色體的自由組合不是配子多樣性的唯一原因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 下丘腦、甲狀腺、甲狀腺 | B. | 垂體、甲狀腺、甲狀腺 | ||
C. | 垂體、垂體、甲狀腺 | D. | 下丘腦、垂體、垂體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA和RNA分子,在細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核中 | |
B. | DNA分子,在細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核中 | |
C. | DNA或RNA分子,在細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核中 | |
D. | DNA,在細(xì)胞質(zhì)中 |
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