下列關于對生命系統(tǒng)的敘述,錯誤的是(  )
A、生命系統(tǒng)的各層次可以相互聯(lián)系,也可以沒有關系,如細胞和生物圈
B、組織、細胞等都是生命系統(tǒng)不可分割的一部分
C、生命系統(tǒng)的各個層次是密切聯(lián)系的
D、生物的生活環(huán)境也是生命系統(tǒng)的一部分
考點:細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內容和發(fā)展
專題:
分析:生命系統(tǒng)的結構層次:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈.
①細胞:細胞是生物體結構和功能的基本單位.
②組織:由形態(tài)相似、結構和功能相同的一群細胞和細胞間質聯(lián)合在一起構成.
③器官:不同的組織按照一定的次序結合在一起.
④系統(tǒng):能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起.
⑤個體:由不同的器官或系統(tǒng)協(xié)調配合共同完成復雜的生命活動的生物.
⑥種群:在一定的自然區(qū)域內,同種生物的所有個體是一個種群.
⑦群落:在一定的自然區(qū)域內,所有的種群組成一個群落.
⑧生態(tài)系統(tǒng):生物群落與他的無機環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體.
⑨生物圈:由地球上所有的生物和這些生物生活的無機環(huán)境共同組成.
解答: 解:A、由生命系統(tǒng)結構層次組成可知,從細胞到生物圈,生命系統(tǒng)層層相依,A錯誤;
B、組織、細胞等都是生命系統(tǒng)不可分割的一部分,B正確;
C、生命系統(tǒng)的各個層次層層相依,是密切聯(lián)系的,C正確;
D、生物的生活環(huán)境屬于生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,也是生命系統(tǒng)的一部分,D正確.
故選:A.
點評:本題知識點簡單,考查生命系統(tǒng)的結構層次,要求考生識記生命系統(tǒng)的結構層次,明確細胞是最基本的結構層次,再能運用所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

在正常情況下,T和t這一對基因會成對存在于( 。
A、合子B、配子
C、次級精母細胞D、卵細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

調查某草原田鼠數(shù)量時,在設置1公頃的調查區(qū)內,放置100個捕鼠籠,一夜間捕獲鼠32頭,將捕獲的鼠經(jīng)標記后在原地釋放.數(shù)日后,在同一地方再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠,這次共捕獲30頭,其中有上次標記過的個體10頭.請回答下列問題:
(1)若該地區(qū)田鼠種群個體總數(shù)為N,則N=
 
頭.
A.30    B.32    C.64    D.96
(2)要使上面所計算的種群個體總數(shù)和實際相符,理論上在調查其必須滿足的兩個條件是
 

A.有較多個體遷出調查區(qū)          B.調查區(qū)內沒有較多個體死亡
C.調查區(qū)內沒有較多個體出生      D.有較多個體遷入調查區(qū)
(3)若將雌雄成鼠各若干頭,放在大小一定的籠內飼養(yǎng),讓它們交配繁殖,且供給足夠的餌料和水,則籠內鼠數(shù)變化和時間之間的關系,應為右圖中的曲線
 

(4)加拿大一枝黃花屬雙子葉多年生草本植物,原產(chǎn)北美,作為觀賞植物引人我國,現(xiàn)已在一些地區(qū)蔓延成災,有“植物殺手”之稱.嚴重威脅這些地區(qū)的生物多樣性.為了研究加拿大一枝黃花在某地區(qū)的分布與危害性,調查采用的方法是
 
;取樣的關鍵除應考慮樣方的大小和數(shù)量外,還應
 
;種群密度的計算方法是
 

(5)從生物多樣性保護的角度考慮.本調查結果給我們的啟示是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下是制定并研究設計的“試管!惫S化生產(chǎn)技術流程,其中正確的順序應是( 。
①卵母細胞的采集和培養(yǎng);、诰拥牟杉瞳@能;、凼芫;  ④胚胎的早期培養(yǎng).
A、①②③④B、①②④③
C、②①④③D、②③①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

有絲分裂和減數(shù)分裂共同具有的主要特點是( 。
A、DNA加倍一次減半兩次
B、出現(xiàn)紡錘體
C、染色體復制一次
D、細胞只分裂一次

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科目:高中生物 來源: 題型:

小麥和人的口腔上皮細胞都有的細胞器是( 。
A、液泡、中心體、高爾基體和內質網(wǎng)
B、線粒體、核糖體、內質網(wǎng)和中心體
C、液泡、高爾基體、內質網(wǎng)和核糖體
D、線粒體、核糖體、高爾基體和內質網(wǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞分化的敘述,正確的是( 。
A、細胞的分化是基因選擇性表達的結果
B、紅細胞的形成與基因表達有關而與細胞分化無關
C、胡蘿卜葉肉細胞脫分化形成愈傷組織后不具全能性
D、癌細胞的產(chǎn)生與細胞的畸形分化無直接關系

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學方法對于生物學研究十分重要,下列生物學研究方法不正確的是( 。
A、用取樣器取樣法調查土壤中小動物豐富度時,可用記名計算法和目測估計法統(tǒng)計
B、用標志重捕法調查老鼠的種群密度時,標志物不能影響其生存
C、用樣方法調查植物種群密度時,要在生長茂盛和稀疏的地方分別取樣
D、用血細胞計數(shù)板對酵母培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量進行抽樣檢測

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科目:高中生物 來源: 題型:

對組成細胞的有機物描述正確的是( 。
A、動物乳汁中的乳糖和植物細胞中的纖維素都屬于多糖
B、細胞膜的主要成分之一是脂質中的磷脂
C、細胞核內的核酸只含脫氧核糖,細胞質中的核酸只含核糖
D、質量相同的糖、脂肪、蛋白質氧化分解所釋放的能量是相同的

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