【題目】研究發(fā)現(xiàn)，菜粉蝶幼蟲(chóng)細(xì)胞中 NADH 脫氫酶（一種催化（H）與氧反應(yīng)的酶）對(duì)廣 泛存在于植物的根皮部中魚(yú)藤酮十分敏感。生產(chǎn)上常利用魚(yú)藤酮來(lái)防治害蟲(chóng)。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出鑒定 NADH 脫氫酶的化學(xué)本質(zhì)是否是蛋白質(zhì)的兩種生物學(xué)方法。 第一種方法是用_____檢驗(yàn)；第二種方法是用____檢驗(yàn)。

（2）NADH 脫氫酶催化幼蟲(chóng)細(xì)胞中有氧呼吸的第_____階 段，該過(guò)程發(fā)生在__________。(具體場(chǎng)所)

（3）如圖表示某種多肽鏈的合成過(guò)程，圖示過(guò)程表示的是_________。該過(guò)程所需的直接能源物質(zhì) ATP 的結(jié)構(gòu)式可以簡(jiǎn)寫(xiě)成_____________。

【答案】雙縮脲試劑 蛋白酶 三 線粒體內(nèi)膜 （寫(xiě)到內(nèi)膜） 轉(zhuǎn)錄和翻譯 A-P~P~P

【解析】

根據(jù)題干分析，NADH脫氫酶（一種催化[H]與氧反應(yīng)的酶），說(shuō)明催化有氧呼吸的第三階段，主要分布在線粒體內(nèi)膜上；而對(duì)植物的根皮部中的魚(yú)藤酮十分敏感，說(shuō)明可利用魚(yú)藤酮來(lái)防治害蟲(chóng)。

（1）蛋白質(zhì)的檢測(cè)方法有兩種，一是用雙縮脲試劑檢測(cè)，二是用蛋白酶水解。

（2）NADH 脫氫酶是一種催化【H】 與氧反應(yīng)的酶，故是催化有氧呼吸第三階段的酶，在線粒體內(nèi)膜進(jìn)行第三階段。

（3）圖示過(guò)程是模擬基因的邊轉(zhuǎn)錄和邊翻譯過(guò)程，ATP 的結(jié)構(gòu)式可以簡(jiǎn)寫(xiě)成A-P~P~P。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為DNA、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系示意圖，有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A. ①過(guò)程與DNA復(fù)制的共同點(diǎn)，都是以DNA單鏈為模板，在DNA聚合酶的作用下進(jìn)行

B. ②過(guò)程中需要多種tRNA，不同tRNA所轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸一定不同

C. DNA上某個(gè)基因發(fā)生了基因突變，一定會(huì)導(dǎo)致蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的改變

D. 人的白化病是通過(guò)蛋白質(zhì)間接表現(xiàn)，囊性纖維病是通過(guò)蛋白質(zhì)直接表現(xiàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為某食物鏈中各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)共有的能量流動(dòng)情況，其中a～d代表能量值。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. d代表流向分解者的能量

B. 若圖示為第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)情況，則圖中缺少的能量流向是流向下一（第二）營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量

C. 若圖示為第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)情況且為恒溫動(dòng)物，在氣溫逐漸降低時(shí)，假設(shè)b保持不變，則b/a的值將增大

D. 若圖示為第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)情況，假設(shè)該動(dòng)物的攝入量為e，為了提高該動(dòng)物的食物利用率，應(yīng)提高b/e的值

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示在某生態(tài)系統(tǒng)中，能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖。對(duì)該圖分析不合理的是

A.生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是沿著食物鏈（食物網(wǎng)）進(jìn)行的

B.圖中甲所示的能量中，包含有以初級(jí)消費(fèi)者的糞便和遺體殘骸等形式存在，流向分解者的能量

C.該圖不夠完善，缺少甲中因細(xì)胞呼吸以熱能散失的能量

D.從圖中可以看出，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物可利用的能量越少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)胚芽鞘進(jìn)行如圖所示處理，其中旋轉(zhuǎn)均為勻速旋轉(zhuǎn)，以下說(shuō)法正確的是

A.圖中①所示胚芽鞘中生長(zhǎng)素只發(fā)生極性運(yùn)輸

B.圖②中胚芽鞘將彎向小孔生長(zhǎng)

C.圖③中 A 和 B 瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度相等

D.圖中④所示胚芽鞘將直立生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】歐亞苔原生態(tài)系統(tǒng)的旅鼠以苔草為主要食物。 苔草被旅鼠大量啃食時(shí)，可產(chǎn)生胰蛋白酶抑制因子，抑制旅 鼠消化道內(nèi)蛋白質(zhì)的水解，減少旅鼠小腸上皮細(xì)胞對(duì)氨基酸 的吸收，即苔草的“化學(xué)防御”。如圖為某一時(shí)期旅鼠種群 密度與苔草化學(xué)防御水平的研究結(jié)果。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）據(jù)圖可推測(cè)，樣地一前一段時(shí)間旅鼠種群密度_______________。

