葉綠體中色素的分離過程中,在濾紙條上擴散速度最慢的色素及其主要吸收的光是( 。
A、胡蘿卜素,藍紫光
B、葉綠素a,紅光和藍紫光
C、葉黃素,藍紫光
D、葉綠素b,紅光和藍紫光
考點:葉綠體色素的提取和分離實驗,葉綠體結(jié)構(gòu)及色素的分布和作用
專題:
分析:葉綠體色素的提取和分離實驗:
1、提取色素原理:色素能溶解在酒精或丙酮等有機溶劑中,所以可用無水酒精等提取色素.
2、分離色素原理:各色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同,從而分離色素.溶解度大,擴散速度快;溶解度小,擴散速度慢.
3、各物質(zhì)作用:無水乙醇或丙酮:提取色素;層析液:分離色素;二氧化硅:使研磨得充分;碳酸鈣:防止研磨中色素被破壞.
4、結(jié)果:濾紙條從上到下依次是:胡蘿卜素(最窄)、葉黃素、葉綠素a(最寬)、葉綠素b(第2寬),色素帶的寬窄與色素含量相關(guān).
葉綠素主要吸收紅光和藍紫光;類胡蘿卜素主要吸收藍紫光.
解答: 解:解:各色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同,從而分離色素,結(jié)果如圖:

其中葉綠素b溶解度大,擴散速度慢.
葉綠素b主要吸收紅光和藍紫光.
故選:D.
點評:本題考查色素的提取和分離,以及吸收的光能,意在考查學生的識記和理解能力,難度不大.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

T2噬菌體與醋酸桿菌的相同之處是(  )
A、為原核生物
B、以DNA為遺傳物質(zhì)
C、屬于分解者
D、可以進行有氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為動物細胞分裂中某時期示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
①甲在該時期的前一時期倍增并移向細胞兩極;
②乙和丙在組成成分上差異很大;
③該期細胞中染色體上DNA分子是體細胞核DNA分子的兩倍;
④該時期通過核孔進入細胞核的物質(zhì)減少.
A、①③B、①④C、②③D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅是遺傳學研究的經(jīng)典材料,其四對相對性狀中紅眼(E)對白眼(e)、灰身(R)對黑身(r)、長翅(V)對殘翅(v)、細眼(B)對粗眼(b)為顯性.如圖是雄果蠅M(BbVvRRXEY)的四對等位基因在染色體上的分布.
(1)將果蠅體細胞內(nèi)的全部染色體,按大小和形態(tài)特征進行配對、分組和排列所構(gòu)成的圖象,稱為果蠅的
 
.如圖該雄果蠅M細胞中的染色體可以分成兩類,1和2號稱為
 
,其余稱為
 

(2)果蠅M眼睛的表現(xiàn)型是
 

(3)若考慮如圖所示的基因,果蠅M可產(chǎn)生
 
種類型的配子(不考慮交叉互換).產(chǎn)生配子時,非等位基因Bb和Vv
 
(遵循或不遵循)自由組合定律,原因是
 

(4)若選擇殘翅粗眼(vvbb)果蠅對M進行測交,子代的表現(xiàn)型及比例為
 
(不考慮交叉互換).
(5)果蠅M與基因型為
 
的個體雜交,子代的雄果蠅既有紅眼性狀又有白眼性狀(只需寫出相關(guān)基因).請用遺傳圖解表示該雜交過程.(要求寫出配子)
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答有關(guān)遺傳信息的傳遞和表達的問題.
肺細胞中的let-7基因表達減弱,癌基因RAS表達增強,會引發(fā)肺癌.研究人員利用基因工程技術(shù)將let-7基因?qū)敕伟┘毎麑嶒灡磉_,發(fā)現(xiàn)肺癌細胞的增殖受到抑制.該基因工程技術(shù)基本流程如圖1.請回答下列下列問題.

(1)進行過程①時,需用到的酶有
 

(2)下列關(guān)于繼續(xù)培養(yǎng)過程的說法錯誤的是
 
(多選)
A.可以用血清或淋巴液作為培養(yǎng)基
B.應(yīng)該將培養(yǎng)溫度控制在37℃左右
C.培養(yǎng)基PH值范圍5.6~5.8
D.培養(yǎng)過程應(yīng)用了細胞分化的原理
研究發(fā)現(xiàn),let-7基因能影響RAS的表達,其影響機理如圖2.在基因工程中,通常可以用分子雜交技術(shù)(即用同位素或熒光標記的基因單鏈DNA片段進行雜交)來判斷目的基因是否在受體細胞中表達.
(3)據(jù)圖2分析,可從細胞中提取
 
進行分子雜交,以直接檢測let-7基因是否轉(zhuǎn)錄.肺癌細胞增殖受到抑制,可能是由于細胞中
 
(RASmRNA/RAS蛋白)含量減少引起.
(4)下列四幅圖中能正確反映目的基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物內(nèi)部結(jié)構(gòu)的是
 

TSS:轉(zhuǎn)錄起始位點,TTS:轉(zhuǎn)錄終止位點,STC:起始密碼子,SPC:終止密碼子

(5)研究人員用DNA測序儀顯示了RAS基因某片段的堿基排列序列圖片.其中圖3的堿基排列順序已經(jīng)解讀,堿基順序是:GGTTATGCGT,請解讀圖4顯示的堿基排列順序:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于現(xiàn)代生物進化理論的敘述錯誤的是( 。
A、生物進化以種群為基本單位
B、突變和基因重組決定生物進化方向
C、自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生定向改變
D、隔離是新物種形成的必要條件

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知AUG、GUG為起始密碼,UAA、UGA、UAG為終止密碼.編碼某多肽鏈的信使RNA堿基排列順序如下:A-U-U-C-G-A-U-G-A-C…(37個堿基)…C-U-C-U-A-G-A-U-C-U,此信使RNA控制合成的多肽鏈含氨基酸的個數(shù)為(  )
A、20個B、15個
C、16個D、18個

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列每組疾病中,由同一種激素分泌異常所引起的疾病是( 。
A、糖尿病和壞血病
B、巨人癥和大脖子病
C、呆小癥和侏儒癥
D、侏儒癥和肢端肥大癥

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細胞膜的敘述中不正確的是( 。
A、細胞膜具有全透性
B、細胞膜具有流動性
C、細胞膜具有識別功能
D、細胞膜的兩側(cè)結(jié)構(gòu)不對稱

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