A、0.5 | B、1 | C、2 | D、4 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、腐敗菌繁殖,破壞了種子和幼芽 |
B、體積太大,中心溫度過高 |
C、無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的毒害 |
D、無氧呼吸產(chǎn)生酒精的毒害 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、過程①、②和過程①、③總是同時進行的 |
B、②、③過程分別發(fā)生在線粒體基質(zhì)和細胞質(zhì)基質(zhì) |
C、只進行①、②過程時,一般都有酵母菌數(shù)量的大量增加 |
D、通過誘變育種一定能獲得高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的酵母菌菌株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、突觸前膜與后膜之間有間隙 |
B、興奮由電信號轉(zhuǎn)變成化學(xué)信號,再轉(zhuǎn)變成電信號 |
C、興奮在突觸處只能由前膜傳向后膜 |
D、突觸前后兩個神經(jīng)元的興奮是雙向傳導(dǎo)的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、赤道板、染色體、細胞膜、中心體 |
B、紡錘體、赤道板、染色體、葉綠體 |
C、細胞壁、染色體、紡錘體、中心體 |
D、細胞壁、核糖體、染色體、細胞板 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、抑制DNA的合成,細胞將停留在分裂期 |
B、細胞周期中的大部分時間都處于分裂期 |
C、細胞分裂間期為細胞分裂期提供物質(zhì)基礎(chǔ) |
D、機體內(nèi)所有的細胞都處于細胞周期中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、結(jié)構(gòu)上看,二者都有單層膜 |
B、功能上看,二者都與細胞的能量代謝有關(guān) |
C、從所含的物質(zhì)上看,二者都含有相同的物質(zhì) |
D、從分布上看,二者在所有的高等植物細胞內(nèi)都有 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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