（2）旅鼠種群同化的能量中一部分用于___________， 一部分用于_______________。

（3）調(diào)查旅鼠的種群密度可用 ____（方法）， 原因是_______________。

（4）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括_____。

（5）苔草光合作用固定的能量為 a，這是生態(tài)系統(tǒng)中能量的_____過(guò)程，旅鼠同化的能量為 b，那么苔草種群與旅鼠種群間的能量傳遞效率_____（大于、等于或小于）b/a％。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1示人體內(nèi)血糖平衡的調(diào)節(jié)，其中甲、乙代表結(jié)構(gòu)，A～C代表物質(zhì)．（在[]中限填結(jié)構(gòu)和物質(zhì)的代號(hào)）

（1）糖尿病患者主要是圖中結(jié)構(gòu)[_____]受損，使胰島素分泌不足，導(dǎo)致_____，出現(xiàn)體重減輕的癥狀。

（2）當(dāng)血糖進(jìn)入細(xì)胞后進(jìn)行無(wú)氧呼吸，其產(chǎn)物進(jìn)入血液可與_____發(fā)生反應(yīng)．

（3）分析圖中信息，物質(zhì)C與物質(zhì)[_____]有協(xié)同作用．在體溫調(diào)節(jié)中，物質(zhì)C通過(guò)_____，增加產(chǎn)熱量．

（4）有兩個(gè)因素可以證明“下丘腦是人體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐”，圖中表示出來(lái)的因素為_____，未表示出來(lái)的因素為_____．

如圖2甲、乙分別表示人體中c激素和d激素的調(diào)c激素d激素圖2節(jié)機(jī)制．c激素先同靶細(xì)胞膜上受體結(jié)合，激活膜中的腺苷酸環(huán)化酶系統(tǒng)，引起靶細(xì)胞固有反應(yīng)．d激素則先進(jìn)入細(xì)胞，分別同胞漿受體、核受體結(jié)合，啟動(dòng)DNA轉(zhuǎn)錄、翻譯合成誘導(dǎo)蛋白，引起靶細(xì)胞的固有反應(yīng)．

（5）胰島素的調(diào)節(jié)機(jī)制與圖中_____激素（填字母）調(diào)節(jié)機(jī)制相符合．

（6）據(jù)圖分析，c、d兩種激素之間的差異有_____．

A．受體的種類(lèi)和分布 B．受體的化學(xué)本質(zhì)C．是否有cAMP的參與 D．是否啟動(dòng)基因表達(dá)E．引發(fā)固有反應(yīng)F．作用的專(zhuān)一性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖人體器官模型，分析下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.如器官為肝臟，則飯后血糖濃度A處低于B處

B.如器官為小腸，則飯后乳糜微粒濃度A處高于B處

C.如果器官為腎臟，則尿素的濃度A處高于B處

D.如果器官為胰腺，則飯后胰島素濃度A處高于B處

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析有關(guān)遺傳的資料，回答問(wèn)題。

材料1:兔子控制毛色的基因在常染色體上，灰色由顯性基因（B)控制，青色（b1)、白色（b2)、黑色（b3)、褐色（b4)均為B基因的等位基因，且b1、b2、b3、b4之間具有一定次序的完全顯隱性關(guān)系。將不同毛色的兔子進(jìn)行雜交，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表。

雜交實(shí)驗(yàn)

雙親性狀

性狀

甲

純種青毛×純種白毛

青毛

乙

純種黑毛×純種褐毛

黑毛兔

丙

F1青毛×F1黑毛

青毛：黑毛：白毛=2:1:1

（1）據(jù)表分析，b1、b2、b3、b4之間的顯性順序是_____________。

（2）若一只灰毛雄兔與群體中多只不同毛色的純種雌兔交配，子代中灰毛兔占50%，青毛兔、白毛兔、黑毛兔和褐毛兔各占12.5%，該灰毛雄兔的基因型是______________。

材料2:某種小鼠的毛色由常染色體上的一組復(fù)等位基因Al、A2和A3控制，且A1、A2和A3之間共顯性（即A1、A2和A3任何兩個(gè)組合在一起時(shí)，各基因均能正常表達(dá)）。如圖表示基因?qū)γ目刂脐P(guān)系。

（3）該小鼠關(guān)于體色共有_____種基因型，其中白色個(gè)體的基因型為________。

（4）若一白色雄性個(gè)體與黑色雌性個(gè)體交配的后代有三種毛色，則其基因型為_________。

（5）研究發(fā)現(xiàn)小鼠尾長(zhǎng)性狀由基因D(短尾）和d(長(zhǎng)尾）控制，且短尾基因（D)有純合致死現(xiàn)象（在胚胎時(shí)期就使個(gè)體死亡)。取雌雄兩只棕色短尾鼠交配，F(xiàn)1表現(xiàn)型為白色長(zhǎng)尾的比例是__________。

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