科學方法對于生物學研究十分重要,下列生物學研究方法不正確的是( 。
A、用取樣器取樣法調(diào)查土壤中小動物豐富度時,可用記名計算法和目測估計法統(tǒng)計
B、用標志重捕法調(diào)查老鼠的種群密度時,標志物不能影響其生存
C、用樣方法調(diào)查植物種群密度時,要在生長茂盛和稀疏的地方分別取樣
D、用血細胞計數(shù)板對酵母培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量進行抽樣檢測
考點:土壤中動物類群豐富度的研究,估算種群密度的方法,探究培養(yǎng)液中酵母種群數(shù)量的動態(tài)變化
專題:
分析:1、調(diào)查土壤中小動物的豐富度做了統(tǒng)計,調(diào)查時,由于小動物活動能力強(不適宜樣方法),身體微。ú贿m宜標記重捕法),常采用取樣器采集,用記名計算法和目測估計法統(tǒng)計.
2、標志重捕法是在被調(diào)查種群的生存環(huán)境中捕獲一部分個體,將這些個體進行標志后再放回原來的環(huán)境,經(jīng)過一定期限后進行重捕,根據(jù)重捕中標志的個體占總捕數(shù)的比例,來估計該種群的數(shù)量.
3、用樣方法調(diào)查植物的種群密度時,應隨機取樣,調(diào)查不同的植物類型時樣方面積應不同,樣方大小根據(jù)調(diào)查的對象來確定.
4、采用抽樣檢測的方法:先將蓋玻片放在計數(shù)室上,用吸管吸取培養(yǎng)液,滴于蓋玻片邊緣,讓培養(yǎng)液自行滲入,多余培養(yǎng)液用濾紙吸去,稍待片刻,待酵母菌細胞全部沉降到計數(shù)室底部,將計數(shù)板放在載物臺的中央,計數(shù)一個小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量,再以此為根據(jù),估算試管中的酵母菌總數(shù).
解答: 解:A、用取樣器取樣法調(diào)查土壤中小動物豐富度時,可用記名計算法和目測估計法兩種方法進行統(tǒng)計,A正確;
B、用標志重捕法調(diào)查老鼠的種群密度時,標志物不能影響其生存,否則會影響種群密度的計算,B正確;
C、用樣方法調(diào)查植物種群密度時,應隨機取樣,而不能在生長茂盛和稀疏的地方分別取樣,C錯誤;
D、用血細胞計數(shù)板對酵母培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量進行抽樣檢測,再估算出試管中的酵母菌總數(shù),D正確.
故選:C.
點評:本題考查調(diào)查土壤中小動物豐富度、種群密度的調(diào)查、探究培養(yǎng)液中酵母種群數(shù)量的動態(tài)變化等知識點,意在考查考生對知識理解和應用能力,試題難度適中.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

2002年3月,英國醫(yī)生對一名“氣泡嬰兒”實施基因治療,療效令人滿意.所謂“氣泡嬰兒”是指出生時存在基因缺陷,從而引發(fā)“嚴重聯(lián)合免疫缺陷病”(SCID)的嬰兒.正常人體內(nèi)的T細胞、B細胞、自然殺傷細胞、吞噬細胞等都是由骨髓造血干細胞分化而來的,可用圖1表示:

患者由于X染色體上“伽嗎C”基因缺陷,導致淋巴系前體細胞膜上與白細胞介素結(jié)合的受體構(gòu)象改變,白細胞介素無法與之結(jié)合.因而,淋巴系前體細胞不能分化成T細胞、自然殺傷細胞,患者喪失免疫功能.圖2為科學家對嬰兒的基因治療過程:
請根據(jù)上述信息回答下列問題:
(1)SCID致病機理與什么疾病最為相似
A.系統(tǒng)性紅斑狼瘡    B.艾滋病    C.紅細胞再生性障礙病    D.白血病
(2)淋巴系前體細胞在
 
處成熟為T細胞,在
 
處成熟為B細胞.
(3)如果一個“伽嗎C”基因控制合成的受體分子由a、b、c三條肽鏈構(gòu)成,且含有980個氨基酸,那么“伽嗎C”基因至少有
 
個脫氧核苷酸,該受體至少含有
 
個氮原子.
(4)通過治療,患病嬰兒體內(nèi)產(chǎn)生了免疫細胞,與體內(nèi)抗體合成有關(guān)的細胞有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于對生命系統(tǒng)的敘述,錯誤的是( 。
A、生命系統(tǒng)的各層次可以相互聯(lián)系,也可以沒有關(guān)系,如細胞和生物圈
B、組織、細胞等都是生命系統(tǒng)不可分割的一部分
C、生命系統(tǒng)的各個層次是密切聯(lián)系的
D、生物的生活環(huán)境也是生命系統(tǒng)的一部分

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示真核生物細胞的結(jié)構(gòu)與功能,下列與此相關(guān)的敘述,不正確的是( 。
A、圖中物質(zhì)甲表示蛋白質(zhì),物質(zhì)乙表示磷脂
B、圖中①的場所是葉綠體,②的場所是線粒體
C、丙的功能特性是選擇透過性
D、完成③、⑤、⑥功能的結(jié)構(gòu)均具有單層膜結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于實驗鑒定還原糖、蛋白質(zhì)和脂肪操作的敘述中,正確的是( 。
A、鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液,可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定
B、鑒定還原糖時,先加入斐林試劑甲液搖勻后,再加入乙液
C、鑒定蛋白質(zhì)時,雙縮脲試劑A液和B液要混合均勻后再加入含樣液的試管中
D、鑒定脂肪的存在,要用蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ試劑

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯誤的是( 。
A、有些結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)具有相似的功能
B、組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合
C、不同蛋白質(zhì)含有的氨基酸數(shù)量不盡相同
D、組成蛋白質(zhì)的氨基酸可按不同的排列順序脫水縮合

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于原核生物的敘述,不正確的是( 。
A、水華和赤潮現(xiàn)象的發(fā)生與藍藻類生物密切相關(guān)
B、酵母菌是單細胞原核生物,不可以進行光合作用,屬于異養(yǎng)生物
C、藍藻屬于單細胞的生物,有不同的種類,說明原核細胞也具有多樣性
D、細菌沒有核膜、核仁,但也具有遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

黃瓜是雌雄異花植物,在花芽性別分化過程中,施用一定濃度的生長素溶液可提高雌花的比例.由此說明(  )
A、黃瓜雌雄花的基因不同
B、生長素具有調(diào)節(jié)基因表達的功能
C、生長素具有兩重性的作用特點
D、分化過程中生長素起催化作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為某類細胞結(jié)構(gòu)的概念圖,下列相關(guān)敘述中正確的是( 。
A、該圖能表示綠色植物細胞的概念圖,但圖中缺少細胞核
B、c是指細胞膜,需要膜上的特異性受體才能參與細胞間的信息交流
C、e是指細胞質(zhì),細胞核與其體積之比值是限制著細胞長大的原因之一
D、g、h都具雙層膜,但是所含的酶種類不同

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