Question

如圖甲表示十字花科植物A的CO₂同化過程．圖乙和圖丙表示景天科植物B的CO₂同化方式（夜間氣孔開放，吸收的CO₂生成蘋果酸儲(chǔ)存在液泡中；白天氣孔關(guān)閉，液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO₂用于光合作用）．請(qǐng)回答下列問題：

（1）植物A細(xì)胞內(nèi)CO₂同化的具體部位是

 

．
（2）植物B夜晚能吸收CO₂，卻不能合成（CH₂O）的原因是

 

，植物B白天進(jìn)行光合作用所需的CO₂的來源有

 

和

 

．
（3）在上午10：00時(shí)，突然降低環(huán)境中CO₂濃度，植物B細(xì)胞中C₃含量的變化趨勢(shì)是

 

（升高/降低/基本不變）．
（4）植物B氣孔開閉的特點(diǎn)是與其生存的干旱環(huán)境相適應(yīng)，從進(jìn)化角度看，這種特點(diǎn)的形成是

 

的結(jié)果．
（5）以植物A作為實(shí)驗(yàn)材料，在暗室內(nèi)探究光照強(qiáng)度和光合作用速率的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示．
①液滴移動(dòng)的距離代表

 

（物質(zhì)）的變化量．
②打開白熾燈，將其光強(qiáng)緩慢調(diào)大，液滴將向

 

側(cè)移動(dòng)．

Answer 1

考點(diǎn)：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,影響光合作用速率的環(huán)境因素

專題：

分析：分析圖解：圖甲中看出，十字花科植物A白天氣孔開放時(shí)，葉綠體將二氧化碳固定生成了三碳化合物；
圖乙中，景天科植物B夜間氣孔開放，吸收的CO₂生成蘋果酸儲(chǔ)存在液泡中；圖丙中植物B在白天氣孔關(guān)閉時(shí)，葉綠體吸收液泡中蘋果酸分解釋放的二氧化碳．
圖2中，燒杯放置了二氧化碳緩沖液，該溶液能夠保證裝置中二氧化碳濃度相對(duì)穩(wěn)定，因此在光照條件下，液滴的移動(dòng)可以表示植物的凈光合速率．

解答： 解：（1）圖甲中看出，植物A細(xì)胞二氧化碳的同化是在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行，與C₅形成C₃化合物．
（2）二氧化碳要形成糖類需要光反應(yīng)提供的[H]和ATP，無光不能產(chǎn)生[H]和ATP．由圖丙可知植物B在白天氣孔關(guān)閉不會(huì)從外界吸收二氧化碳，故其利用的二氧化碳應(yīng)是來自呼吸作用產(chǎn)生的，和圖示的蘋果酸脫羧作用釋放的．
（3）由題2可知，植物B白天不從外界吸收二氧化碳，故降低環(huán)境中二氧化碳對(duì)C₃含量基本無影響．
（4）從進(jìn)化的角度看生物能生存下來應(yīng)是自然選擇的結(jié)果．
（5）①圖中有二氧化碳緩沖液和綠色植物，植物能進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣，二氧化碳緩沖液可以維持二氧化碳穩(wěn)定，故液滴的距離代表氧氣的變化量．
②白熾燈提供的是光照強(qiáng)度，光照強(qiáng)度增加，光合作用強(qiáng)度增強(qiáng)，釋放出的氧氣增加，故向右移動(dòng)．
故答案為：
（1）葉綠體基質(zhì)
（2）無光不能產(chǎn)生[H]和ATP    蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放    呼吸作用產(chǎn)生
（3）基本不變
（4）自然選擇
（5）①O₂ ②右

點(diǎn)評(píng)：本題是材料信息題，本題以該背景材料考查考生對(duì)信息的篩選、加工、運(yùn)用等能力，考生要能夠結(jié)合影響光合作用的環(huán)境因素和光合作用的過程進(jìn)行解題，難度適中．